2. ¿Qué es?
REGISTRO INDIVIDUAL
DONDE SE PLASMA LA
EXPERIENCIA PERSONAL.
PARA EXPRESAR
COMENTARIOS,
OPINIONES, DUDAS Y
SUGERENCIAS CON LAS
ACTIVIDADES
REALIZADAS
3. Finalidad:
PROMOVER LA AUTOEVALUACIÓN.
PRIVILEGIAR AL REGISTRO LIBRE Y
CONTEXTUALIZADO DE
OBSERVACIONES
SERVIR DE INSUMO PARA VERIFICAR
EL NIVEL DE LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES
4. ¿Cómo se elabora?
Definir la periodicidad del diario; es decir, por cuánto
tiempo va a realizarse y con qué propósito.
Seleccionar qué se incluirá en el diario, cómo y para qué.
Realizar un seguimiento de los diarios de los alumnos.
Propiciar la reflexión entre pares y docente-alumno acerca
del contenido del diario.
5. Preguntas que orientan su
elaboración
¿Qué aprendí hoy?
¿Qué me gustó más y
por qué?
¿Qué fue lo más difícil?
Si lo hubiera hecho de
otra manera, ¿cómo
sería?
¿Qué dudas tengo sobre
lo que aprendí?
¿Qué me falta por
aprender acerca del
tema y cómo lo puedo
hacer?
