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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
REFERENTES DE INVESTIGACIÓN
MARCO TEÓRICO
Cristian Velandia Mesa
1) PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 Planteamiento
1.2 Objetivos de Investigación
1.3 Preguntas de Investigación
2) REFERENTES DE INVESTIGACIÓN
2.1 Referente Conceptual (Definición / Enfoques)
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3) METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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Marco Teórico

  • 1. FACULTAD DE EDUCACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN REFERENTES DE INVESTIGACIÓN MARCO TEÓRICO Cristian Velandia Mesa
  • 2. 1) PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento 1.2 Objetivos de Investigación 1.3 Preguntas de Investigación 2) REFERENTES DE INVESTIGACIÓN 2.1 Referente Conceptual (Definición / Enfoques) 2.2 Referente Teórico 2.3 Estado de la Cuestión (Campos de Conocimiento/ Huella/ Estudios) 2.4 Referente Normativo 3) METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2.1 Enfoques de Investigación 2.2 Método de Investigación 2.3 Fuentes de Información 2.4 Sistematización y Análisis de Datos ESTRUCTURA DE INVESTIGACIÓN
  • 3. Referentes de Investigación Referentes de Investigación (o revisión de la literatura): Es un producto documental investigativo que a través de fuentes de información (primarias, secundarias) buscan describir el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Ayuda a documentar el saber disciplinar de la investigación agrega valor a la literatura existente. (Hernández,2006)
  • 4. REFERENTES DE INVESTIGACIÓN 2.1.A Conceptualizar y Definir elementos Tema de Estudio 2.2. Explicar el fenómeno del Saber Disciplinar 2.3.A Recorrer la Huella del Fenómeno, Sus transformaciones y evoluciones. 2.3.B. Analizar los estudios realizados alrededor del tema de investigación 2.1.B. Reconocer los enfoques del tema de investigación 2.4. Analizar Políticas, Normativas en el marco del fenómeno de estudio Referentes de Investigación
  • 5. 2.1.A Referente Conceptual Conceptualizar y Definir elementos Tema de Estudio Elaborar un concepto a partir de posturas investigativas …
  • 7. 2.2 Referente Teórico Explicar el fenómeno del Saber Disciplinar • Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una fenómeno, tema, actividad, • Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir de la investigación, o el razonamiento.
  • 8. 2.3 Estado de la Cuestión Explicar el fenómeno del Saber Disciplinar • “El estado de la cuestión es un trabajo que consiste en una presentación completa, sistemática, objetiva e imparcial, y clara de todos los principales resultados existentes en las investigaciones acerca de un problema o tema, así como la transformación del tema a través del tiempo” (Zubizarreta, 1986, p. 63). .
  • 9. 2.3 Estado de la Cuestión Resultados de Estudios realizado entorno al fenómeno estudiado Proceso de Transformación del Fenómeno estudiado
  • 10. 2.4 Referente legal Aspectos éticos en el Proceder investigativo Análisis de Políticas, lineamientos, decretos, factores, Normativas enmarcadas en el Tema de Investigación