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UNIDAD 8
Proceso de planeación
58 REFLEXIÓN DE LA PELÍCULA VATEL.
   Vatel es una película que narra la historia de François
    Vatel, el intendente fiel y devoto del príncipe conde, un
    hombre orgulloso que trataba de recobrar los favores
    del príncipe Luis XIV, Vatel espera que este le confié el
    mando de una compañía militar contra los holandeses.
    Para la ocasión, Conde, que solamente se somete a su
    rey, pone en manos de Vatel el destino de su
    casa, encargándole la dura tarea de organizar la
    recepción de toda la corte de Versalles en su castillo de
    Chantilly.
    Se prevén unas fiestas que duren tres días y tres noches
    y, por supuesto, deben resultar deslumbrantes. Vatel, a
    fin de llevar a cabo tal empresa, se pone al mando de
    todo un ejército de sirvientes, hombres y mujeres de
    todas las edades que trabajan sin descanso para
    sorprender y satisfacer a su rey.
Vatel concibe las fiestas por temas, con menús
muy elaborados y puestas en escena grandiosas
que encantan al rey. En medio de todo este
frenesí, Vatel es seducido por Anne de
Montausier, dama de compañía de la reina y
objeto del deseo del pérfido Lauzun y del propio
rey.
Esta película nos demuestra que una buena
organización deja buenos resultados al final.
Y a veces no se necesita de mucha gente para
lograr buenos resultados, si no organizar las
acciones y anticiparse al tiempo, ya que se
deben considerar muchas cosas para lograr una
buena y exitosa administración.
59 PROCESO DE PLANEACIÓN (DIVERSOS AUTORES)

   Se considera la composición de la palabra
    planear, con un prefijo: plan; un sufijo ear, que
    a su vez puede ser la terminación de la
    palabra crear, es decir crear planes.

    Henry Fayol (1991), utiliza el termino PREVER
    como sinónimo de PLANEACION, el cual
    consiste en escrutar el porvenir y confeccionar
    el programa de acción… (ídem)
    Jhon B. Miner (1973) dice que la PLANEACION
    es un proceso de formación de roles, (ídem) es
    decir, elaboración de roles o planes que son
    medios para el logro de los objetivos.
o   George R. Terry (1985), dice que es una actividad
    particular que consiste en la creación de un plan o
    patrón de las actividades futuras.

o   Harold Koontz (1985), considera que la planeación es
    una función administrativa básica que consiste en la
    selección de misiones, objetivos, determinando las
    estrategias políticas programas y procedimientos
    para alcanzarnos, toma decisiones y selecciona
    alternativas.

o   José A Fernández Arena (1977) señala que la
    planeación consiste en razonar metodológicamente
    para la creación de planes, los cuales son cursos de
    acción, basados en el análisis de un problema ,
    determinando las partes de la situación para su
    orientación y crear soluciones programadas (ídem)
60 CUESTIONARIO
61 PLAN DE VIDA PERSONAL
   Objetivo
     Pretendo lograr ser independiente y valerme por mi misma con un
      buen salario en algún trabajo que vaya de acuerdo a mi profesión.
     En 7 años
   Metas
     Terminar CCH con 9 de promedio
     Entrar al Colegio de México o al CIDE
     Terminar la carrera de Relaciones Internacionales
     Hacer una maestría en Traducción
     Conseguir empleo en una embajada
   Estrategias
       Ser responsable y cumplida con mis estudios
       Comprometerme con lo que quiero lograr hasta realizarlo
       Tener iniciativa
   Plazos
     El proximo año espero terminar CCH
     En 5 años Terminar la carrera
     En 8 años terminar la maestria
     En 10 años tener suficiente dinero para sustentarme y a mi familia.
62 IMPORTANCIA DE PLANEAR TU VIDA
PERSONAL
63 CUESTIONARIO
65 REFLEXIÓN DE LA PELÍCULA EL NÁUFRAGO
ACTIVIDAD       66 CUESTIONARIO

   Defina que es una premisa
       Son los objetivos y las metas de la actividad, las
        directrices o políticas que se aplicaran, los datos
        conocidos o estimados y los pronósticos realizados
        sobre acontecimientos, circunstancias o condiciones
        futuras.
   Proporcione 2 ejemplos de pronósticos, que
    encuentre en el plan de estudios actualizado
     “Nuestros alumnos serán capaces de adquirir nuevos
      conocimientos por cuenta propia.”
     “Conocerán el uso consciente y adecuado del
      conocimiento reflexivo y de los sistemas
      simbólicos, buscando desarrollar la facultad de
      entenderlos y producirlos tanto en la lengua materna, la
      lengua extranjera (inglés o francés), como en los
      sistemas de signos auditivos y visuales de nuestra
      sociedad.”
   Proporcione un ejemplo de
    extensión, especificidad y flexibilidad que
    encuentre en el plan de estudios actualizado
       Extensión:
           “Preparará al estudiante para ingresar a la licenciatura
            con los conocimientos necesarios para su vida
            profesional.”
       Especificidad:
           “Para el primero y segundo semestres son seis
            asignaturas obligatorias.”
       Flexibilidad:
           “Para quinto y sexto llevarán siete asignaturas por cada
            uno de los semestres, las cuales podrán ser elegidas por
            ellos mismos, de acuerdo con sus intereses
            profesionales.”
67 CUESTIONARIO
ACTIVIDAD 68
CUESTIONARIO
   1 Presupuesto es:
       Representación de los planes en términos
        monetarios.
   2 Programa es:
       Plan donde se establece la secuencia de
        actividades y el tiempo requerido para su
        ejecución.
   3 Sistemas de trabajo son:
       Planes por escrito en términos monetarios.

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Unidad 8

  • 1. UNIDAD 8 Proceso de planeación
  • 2. 58 REFLEXIÓN DE LA PELÍCULA VATEL.  Vatel es una película que narra la historia de François Vatel, el intendente fiel y devoto del príncipe conde, un hombre orgulloso que trataba de recobrar los favores del príncipe Luis XIV, Vatel espera que este le confié el mando de una compañía militar contra los holandeses. Para la ocasión, Conde, que solamente se somete a su rey, pone en manos de Vatel el destino de su casa, encargándole la dura tarea de organizar la recepción de toda la corte de Versalles en su castillo de Chantilly. Se prevén unas fiestas que duren tres días y tres noches y, por supuesto, deben resultar deslumbrantes. Vatel, a fin de llevar a cabo tal empresa, se pone al mando de todo un ejército de sirvientes, hombres y mujeres de todas las edades que trabajan sin descanso para sorprender y satisfacer a su rey.
  • 3. Vatel concibe las fiestas por temas, con menús muy elaborados y puestas en escena grandiosas que encantan al rey. En medio de todo este frenesí, Vatel es seducido por Anne de Montausier, dama de compañía de la reina y objeto del deseo del pérfido Lauzun y del propio rey. Esta película nos demuestra que una buena organización deja buenos resultados al final. Y a veces no se necesita de mucha gente para lograr buenos resultados, si no organizar las acciones y anticiparse al tiempo, ya que se deben considerar muchas cosas para lograr una buena y exitosa administración.
  • 4. 59 PROCESO DE PLANEACIÓN (DIVERSOS AUTORES)  Se considera la composición de la palabra planear, con un prefijo: plan; un sufijo ear, que a su vez puede ser la terminación de la palabra crear, es decir crear planes. Henry Fayol (1991), utiliza el termino PREVER como sinónimo de PLANEACION, el cual consiste en escrutar el porvenir y confeccionar el programa de acción… (ídem) Jhon B. Miner (1973) dice que la PLANEACION es un proceso de formación de roles, (ídem) es decir, elaboración de roles o planes que son medios para el logro de los objetivos.
  • 5. o George R. Terry (1985), dice que es una actividad particular que consiste en la creación de un plan o patrón de las actividades futuras. o Harold Koontz (1985), considera que la planeación es una función administrativa básica que consiste en la selección de misiones, objetivos, determinando las estrategias políticas programas y procedimientos para alcanzarnos, toma decisiones y selecciona alternativas. o José A Fernández Arena (1977) señala que la planeación consiste en razonar metodológicamente para la creación de planes, los cuales son cursos de acción, basados en el análisis de un problema , determinando las partes de la situación para su orientación y crear soluciones programadas (ídem)
  • 7. 61 PLAN DE VIDA PERSONAL  Objetivo  Pretendo lograr ser independiente y valerme por mi misma con un buen salario en algún trabajo que vaya de acuerdo a mi profesión.  En 7 años  Metas  Terminar CCH con 9 de promedio  Entrar al Colegio de México o al CIDE  Terminar la carrera de Relaciones Internacionales  Hacer una maestría en Traducción  Conseguir empleo en una embajada  Estrategias  Ser responsable y cumplida con mis estudios  Comprometerme con lo que quiero lograr hasta realizarlo  Tener iniciativa  Plazos  El proximo año espero terminar CCH  En 5 años Terminar la carrera  En 8 años terminar la maestria  En 10 años tener suficiente dinero para sustentarme y a mi familia.
  • 8. 62 IMPORTANCIA DE PLANEAR TU VIDA PERSONAL
  • 10. 65 REFLEXIÓN DE LA PELÍCULA EL NÁUFRAGO
  • 11. ACTIVIDAD 66 CUESTIONARIO  Defina que es una premisa  Son los objetivos y las metas de la actividad, las directrices o políticas que se aplicaran, los datos conocidos o estimados y los pronósticos realizados sobre acontecimientos, circunstancias o condiciones futuras.  Proporcione 2 ejemplos de pronósticos, que encuentre en el plan de estudios actualizado  “Nuestros alumnos serán capaces de adquirir nuevos conocimientos por cuenta propia.”  “Conocerán el uso consciente y adecuado del conocimiento reflexivo y de los sistemas simbólicos, buscando desarrollar la facultad de entenderlos y producirlos tanto en la lengua materna, la lengua extranjera (inglés o francés), como en los sistemas de signos auditivos y visuales de nuestra sociedad.”
  • 12. Proporcione un ejemplo de extensión, especificidad y flexibilidad que encuentre en el plan de estudios actualizado  Extensión:  “Preparará al estudiante para ingresar a la licenciatura con los conocimientos necesarios para su vida profesional.”  Especificidad:  “Para el primero y segundo semestres son seis asignaturas obligatorias.”  Flexibilidad:  “Para quinto y sexto llevarán siete asignaturas por cada uno de los semestres, las cuales podrán ser elegidas por ellos mismos, de acuerdo con sus intereses profesionales.”
  • 14. ACTIVIDAD 68 CUESTIONARIO  1 Presupuesto es:  Representación de los planes en términos monetarios.  2 Programa es:  Plan donde se establece la secuencia de actividades y el tiempo requerido para su ejecución.  3 Sistemas de trabajo son:  Planes por escrito en términos monetarios.