Este documento presenta un proyecto de investigación que crea un recorrido virtual en 3D de las instalaciones de la Unidad Educativa América del Sur. Los estudiantes utilizaron programas como SketchUp para modelar las aulas, oficinas, laboratorios y otras áreas de la escuela. El objetivo es permitir que la comunidad educativa explore virtualmente la escuela sin necesidad de una visita física y demostrar nuevas técnicas de desarrollo virtual. El proyecto concluye que la herramienta 3D permite beneficiar a

1. RECORRIDO VIRTUAL DE LAS INSTALACIONES DE LA
UNIDAD EDUCATIVA AMERICA DEL SUR EN 3D

2. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TITULO EN:
Administración de Sistemas

3. Jorge Flores
Erick Tamayo
Jesús Mendoza
Allan Peralta
Erick Guzmán
AUTORES:
TUTOR(A): LCDO.ANGEL RUIZ OYOLA

4. CAPÍTULO I: introducción y objetivo
CAPÍTULO II: Utilización de programas
CAPÍTULO III: PROCESO DE PRODUCCION DE BIENES Y
SERVICIOS
CAPÍTULO IV: CAPITULO V: CONCLUSIONES
CAPITULO V:RECOMENDACIONES
CAPITULO V: Programación
INDICE

5. Introducción
Para realizar un recorrido virtual de la Unidad
Educativa AMÉRICA DEL SUR, con el propósito de
elaborar una plataforma virtual en 3D para que
las personas que no puedan visitar físicamente
nuestro establecimiento educativo logren
ingresar en la página web DE LA UNIDAD
EDUCATIVA AMÉRICA DEL SUR

6. Objetivos Generales
Socializar a la comunidad educativa una
nueva forma de visualizar contenidos
multimedia, para demostrar las nuevas
técnicas de desarrollo virtual que se aplican
en la Unidad Educativa América del Sur a
través de un modelado tridimensional de la
infraestructura.

12. Programación
Realizaciòn de levantamiento de paredes de plano del plantel, la programacion y còdigo para el
movimiento de personajes, renderización de texturas en todo el proyecto y la programación de
unity y las animaciones del personaje en 3D

14. CAPÍTULO III: PROCESO DE PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS
Para este proceso hemos realizado:
 Solicitar los planos de la Unidad Educativa América del Sur al Master Stalin Cruz.
 Se descargó el programa sketchup y se realizó el proceso de instalación.
 Importamos los planos de AutoCAD a sketchup.
 Se edificó el levantamiento de las paredes, dividiendo sus áreas arquitectónicamente de la planta baja y
alta.
 Se construyó los departamentos administrativos.
 Rectorado
 Secretaria
 Oficina de pago
 Inspectoría
 Sala de maestros
Tales como:
 Se construyó los salones de clases de la planta alta y su respectivo mobiliario
 se construyó los salones de clases de la planta baja con su respectivo mobiliarios.

15.  Se implementó el laboratorio técnico con su respectivo
mobiliarios
Tales como:
 computadoras
 Archivadores
 Extintores
 Pizarra
 Proyector
 Aire acondicionado
 Se edificó el bar y su respectivo mobiliario
Tales como:
 Cocina
 Refrigerador y congelador
 Perchas

16. CAPITULO VI: CONCLUSIONES
Si bien el presente proyecto aborda al progreso e innovación que se efectúa
con el recorrido virtual 3D que se realiza en la Unidad Educativa América del
Sur , el mismo que se dio a cabo con entusiasmo y destreza en conjunto con
la constancia de nuestro esfuerzo.
Se ha diseñado y desarrollado una herramienta didáctica para beneficio de
los usuarios para conocer virtualmente las instalaciones de la institución sin
necesidad de acercarse al mismo, ya que lo pueden ver por medio de un
programa software educativo didáctico llamado recorrido virtual 3D, el mismo
que muestra la plataforma del la Unidad Educativa América del Sur.
Compartimos por medio de este trabajo el aporte para una mejor
observación en cuanto a este diseño de software.