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Registro
Anecdótico
Definición:
Es un informe que describe hechos, sucesos o
situaciones concretas que se consideran
importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta
de sus comportamientos, actitudes, intereses o
procedimientos.
Para que resulte útil como …
es necesario que el observador
registre hechos significativos de un
alumno, de algunos alumnos o del
grupo.
instrumento
de
evaluación
Finalidad:
Sirve para identificar las características de un
alumno, algunos alumnos o del grupo, con la
finalidad de hacer un seguimiento sistemático para
obtener datos útiles y así evaluar determinada
situación.
Procedimiento para su elaboración
Fecha
Nombre del
alumnoHora
Actividad
evaluada
Contexto de la
observación (lugar y
ambiente)
Descripción de lo
observado (sin
juicios ni opinión)
Interpretación de lo
observado: (por qué se
considera relevante).
La observación y la descripción deben ser objetivas y
apegarse a los hechos como sucedieron:
registrar y describir
cada situación con
precisión y de
forma breve.
En el registro anecdótico se anotan:
únicamente los hechos
que se salen de lo
común, con el fin de
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alumnos que permitan
apreciar sus procesos de
aprendizaje.
Registro anecdótico

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  • 2. Definición: Es un informe que describe hechos, sucesos o situaciones concretas que se consideran importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta de sus comportamientos, actitudes, intereses o procedimientos.
  • 3. Para que resulte útil como … es necesario que el observador registre hechos significativos de un alumno, de algunos alumnos o del grupo. instrumento de evaluación
  • 4. Finalidad: Sirve para identificar las características de un alumno, algunos alumnos o del grupo, con la finalidad de hacer un seguimiento sistemático para obtener datos útiles y así evaluar determinada situación.
  • 5. Procedimiento para su elaboración Fecha Nombre del alumnoHora Actividad evaluada Contexto de la observación (lugar y ambiente) Descripción de lo observado (sin juicios ni opinión) Interpretación de lo observado: (por qué se considera relevante).
  • 6. La observación y la descripción deben ser objetivas y apegarse a los hechos como sucedieron: registrar y describir cada situación con precisión y de forma breve.
  • 7. En el registro anecdótico se anotan: únicamente los hechos que se salen de lo común, con el fin de conservar algunas ideas o formas de actuar de los alumnos que permitan apreciar sus procesos de aprendizaje.