Este documento discute cómo los videojuegos afectan a los niños. Señala que los niños pueden volverse adictos a los videojuegos si no son controlados por sus padres y que esto puede ser un problema grave. Explica que los niños tienden a imitar su entorno social y ambiental y que los videojuegos pueden influir en sus percepciones del mundo real. Finalmente, concluye que los videojuegos pueden ser perjudiciales si generan angustia, sustituyen otras actividades sociales o causan una evasión del mundo real, pero

1. ““El Niño y Los videojuegos
El Niño y Los videojuegos””

2. ¿cómo afectan los videojuegos en
los niños?
• Un niño se puede hacer adicto si no es controlado por sus
padres
• Puede ser un problema grave si no se toman medidas a
tiempo

3. ¿Que es un ambiente real?
• El niño tiende a imitar su entorno social yEl niño tiende a imitar su entorno social y
ambientalambiental
• Los juegos de los niños son su expresiónLos juegos de los niños son su expresión
de la percepción del ambiente.de la percepción del ambiente.
– Juegos de guerra en Jerusalem y Palestina.Juegos de guerra en Jerusalem y Palestina.
• Se muestra a niños valentía y fortaleza y a
niñas seducción y maternidad.

4. El ambiente real y el virtual.
• Jugadores de Fútbol como héroes, papá es mi
héroe!
• Mis amigos no tienen super-poderes
• Suicidios imitando a Supermán.
• Los nuevos héroes.... Los personajes de los
videojuegos como Tomb Raider, Final Fantasy,
Doom, Duke Nukem, Street Figther.

5. La TV y los videojuegos
• La TV actua como mensajero y el niño es
receptor
– caricaturas violentas, persecusiones, disparos,
asesinatos,
• el Videojuego le permite interaccionar
– todos los generos, la mayoría tienen jugabilidad
violenta.
• El mundo de la TV es fantasía, el videojuego
fantasioso se vuelve virtual.

6. Interacción
• ¡Soy invencible! Puede recurrir a los trucos con
tal de ganar... La trampa se permite.
• pueden generar angustia por frustración,
negación.
• Se sabe que son “virtuales”, pero su expresión
es materialista.
• La insensibilidad hacia “los otros” personajes en
el ambiente virtual es parte de la percepción del
mundo real.

7. ¿Los videojuegos son nocivo?
• Si genera angustia, frustración y compulsión.
• Si sustituye otros juegos o se convierte en la
actividad principal del niño.
• Si el trabajo en equipo, vital en la infancia, es
sustituida por el trabajo individual

8. Ventajas
• Enfrentar retos.
• Desarrollar habilidades
• pensamiento lógico, rapidez para tomar
decisiones.
• Habilidades de improvisación ante las
situaciones inesperadas
• ensayo y error.

9. Desventajas
• Inercia mental que puede ser peligrosa.Inercia mental que puede ser peligrosa.
• Compulsión hacia el ambiente.Compulsión hacia el ambiente.
• Desadaptación social en su entorno familiarDesadaptación social en su entorno familiar
• Soledad.Soledad.

10. ¿La vida del niño se
beneficia del ambiente virtual?
mi maestra(o) esta en internet, la computadora memi maestra(o) esta en internet, la computadora me
puede enseñar más y mejor... A veces.puede enseñar más y mejor... A veces.
mis amigos no me buscan por la red... Cuando losmis amigos no me buscan por la red... Cuando los
papás están cercapapás están cerca
la escuela está tras la pantalla... Si tengola escuela está tras la pantalla... Si tengo
computadora..computadora..
Evasión del mundo real hacia el virtual.Evasión del mundo real hacia el virtual.
Las nueva discriminación y el nuevoLas nueva discriminación y el nuevo ““alfabetismoalfabetismo””