Este documento presenta los referentes de investigación para un proyecto de investigación. Explica que los referentes de investigación describen el estado actual y pasado del conocimiento sobre el problema de estudio a través de fuentes primarias y secundarias. Se dividen en cuatro secciones: 1) referente conceptual, que define los elementos del tema de estudio y reconoce los enfoques; 2) referente teórico, que explica el saber disciplinar; 3) estado de la cuestión, que analiza estudios previos y la evolución del tema; y 4) referente

1. FACULTAD DE EDUCACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
REFERENTES DE INVESTIGACIÓN
MARCO TEÓRICO
Cristian Velandia Mesa

2. 1) PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 Planteamiento
1.2 Objetivos de Investigación
1.3 Preguntas de Investigación
2) REFERENTES DE INVESTIGACIÓN
2.1 Referente Conceptual (Definición / Enfoques)
2.2 Referente Teórico
2.3 Estado de la Cuestión (Campos de Conocimiento/ Huella/ Estudios)
2.4 Referente Normativo
3) METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Enfoques de Investigación
2.2 Método de Investigación
2.3 Fuentes de Información
2.4 Sistematización y Análisis de Datos
ESTRUCTURA DE INVESTIGACIÓN

3. Referentes de
Investigación
Referentes de Investigación (o revisión de la
literatura): Es un producto documental
investigativo que a través de fuentes de
información (primarias, secundarias) buscan
describir el estado pasado y actual del
conocimiento sobre el problema de
estudio. Ayuda a documentar el saber
disciplinar de la investigación agrega valor a la
literatura existente. (Hernández,2006)

4. REFERENTES DE INVESTIGACIÓN
2.1.A Conceptualizar
y Definir elementos
Tema de Estudio
2.2. Explicar el
fenómeno del Saber
Disciplinar
2.3.A Recorrer la Huella
del Fenómeno, Sus
transformaciones y
evoluciones.
2.3.B. Analizar los
estudios realizados
alrededor del tema de
investigación
2.1.B. Reconocer los
enfoques del tema de
investigación
2.4. Analizar Políticas,
Normativas en el
marco del fenómeno
de estudio
Referentes de
Investigación

5. 2.1.A Referente
Conceptual
Conceptualizar y Definir
elementos Tema de Estudio
Elaborar un concepto a partir
de posturas investigativas …

6. 2.1.B Referente
Conceptual
Reconocer las
posturas del
Fenómeno de
estudio

7. 2.2 Referente
Teórico
Explicar el fenómeno del
Saber Disciplinar
• Conjunto de reglas, principios y
conocimientos acerca de una
fenómeno, tema, actividad,
• Conjunto organizado de ideas
que explican un fenómeno,
deducidas a partir de la
investigación, o el razonamiento.

8. 2.3 Estado de
la Cuestión
Explicar el fenómeno del
Saber Disciplinar
• “El estado de la cuestión es un
trabajo que consiste en una
presentación completa, sistemática,
objetiva e imparcial, y clara de todos
los principales resultados existentes
en las investigaciones acerca de un
problema o tema, así como la
transformación del tema a través del
tiempo” (Zubizarreta, 1986, p. 63). .

9. 2.3 Estado de
la Cuestión
Resultados de
Estudios
realizado
entorno al
fenómeno
estudiado
Proceso de
Transformación
del Fenómeno
estudiado

10. 2.4 Referente
legal
Aspectos éticos
en el Proceder
investigativo
Análisis de
Políticas,
lineamientos,
decretos,
factores,
Normativas
enmarcadas en
el Tema de
Investigación