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VALENTINA TRIANA RUIZ 1002 
Tema: Uso pedagógico de las redes sociales 
ACTIVIDAD 
Hacer un cuadro sinóptico que evidencie las ideas de este tema. 
USO 
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LAS REDES 
SOCIALES 
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USO PEDAGÓGICO DE LAS REDES SOCIALES

  • 1. VALENTINA TRIANA RUIZ 1002 Tema: Uso pedagógico de las redes sociales ACTIVIDAD Hacer un cuadro sinóptico que evidencie las ideas de este tema. USO PEDAGOGICO DE LAS REDES SOCIALES Cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de seis intermediarios Varios personajes influyentes buscaron mejorar el use de esta herramienta, las redes sociales Tiene principalmente 3 implicaciones directas El número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población humana. entera. En 1967, el psicólogo estadounidense Stanley Milgram ideó una nueva manera de probar la Teoría, que él llamó “el problema del pequeño mundo” La teoría fue inicialmente propuesta en 1929 por el escritor húngaro Frigyes Karinthy en una corta historia llamada Chains. 1. El experimento del mundo pequeño de Milgram consistió en la selección al azar de varias personas del medio oeste estadounidense para que enviaran tarjetas a un extraño situado en Massachusetts. 2. Se les indico que enviaran el paquete a una persona que ellos conocieran personalmente pudiera conocer al remitente. 3. Esta persona tendría que hacer lo mismo 4. y así sucesivamente hasta que el paquete fuera entregado personalmente a su destinatario final  La recontextualización del aprendizaje con un referente de comunidad y no de Individuo.  La inclusión social: La generación de una nueva forma de aprendizaje dinámico y directo.  Las redes de aprendizaje se adecúan a contextos funcionales cotidianos Estas condiciones ayudaran a un mejor desarrollo del ser en las redes sociales