1. GRADO 0 META:
En el computador existes programas en los que se puede aprender y jugar
Hace uso de los iconos de Desempeñitos Evidencias esperadas
diferentes programas 1. 1.
educativos y juegos
encontrados en el 2. 2.
escritorio, o en barra de
tareas de windows.
3. 3.
4. 4.
Desempeñitos Evidencias esperadas
Reconoce y usa los 1. 1.
elementos de una ventana
que mmaximizan y 2. 2.
minimizan ventanas,
realizando intercambios de
aplicaciones desde la barra 3. 3.
de tareas
4. 4.
Desempeñitos Evidencias esperadas
Reconoce los elementos de 1. 1.
una ventana de programa y
las usa para cambiar 2. 2.
tamaño, desplazarla y
presentarla
simultáneamente con otra 3. 3.
4. 4.

2. GRADO 1 META: El computador es una máquina electrónica que tiene diferentes componentes físicos y lógicos que deben usarse adecuadamente
Reconoce los componentes Desempeñitos Evidencias esperadas
básicos del computador y lo 1. 1.
identifica como una máquina
que ejecuta funciones 2. 2.
facilitando el trabajo del ser
humano.
3. 3.
4. 4.
Manipula programas Desempeñitos Evidencias esperadas
interactivos relacionados con 1. 1.
su proyecto de aula "El Cine" y
lo asocia con su contexto de 2. 2.
vida
3. 3.
4. 4.
Identifica la función e Desempeñitos Evidencias esperadas
importancia de los periféricos 1. 1.
del computador y hace uso de
ellos para la creación 2. 2.
personalizada de elementos
básicos afines con el proyecto
de aula. 3. 3.
4. 4.

3. GRADO 2 META: En el computador existen diferentes programas o software en los que se puede procesar y almacenar información.
Identifica diferentes fuentes Desempeñitos Evidencias esperadas
de información en su 1. 1.
entorno relacionadas con el
ajedrez y las organiza en 2. 2.
un procesador de texto
3. 3.
4. 4.
Consulta información sobre Desempeñitos Evidencias esperadas
el ajedrez en diferentes 1. 1.
fuentes, la organiza en el
procesador de textos y la 2. 2.
guarda en el computador.
3. 3.
4. 4.
Describe las reglas de Desempeñitos Evidencias esperadas
juego del ajedrez haciendo 1. 1.
uso de un procesador de
texto, guardándola y 2. 2.
editándola con adición
gráfica.
3. 3.
4. 4.

4. GRADO 3 META: Las TIC sirven para producir textos y comunicar ideas a otras personas.
Explora y la ventana de Desempeñitos Evidencias esperadas
navegador de Internet como 1. 1.
herramienta de búsqueda de
información sobre la historia del 2. 2.
automóvil
3. 3.
4. 4.
Explora y utiliza editores de Desempeñitos Evidencias esperadas
texto para recopilar la 1. 1.
información obtenida en
Internet sobre la historia del 2. 2.
automóvil como elemento que
revolucionó el mundo y la
guarda para posterior edición. 3. 3.
4. 4.
Organiza en carpetas Desempeñitos Evidencias esperadas
información gráfica y archivos 1. 1.
de texto en diapositivas que se
editan continuamente a cerca 2. 2.
de la historia, importancia,
diseño y fabricación del
automóvil. 3. 3.
4. 4.

5. GRADO 4 META: Con ayuda del computador se pueden manipular archivos y programas para llevar a cabo Evidencias esperadas de aprendizaje
Identifica u utiliza distintas Desempeñitos Evidencias esperadas
herramientas en la ventana del 1. 1.
graficador de diapositivas para
crear tablas, insertar cuadros 2. 2.
de texto y combinar autoformas
en la creación del esquema de
una tira cómica . 3. 3.
4. 4.
Diseña una tira cómica en una Desempeñitos Evidencias esperadas
presentación ilustrando la 1. 1.
evolución del hombre.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
Edita y modifica textos y Desempeñitos Evidencias esperadas
gráficos creados e importados 1. 1.
de otras aplicaciones para
ilustrar la tira cómica sobre la 2. 2.
evolución del hombre.
3. 3.
4. 4.

6. GRADO 5 META: Se pueden manipular archivos, programas y utilidades para adelantar Evidencias esperadas de aprendizaje
Consulta y selecciona Desempeñitos Evidencias esperadas
información sobre la 1. 1.
composición de cuentos
empleando un motor de 2. 2.
búsqueda.
3. 3.
4. 4.
Ensaya y elige alternativas para Desempeñitos Evidencias esperadas
organizar y clasificar la 1. 1.
información a usar en la
composición del cuento 2. 2.
3. 3.
4. 4.
Compone un cuento y lo Desempeñitos Evidencias esperadas
presenta en formato digital 1. 1.
web, lo comparte, modifica y
ajusta a partir de observaciones 2. 2.
de sus compañeros.
3. 3.
4. 4.