PRUEBA SABER MATEMATICAS

1. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLES CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLES CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidadesLas preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades
de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.

2. RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 17 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNRESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 17 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
• Para probar el efecto que tiene una vacuna aplicable a 516 ratones sanos, se realiza un
experimento en un laboratorio. El experimento consiste en identificar durante algunas
horas la regularidad en el porcentaje de ratones que se enferman al ser expuesto
posteriormente al virus que ataca la vacuna. Las siguientes gráficas representan el
porcentaje de ratones enfermos al cabo de la primera, segunda y tercera horas de
iniciado el experimento.
Primera hora Segunda hora Tercera hora
Ratones enfermos

3. 13.13. Respecto al estado de los ratones con el paso del tiempo NO es correcto
afirmar que:
A.A. al cabo de la primera hora hay 75 ratones sanos.
B.B. al cabo de la primera hora hay 129 ratones enfermos.
C.C. transcurridos dos horas y media hay más ratones sanos que enfermos.
D.D. Entre la segunda y tercera hora el número de ratones aumentó en 6,25%.

4. 14. Observando los datos anteriores y considerado la regularidad en el
porcentaje de ratones enfermos, un integrante del equipo de investigación
representó en la siguiente gráfica el porcentaje de ratones enfermos al cabo
de la cuarta hora de iniciado el experimento.
Ratones enfermos
Cuarta hora

5. Esta gráfica NO es correcta porque:
A.A. la información que se representa corresponde al porcentaje de ratones
enfermos al cabo de la quinta hora de iniciado el experimento.
B.B. al cabo de la cuarta hora de iniciado el experimento debería haber 3.125%
menos ratones enfermos que los representados.
C.C. la información que se representa corresponde al porcentaje de ratones
enfermos al cabo de tres horas y media de iniciado el experimento.
D.D. al cabo de la cuarta hora de iniciado el experimento debería haber 56,25% de
ratones enfermos.

6. 15.15. La gráfica que representa mejor el porcentaje
de ratones enfermos es:
HoraHora HoraHora
HoraHora HoraHora

7. 16.16. Sea t el número de horas transcurridas después de iniciado el
experimento. La expresión que representa el incremento en el
tiempo t y un tiempo (t + 1) es:
A.A. 25 t
B.B. 25*2t
C.C. 25
2t
D.D. 25 - 25
2t+1

8. 17.17. Luego de resultar infectado con el virus, un ratón tiene tan sólo un
35% de probabilidad de sobrevivir. Según esto, si se hubiera
suspendido el experimento a cabo de la primera hora de iniciado, el
número de ratones vivos, unas horas más tarde, posiblemente sería
432. Esta afirmación es:
A.A. falsa, porque de los 516 ratones morirían 129.
B.B. falsa, porque al cabo de esta hora habría aproximadamente 180
ratones vivos.
C.C. verdadera, porque sobrevivirían 65 ratones de los 387 que se
contagiaron con el virus.
D.D. verdadera, porque al cabo de esta hora lograrían sobrevivir 45
ratones de los infectados.

9. 13. a.13. a.
Son 516 ratones en total y al cabo de una hora
el 25% están enfermos así que serían:
516 x 25 =
100
516 - 129 =
129 ratones enfermos
387 ratones sanos

10. 13. b.13. b.
516 x 25 =
100
129 ratones enfermos

11. 13. c.13. c.
Lo máximo de las imágenes no supera la mitad
así que en las tres primeras horas hay más
ratones sanos que enfermos.

12. 13. d.13. d.
Segunda HoraSegunda Hora
Tercera HoraTercera Hora
37,537,5
43,7543,75
6,25%6,25%
37,5%37,5%
43,75%43,75%

13. 14. a.14. a.
Siguiendo la secuencia de cada hora se
aumenta la mitad de lo que se aumento la
hora anterior, es decir, que a la:
1° hora=25%
2° hora= 37,5%
3° hora= 43,75%
4° hora= 46,875%
5° hora= 48,4375%
12,5
6,25
3,125
1,5625

14. 14. b.14. b.
50
- 3,125
46,875

15. 14. c.14. c.
Siguiendo la secuencia de cada hora se aumenta
la mitad de lo que se aumento la hora
anterior, es decir, que a la:
1° hora=25%
2° hora= 37,5%
3° hora= 43,75%
3° ½ hora =43,75
12,5
6,25

16. 14. d.14. d.

17. 15. a.15. a.

18. 15. b.15. b.

19. 15. c.15. c.

20. 15. d.15. d.

21. 16. a.16. a.
Según la secuencia cada hora aumenta la mitadSegún la secuencia cada hora aumenta la mitad
de los ratones enfermosde los ratones enfermos de lo que aumento lade lo que aumento la
hora anterior.hora anterior.
Con esto se supone que debería aumentar a laCon esto se supone que debería aumentar a la
cuarta hora el 3,125%.cuarta hora el 3,125%.
25t = 25 x 4 = 10025t = 25 x 4 = 100

22. 16. b.16. b.
Según la secuencia cada hora aumenta la mitadSegún la secuencia cada hora aumenta la mitad
de los ratones enfermosde los ratones enfermos de lo que aumento lade lo que aumento la
hora anterior.hora anterior.
Con esto se supone que debería aumentar a laCon esto se supone que debería aumentar a la
cuarta hora el 3,125%.cuarta hora el 3,125%.
25 x 2t = 25 x 225 x 2t = 25 x 244
= 25 x 8 = 200= 25 x 8 = 200

23. 16. c.16. c.
Según la secuencia cada hora aumenta la mitadSegún la secuencia cada hora aumenta la mitad
de los ratones enfermosde los ratones enfermos de lo que aumento lade lo que aumento la
hora anterior.hora anterior.
Con esto se supone que debería aumentar a laCon esto se supone que debería aumentar a la
cuarta hora el 3,125%.cuarta hora el 3,125%.
25 = 25 = 25 = 3,12525 = 25 = 25 = 3,125
2t 22t 244
88

24. 16. d.16. d.
Según la secuencia cada hora aumenta la mitadSegún la secuencia cada hora aumenta la mitad
de los ratones enfermosde los ratones enfermos de lo que aumento lade lo que aumento la
hora anterior.hora anterior.
Con esto se supone que debería aumentar a laCon esto se supone que debería aumentar a la
cuarta hora el 3,125%.cuarta hora el 3,125%.
25 – 25 = 25 – 25 =25 – 25 = 25 – 25 = -593/800
22t+1t+1
1 21 24+14+1

25. 17. a.17. a.

26. 17. b.17. b.

27. 17. c.17. c.

28. 17. d.17. d.