Este documento presenta las reflexiones de un profesor sobre su aprendizaje en un curso de posgrado. El profesor se siente motivado a mejorar sus prácticas pedagógicas y a enseñar habilidades científicas como la observación y el pensamiento crítico. Aprendió sobre planificación de clases, uso de TIC y evaluación. El profesor concluye que debe actualizarse constantemente y cambiar sus métodos de enseñanza para mejorar el aprendizaje de sus alumnos.

1. Postítulo primer ciclo: 2012-
REFLEXIÓN
Hoy sábado 20 de octubre comienza mi reflexión con un video que me hace pensar y abrir
mi mente y darme cuenta cómo puedo cambiar las cosas. Darme cuenta que caigo en la rutina
de la clase y que debo parar y cambiar. Sentirme que puedo hacer muchas cosas con mis
alumnos, todo depende de mi y de las ganas que ponga. Me siento muy motivada, con muchas
ganas de aprender para entregárselo a mis alumnos.
Hoy he escuchado temas muy importantes, en relación a lo curricular, las habilidades,
contenidos y actitudes. La ciencia fomenta algún tipo de pensamiento que haga a los niños
competentes, un pensamiento científico que apunte a la resolución de problemas, se habla de la
alfabetización científica. Se va tras buenas personas con una mirada científica, lo que encierra
muchos componentes como observar, mirar, experimentar, investigar, criticar y evidenciar.
En relación a la primera clase me motive mucho ya que me sentí en confianza, sentí que
aprendí muchas metodologías como la técnica de museo, las pizarras, el compartir ideas en
clases, crear un blogs, es decir poder mostrarme al mundo.
Cada clase me da la instancia de crecer más como persona y profesional, como aprender de
ustedes como modelos de profesores actualizados. En relación a las habilidades que debo
desarrollar en mis alumnos me queda muy claro que es de gran importancia trabajar la
observación con mis alumnos, como el ciclo indagatorio, dónde agudizan sus sentidos, expresan
sus ideas previas, es decir describen, comparen para que se den cuenta de los procesos. De
esta forma voy desarrollando el pensamiento crítico. Preguntarme cómo profesora y alumnos
¿Por qué es importante observar? ¿Qué oportunidades ofrecemos a los alumnos para observar
su entorno?
Puedo darme cuenta que es un continuo cuestionarse, qué cada cosa que descubro tiene
muchas aristas, es lo que sentí al trabajar el tema seres vivos, pude vivenciar como se va
construyendo ese aprendizaje: Focalizo – exploro – reflexiono – aplico. Todo se genera a partir
de preguntas, también puede de una situación problema o actividad. Y debo tener presente
avanzar de sus ideas previas, lo que saben a ideas más grandes, es decir conceptos científicos.

2. Utilizar las Tics en mis clases me ayuda a motivar a mis alumnos, como así también tener
apoyo de material del blog y facilitar el trabajo pedagógico, que es tan necesario el tiempo.
Puedo mostrarme a mis alumnos y al mundo.
Finalmente puedo expresar que me siento con más herramientas para enfrentar mis clases
y que debo actualizarme constantemente como así cambiar mis prácticas pedagógicas.
Todo lo anterior me ayuda a tomar conciencia, reflexionar sobre mi quehacer
pedagógico en estos momentos, darme cuenta que se está constantemente aprendiendo y se
necesita realizar cambios sobre todo en la forma de enseñar
En relación a la planificación de una clase, me deja una muy grata sensación, el
sentirme más segura como profesional, al saber que lo que realizo lo estoy haciendo bien,
realizar una perfecta planificación, manejar las habilidades que deseo desarrollar en mis
alumnos además debo tomar en cuenta una serie de elementos, sé que debo estructurarme de
cierta forma para que todo resulte bien y manejar las etapas de una evaluación.