1. Principios Claves del Liderazgo Ético-legal en la Consejería
Por: Yamitza Dávila Dávila
La ética es “la excelencia en la ejecución y la práctica de un grupo profesional”
(Burgos, 2008). Esa excelencia nace de un liderazgo y comportamiento ético y se basa en
la responsabilidad de respetar y hacer valer los principios normativos de la profesión. La
madurez ética y profesional se puede medir a través de tres factores claves. Según
Marlasca (2005) uno de esos factores es la capacidad de prever las consecuencias de sus
propias acciones y de desarrollar modos alternativos de acción. Es decir, el consejero
debe ser capaz de establecer distintas alternativas y de analizar, cuestionar y predecir las
consecuencias positiva y negativas de cada alternativa planteada. Su comportamiento
ético será medido por la capacidad de actuar en pro del bienestar del cliente evitando así
causar daño alguno.
Otro de los factores que contribuye a la madurez ética es la capacidad de formular
juicios de valor sobre las acciones. Marlasca (2005) establece que esa capacidad proviene
del nivel intelectual de los seres humanos. Pero más que una capacidad intelectual, esos
juicios van acompañados del sentido común y de las propias experiencias del profesional.
Por lo que se debe pasar juicio de manera objetiva y cuidarse de no hacerlo de forma
prejuiciada con el fin de no afectar al cliente.
Mantener un liderazgo ético-legal no es tarea fácil. Es un proceso que se da en el
día a día y que requiere de actuar de forma razonable, apropiada, adecuada, responsable y
diligente. Todos los días los consejeros impactan la vida de otros, a través de lo que dicen
y de las decisiones que toman. Está en cada profesional tomar la decisión y motivarse a
conocer sus obligaciones pero también en reconocer sus limitaciones y autoevaluar sus

2. acciones. A continuación algunas preguntas guías que pueden ayudar a mantener ese
liderazgo íntegro necesario para alcanzar las metas de la profesión.
Referencias:
Burgos Corsino, A.,H. (2002). Las necesidades de consejería de los estudiantes atletas
en el contexto universitario puertorriqueño. Universidad de Puerto Rico, Río
Piedras (Puerto Rico). ProQuest Dissertations and Theses, 300 p. Recuperado de
http://search.proquest.com/docview/305459407?accountid=44825. (305459407).
Marlasca, A. "El origen de la ética: Las raíces evolutivas del." Filosofía Universal Mayo
- Junio 2005: 21-26. Portal de la Investigación. Recuperado el 10 de marzo de
2012 de http://www.vinv.ucr.ac.cr/latindex/filos-105/021_marlasca.pdf
¡PIENSA, ACTÚA Y REFLEXIONA!
 ¿Puedo realizar mi trabajo? ¿Cuán preparado estoy? ¿Cuánta
experiencia tengo en lo que haré? ¿Estoy seguro que lo puedo
hacer?
 ¿Es legal? ¿Es ético? ¿Transgrediré las leyes o la política de la
empresa? ¿Es equilibrado? ¿Es justo para todos los interesados
tanto a corto como a largo plazo?
 ¿Cómo afectará al cliente? ¿Cómo me sentiré yo? Al final del
día reflexiona: ¿Qué hice: algo ilegal, algo inmoral, algo
antiético? Si la respuesta a estas preguntas es no, continua
haciendo la diferencia.