Este documento presenta los elementos clave de una guía de estudio, incluyendo la presentación, contenidos y actividades. Explica que la guía debe contener la presentación de la asignatura, sus objetivos y temas. También debe incluir contenidos actuales y relevantes complementados con recursos adicionales, así como actividades relacionadas con los temas. Por último, ofrece recomendaciones sobre el proceso de elaboración y publicación de las guías.

2. Agenda
Guía de estudio.
Estructura.
Presentación.
Contenido.
Actividades.
Recomendaciones.

3. ¿Que es una guía de estudio?

4. Elementos principales
(1) Presentación
(2) Contenidos
(3) Actividades

5. (1)Presentación.

6. (1)Presentación.
Contiene elementos generales de la asignatura:
 Presentación.
 Caracterización.
 Metodología de estudio.
 Objetivos
 Temas y actividades.

7. (1)Presentación.

8. (1)Presentación.

10. (2) Contenidos
Temas tratados para cubrir el sílabo.

11. (2) Contenidos - Características
Deben ser actuales.
Concretos.
Relevantes.
Contextualizados.

12. (2) Contenidos - Recomendaciones
Complementar la información:
videos.
Notas de prensa.
Papers en revista.
Papers en conferencias.
Etc.

13. (3) Actividades
Tareas, ejercicios u otros elementos que ayudan a
adquirir conocimiento del tema tratado.
Deben guardar relación con el tema en estudio:
Leer una publicación.
Observar un video.
Práctica.
Hacer un análisis.

14. Recomendaciones generales-
Coherencia
Contenidos Actividades Evaluación.

15. Coherencia

16. Coherencia
Contenidos Actividades Evaluación.

17. Proceso de elaboración y publicación de la
guía de estudios.

18. Proceso de elaboración y publicación
de la guía de estudios.
Verificar fechas
recepción y sacar
cita electrónica

19. Proceso de elaboración y publicación
de la guía de estudios.
Verificar fechas
recepción y sacar
cita electrónica

20. No olvidar…
Las guías fuera de plazo se recibirán
con memo del Señor Director de
Departamento, y el informe del
profesor indicando los motivos del
retraso.

21. Recepción y publicación de guías
1 hora 1 hora 22 m in
Revisión
pedagógica.
Revisión
gramatical
Publicación
aula virtual
2 HORAS Y MEDIA

22. Recomendaciones -
Disposición de Archivos
MED_Asignatura_Período
-Anuncio 1.doc (Guía del estudiante para iniciar
sus actividades)
-Presentación.doc (de la asignatura)
-Actividad_entregable_1.doc
-Trabajo interactivo.doc
0 MED_Asignatura_Generalidades
1 MED_Asignatura_Guía_estudio_1
2 MED_Asignatura_ Guía_estudio_2 -Actividad_entregable_2.doc
-Trabajo interactivo.doc

23. RECOMENDACIONES
Observar los plazos de entrega:

24. Calendario Educación a distancia.

25. Plazos - Cronograma
SITIO WEB UED: ued.espe.edu

26. Proceso de entrega de guías de
estudio – ¿que se ha incorporado?
Cambios:
Se incorpora a un par revisor – profesor de la misma
asignatura.
Cronograma de entrega – verificar en el calendario del
docente. Si no lo entrega en el plazo debe remitirlo a
la dirección de la UED con memo del Director de
Departamento.
Debe agendar su entrega de guía de estudios.

27. Adicionalmente…

28. Herramientas de mejoramiento del
desempeño docente EAD
1.Curso en línea.
2.Talleres de capacitación.
3.Soporte virtual.
4.Manuales de usuario.

29. Curso en línea
“Curso de administración del aula virtual”
Abierto durante todo el período académico.
Este curso cuenta con un tutor permanente y con
material para que el docente adquiera las
competencias necesarias para administrar su aula
virtual de forma autónoma.

30. Curso de administración del
aula virtual.

31. 2. Talleres presenciales
En caso de requerir un taller presencial, puede
solicitarlo a través del Director de Departamento a la
UED.
Para los talleres se requieren por lo menos 5 usuarios.

32. 3. Soporte personalizado
virtual/presencial
El equipo académico de la UED, brinda soporte
personalizado a los docentes que lo requieran.
Para ello, solicite asesoramiento a través de este
correo electrónico:
soporte_academico_ued@espe.edu.ec
Ing. Maribel Aldás e Ing. Ma. Isabel Guerrón.

33. soporte_academico_ued@espe.edu.ec

34. 4. Manuales de usuario.

35. Recursos para estudiantes.
1.Curso en línea: “Inducción a la modalidad de
educación a distancia”.
2.Manuales de uso de la plataforma virtual.
3.Soporte virtual y/o presencial.

36. Recursos estudiantes:
1. Curso en línea: “Uso plataforma virtual”.
Es un curso permanente, y abierto durante todo el
período académico.
Todos los estudiantes tienen acceso a este curso.
Contiene dos módulos:
Técnicas de estudio
Uso de la plataforma virtual:
Equipo instructor: Ingeniera Liliana Alcívar.

37. Curso uso de la plataforma virtual.

38. Recursos estudiantes: 2.- Manuales de uso de la plataforma virtual.
Disponibles en el sitio web ued.espe.edu.ec.

39. 3. Soporte presencial y/o
virtual
Se han habilitado dos direcciones:
soporte_academico_ued@espe.edu.ec :Ing. Ma. Isabel
Guerrón, Ing. Maribel Aldás
soporte_aula_virtual_ued@espe.edu.ec:
 Ing. Maribel Llumiquinga
 Ing. Byron Amores
 Ing. Byron Villacrés
 Ing. Kleber Villacrés
 Ing. Alex Alcívar
 Ing. Víctor Pazmiño

42. Calendario Educación a distancia.

43. Manos a la obra…