El documento habla sobre los modelos alternativos de educación a distancia en el siglo XXI. Explica que la educación es la base para la construcción de sistemas de innovación en la sociedad del conocimiento. También discute que la innovación en este ambiente de aprendizaje requiere transformar las relaciones personales más que simplemente mover las clases a una computadora. Finalmente, señala que la cooperación entre alumnos y docentes es importante para el éxito del aprendizaje a distancia, al igual que el uso de tecnologías como correo electrón

1. “Educación a
distancia en el
siglo XXI”
Modelos alternativos en educación.
Verónica Cárdenas Ramírez 1158195

3. Imagen 1: Hace referencia a la sociedad del
conocimiento, ya que, en ella la educación es su base
para la construcción de los sistemas de innovación.
Imagen 2: la innovación en este ambiente de
aprendizaje es muy importante aclararlo, ya que no se
trata de mover la clase, de un salón a una
computadora, si no de transformar las relaciones
personales en las que se da el proceso educativo.
Imagen 3: se muestra la resistencia, ya que es una de
las limitaciones para que se lleve a cabo la innovación,
y sin ella no se puede adquirir las bases para un
aprendizaje a distancia.
Imagen 4:hace referencia a la cooperación, que es uno
de los puntos más importantes para la educación a
distancia, ya que ayudándonos unos con otros
(alumno-docente, alumno-alumno) será más fácil
llevar a cabo este aprendizaje.

4. Imagen 4-8: representan el correo
electrónico, servicios de investigación
bibliográfica, videoconferencias y
navegación por internet son los tipos de
tecnología telemática más utilizados
por los estudiantes, que contienen
características a favor de su aprendizaje
a distancia.
Con la última imagen se busca
representar la independencia e
individualismo, ya que es una de las
exigencias de esta modalidad, el poder
enviar y recibir mensajes, ideas y
preguntas.