Este documento resume una tesis doctoral sobre la socialización profesional del profesorado novel de Educación Infantil desde la perspectiva de profesionales expertos. Examina los fundamentos teóricos, el proceso de investigación, los resultados obtenidos a través de entrevistas con expertos, y las conclusiones y limitaciones del estudio.

2. departamento de educación PROGRAMA DE DOCTORADO La educación en la sociedad muticultural

3. La socialización profesional del profesorado novel de Educación Infantil desde una perspectiva experta TERESA CASTILLA CEJUDO Director: Dr. Manuel Reyes Santana

5. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN LA PERSPECTIVA QUE TIENEN LOS PROFESIONALES EXPERTOS SOBRE LA PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL EN SUS PRIMEROS AÑOS DE EJERCICIO

6. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

9. PROCESO DE INVESTIGACIÓN

12. ANÁLISIS DE LA DIMENSIÓN FORMACIÓN

13. ANÁLISIS DE LA DIMENSIÓN RECURSOS

14. ANÁLISIS DIMENSIÓN PREOCUPACIÓN

15. ANÁLISIS DIMENSIÓN SOCIALIZACIÓN

16. ANÁLISIS DIMENSIÓN CARACTERÍSTICAS

17. ANÁLISIS DIMENSIÓN ETAPAS DE LA SOCIALIZACIÓN DEL PROFESORADO

18. ANÁLISIS DIMENSIÓN TEMPORALIZACIÓN

21. PROSPECTIVA