Uso del aula virtual e-ducativa

1. MICRO TALLER
USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL
DICIEMBRE 2015
Ing. Maribel Aldás
Eco. María Isabel Guerrón
Sangolquí- Ecuador

2. El aula virtual es el entorno de aprendizaje
el estudiante accede para realizar los cursos en los
cuales se ha matriculado.
El aula virtual permite
 Interacción entre docente – estudiante
 Interacción estudiante – estudiante
 Comunicación bi-direccional
 Desarrollo de actividades individuales
 Trabajo en equipo
 Evaluación
 Desarrollo de competencias: comunicacionales, tecnológicas y
específicas

3. Actividades Interactivas

4. • Foro -------------------
• Trabajo Colaborativo
• Evaluación en línea k
Foro académico
Es un espacio que permite debatir, dialogar y discutir
respecto a un tema específico determinado por el
docente/tutor de la asignatura.
El trabajo colaborativo
Consiste en el desarrollo de una actividad que involucra
la participación de un grupo de estudiantes.
La evaluación en línea
Actividad que no reemplaza a la evaluación presencial.
Responden un cuestionario propuesto por el
docente/tutor, respecto a un tema o contenido específico.
Chat
Consiste en una conversación escrita en tiempo real
entre dos o más personas.
Wiki
Es un sitio Web que puede ser editado por distintos
usuarios de manera asincrónica; dentro de la edición se
admite crear, modificar o borrar textos o imágenes.

5. ¿Como se califican las actividades interactivas?
Foro Trabajo colaborativo Wiki
Participación oportuna. Interacción entre los cursantes. Estructura final de la wiki: color,
imágenes, tamaño de letra.
Coherencia, argumentación y
pertinencia en el tema planteado
Definición de la estrategia y el
diseño de las actividades
propuestas
Creatividad del contenido.
Interacción con el grupo. Presentación (formato) La nota es grupal, sin embargo si no
hay registro de participación por
parte del cursante tendrá cero.
Manejo adecuado de los contenidos
del curso.
Envío en la fecha establecida. La wiki no es un espacio que se
pueda cerrar, no se aceptará
modificaciones a la misma o
intervenciones luego de la fecha
establecida.
Ortografía Envío por la vía correcta (correo,
foro)
Semántica y ortografía.
Tomar en cuenta las normas de
comunicación en entornos virtuales.
Colocar las fuentes bibliográficas. Colocar las fuentes bibliográficas
Participaciones NO consecutivas.

6. Foros

7. Foro:
Académico
Inquietudes

8. Foro Académico
Considerar los parámetros indicados por el
docente.
- Mínimo de participaciones.
- Fundamento de la intervención.
- Considerar la opinión de las participaciones de
sus compañeros
- Respetar signos de puntuación y ortografía.
- Intervención dentro del plazo solicitado
- Capacidad de síntesis.
- Colocar fuente de consulta.
- Cuidado con la copia de textos de internet.

9. Foro de Inquietudes
Es un espacio destinado a resolver dudas e inquietudes
respecto al desarrollo de actividades de las asignaturas.
No tiene límite de participaciones.
No es una actividad calificada.
Respetar los signos de puntuación y ortografía.
Ser puntual y sintético.
Leer las inquietudes de sus compañeros, para no ser
repetitivo en la pregunta.

10. Evaluación en línea

11. • Tipos de preguntas
Selección de opciones
Completar espacios en blanco
Relacionar conceptos
Ventajas
Activación automática
Calificación automática
Control de resultados
Banco de preguntas (aleatoriedad)
Estructura de la evaluación
Tiempo controlado

12. COORDINADORES VIRTUALES
Eco. María Isabel Guerrón
Ing. Maribel Aldás

13. SERVICIO TÉCNICO