1. Unidad 10
Proceso de dirección

3. ACTIVIDAD 83
 1.- En que consiste el proceso de dirección.
Se encarga del dar el impulso, la orientación y la guia al grupo humano en
la consecución de sus fines comunes. Es el aspecto ejecutivo y tiene
como función principal tomar decisiones.
 2.- Cual es su función ejecutiva
Tomas decisiones.
 3.- Mencione las premisas necesarias para todo el casi de toma de
decisiones
Premisas Factuales: Se relacionan con la selección de los medios a
utilizar y se pueden probar en la practica, incluso antes de la decisión
para probar su corrección o falsedad.
Ejemplos: La adquisición de prendas de vestir, artículos de uso personal
etc.
Premisas de valor: Se refiere a lo que debe ser o lo que consideramos
preferible para el grupo. Se relacionan con la selección de fines y no
pueden probarse sino hasta la ejecución de la decisión.
Ejemplos: La elección de una carrera, objetivos que desea lograr una
empresa etc.

4.  4.- Etapas del proceso de tomar decisiones.
-Ubicar el problema.
-Dar posibles soluciones.
-Buscar alternativas.
-Prever planes
-Fijar estrategias.
- Acción.
 5.- Argumente sobre la necesidad de la UNIDAD DE
DIRECCION.
Las decisiones tomadas en cualquier nivel de dirección
(dirección superior, media u operativa) deben estar
integradas en una sola acción, de tal forma que las
particulares se subordinen a las generales o mas
amplias.

8. ACTIVIDAD 88
 1.- Diga en que consiste el proceso de la
comunicación.
Una actividad inherente al hombre, que le ha permitido
su evolución individual y social.
 2.- Diga los elementos del proceso de la
comunicación.
-Contexto
-Participantes
-Mensaje
-Canales
-Barrera
-Facilitadores
-Retroalimentación

9.  3.-Elabora un listado con los requisitos para una correcta comunicación
-Fuente
-Codificación
-Mensaje
-Canal
-Decodificación
-Receptor
-Retroalimentación
 4.-Diga los diferentes tipos de líneas de comunicación que hay en toda la
organización.
-La comunicación intrapersonal
-La comunicación Interpersonal
-La comunicación grupal
-La comunicación organizacional.
Que el comunicado sea atendido por los miembros de la organización.
Que la comunicación llegue a todos los niveles y todas las personas, aunque no se
encuentren presentes.
Que las personas acepten la comunicación recibida

12. 92.-
A) A que llamamos participación:
 Motivación social para sentir satisfacción a necesidades y
obtener estimación y respeto, es un medio de expresión.
B) Que conlleva la participación y que implica:
 La participación nos conlleva a tomar parte consiente en la
dirección de un grupo social o en las actividades productivas
del mismo, implica que cada miembro del grupo participe de
igual manera.

13. C) Dos formas de participación:
o dirección consultiva: el jefe del grupo consulta a todos en el grupo
antes de tomar una decisión.
o dirección múltiple: supone la copropiedad de la empresa,
incluye la venta de acciones de la empresa y la participación en la
dirección de la empresa.
D) Requisitos para la participación:
1.- la oportunidad de participar debe ser previa y proporcionar el tiempo
suficiente para conocer la situación propuesta.
2.- no debe ser antieconómica, no se olvida la tarea productiva.
3.- la participación debe ser de interés para quien desee hacerlo y para el
grupo.
4.- los participantes deben tener la capacidad, experiencia y conocimiento
necesario para comprender las tareas.
5.- debe haber capacidad mutua de comunicación.
6.- la expresión de las ideas no debe ser presentada como una amenaza.
7.- debe haber libertad de expresión y acción de trabajo del grupo.

14. 95.-
A) En que consiste la supervisión:
 Es el proceso básico de las relaciones de autoridad entre el
delegante y sus delegados en la organización.
B) Dirección por objetivos:
 implica la integración de los objetivos individuales en los
colectivos.
 condiciones organizativas, métodos de operación y
entrenamiento que permita el trascender de las ordenes y de una
estricta inspección.
C) Relación entre dirección y unidad de mando:
 dirección y unidad de mando, la iniciativa es tomada por una
sola persona, la cual hace que las cosas funcionen, en el recae la
responsabilidad de que se cumpla.
D) Como se ejerce la supervisión:
 a través de órdenes que se deben seguir exactamente como
se indican y las instrucciones para llevar a cabo la actividad.

15.  E) Dos tipos de supervisión en el salón de clases:
dirección dictatorial: se caracteriza por una estrecha
vigilancia y la minuciosidad de las instrucciones, el
dirigente asume el mando total debido a la
desconfianza en la capacidad de los subordinados.
Dirección parademocrática o democrática: se trata
de proporcionar participación a los trabajadores, en la
dirección de las empresas, se crean nuevas
directrices, y se evalúa el avance de los planes, se
examinan las situaciones del proceso del trabajo.