Los problemas de aprendizaje son de carácter general y específicas que deben ser atendidas en el aula. Los Maestros deben capacitarse sobre estos problemas para buscar apoyo con otros docentes y especialistas con el fin de iniciar el tratamiento adecuado al problema detectado y lograr un desarrollo integral en el alumno con o sin necesidades educativas especiales.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA: CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Nº DE CRÉDITOS: 6
NIVEL: Noveno
TUTOR: Dr. Gonzalo Remache B. Msc.
AUTORA: Maritza Mendoza
Mayo-2016

9. Conclusión
La formación profesional docente es el pilar
fundamental para lograr un proceso de
enseñanza aprendizaje de calidad en nuestro
sistema educativo; por tal razón el docente
debe tener conocimientos sobre las
dificultades de aprendizaje que se suscitan en
el aula para reconocer las manifestaciones en
el alumno, detectarlas, buscar ayuda a
especialistas y empezar un tratamiento
adecuado.
Las dificultades de aprendizaje y las
necesidades educativas especiales es un
factor enriquecedor para la labor docente para
lograr una inclusión educativa, una cultura
inclusiva y práctica docente. Formar a
ciudadanos justos, equitativos e inclusivos.