Trabajo de alumnas de segundo curso de Magisterio Infantil en la UMA acerca de una Unidad Didáctica sobre los hábitos saludables de higiene y ejercicio físico.
3. Objetivos
Objetivos generales
• Adquirir hábitos de higiene (corporal, buco-dental) y de actividad física fomentando el desarrollo
personal y social.
• Concienciar de la importancia de los hábitos de higiene saludable y de la actividad física en la vida
diaria.
• Participar en juegos y actividades teniendo relaciones con sus compañeros/as, evitando la
discriminación personal, sexual y social, así como los comportamientos agresivos y la rivalidad.
Objetivos específicos
• Fomentar los hábitos de higiene saludable (bucodental, corporal)
• Fomentar la actividad física en los niños/as de Educación Infantil.
• Potenciar los hábitos que se adquieran en colaboración con la familia en su casa.
• Tener responsabilidad con la limpieza de su cuerpo.
• Conocer su propio cuerpo, su capacidad de movimiento y de acción (expresión corporal, ritmo, etc)
4. Objetivos
Objetivos específicos
• Dar a conocer la actividad física como medio de exploración y diversión.
• Respetar las normas de juego y a los compañeros/as al realizar las actividades.
• Usar correctamente los materiales requeridos para la higiene corporal y bucodental.
• Aprender a recoger los objetos después de su utilización.
5. Contenidos
Contenidos conceptuales.
• Conocimiento de las normas de uso del baño.
• Conocimiento del uso de los utensilios (jabón, esponja…) del baño.
• Higiene personal.
• Higiene bucodental.
• Ejercicio físico.
• Las instalaciones del baño.
• Normas básicas de higiene durante el ejercicio físico.
6. Contenidos procedimentales.
•Afianzar los hábitos de higiene que el niño/a ya tiene.
•Realización autónoma de los hábitos de la higiene bucodental.
•Uso correcto del baño.
•Uso correcto de los distintos materiales.
Contenidos actitudinales.
•Interés por el cuidado personal, los hábitos de higiene y ejercicio físico.
•Motivación por aprender.
•Respeto hacia sus compañeros/as.
•Tomar conciencia de los hábitos para una vida saludable.
•Adoptar la responsabilidad de la limpieza de su propio cuerpo.
Contenidos
7. Metodología
La metodología activa, lúdica, participativa y motivadora
Los niños/as serán los protagonistas de su aprendizaje, las cuales serán significativas y
útiles para su aprendizaje.
A través de la utilización de diferentes recursos para llevar a cabo el desarrollo:
• Utilización TICs (ordenadores, tablets, televisión) nos proporcionan.
• La participación de la familia como punto esencial de nuestra metodología.
• La participación de profesionales especializados en talleres de hábitos de higiene
y de actividad física.
• Actividades desarrolladas en el exterior, no sólo enfocadas en el aula para que tenga
un carácter más lúdico.
Además de que nuestra metodología está adaptada para la diversidad de alumnado
que se pueda presentar.
