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“UN AMBIENTE ESCOLAR LIMPIO”

En la escuela primaria: Mariano Escobedo se pretende que los alumnos
 tomen de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la
 cultura de la prevención. Al estudiar ciencias naturales en la escuela
 los alumnos participan en acciones que promueven el consumo
 responsable de los componentes naturales del ambiente y colaboran
 de manera informada en la promoción de la salud, con base en la
 autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo
 humano. En ese sentido, se pretende que los alumnos
 analicen, evalúen y argumenten respecto a las alternativas
 planteadas sobre situaciones problemáticas socialmente relevantes y
 cognitivamente desafiantes para la vida diaria; asimismo, se busca
 que mantengan la salud personal y colectiva mediante el uso de
 conocimientos científicos y tecnológicos, el desarrollo de sus valores y
 actitudes hacia el conocimiento y aplicación en contextos relevantes;
 que tomen decisiones y realicen acciones para el mejoramiento de su
 calidad de vida, con base en la promoción de la cultura de la
 prevención, para que todo ello favorezca la conformación de una
 ciudadanía respetuosa, participativa y solidaria.
 Por lo tanto se llevaron a cabo las
 siguientes acciones junto con el apoyo de
 los alumnos que integran este
 proyecto, padres de familia, y el maestro
 guía
Escuela limpia y saludable
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Escuela limpia y saludable

  • 1.
  • 2. “UN AMBIENTE ESCOLAR LIMPIO” En la escuela primaria: Mariano Escobedo se pretende que los alumnos tomen de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Al estudiar ciencias naturales en la escuela los alumnos participan en acciones que promueven el consumo responsable de los componentes naturales del ambiente y colaboran de manera informada en la promoción de la salud, con base en la autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo humano. En ese sentido, se pretende que los alumnos analicen, evalúen y argumenten respecto a las alternativas planteadas sobre situaciones problemáticas socialmente relevantes y cognitivamente desafiantes para la vida diaria; asimismo, se busca que mantengan la salud personal y colectiva mediante el uso de conocimientos científicos y tecnológicos, el desarrollo de sus valores y actitudes hacia el conocimiento y aplicación en contextos relevantes; que tomen decisiones y realicen acciones para el mejoramiento de su calidad de vida, con base en la promoción de la cultura de la prevención, para que todo ello favorezca la conformación de una ciudadanía respetuosa, participativa y solidaria.
  • 3.  Por lo tanto se llevaron a cabo las siguientes acciones junto con el apoyo de los alumnos que integran este proyecto, padres de familia, y el maestro guía