La educación a distancia ha demostrado ser efectiva al romper las barreras del tiempo y el espacio mediante el uso de tecnologías como la radio, la televisión y la computadora. En Venezuela, varias instituciones ofrecen oportunidades de educación a distancia, como el Sistema de Educación a Distancia Interactiva de PDVSA CIED y el programa EDUCADIS de la Universidad de Sonora. La videoconferencia es una herramienta útil para la educación a distancia al permitir la interacción en tiempo real entre grupos distantes.

1. PROYECTOS DE EDUCACION A DISTANCIA EN VENEZUELA
QUEVEDO ALEJOS, MARÍA ADRIANA.
Facultad de Ingeniería, Escuela de Ingeniería Eléctrica, Universidad Central de Venezuela.
Resumen
La Educación a distancia ha mostrado mayor efectividad rompiendo las barreras del tiempo y espacio, al
ofrecer métodos, técnicas y recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-aprendizaje,
esto mediante el uso de tecnologías como la radio, la televisión, el vídeo, la audiocinta, los sistemas de
informática y el software interactivo. Esta nueva modalidad educativa da validez así a los principios de
educación para todos, aprender a aprender, la enseñanza-aprendizaje personalizada, la educación para
toda la vida, es decir, la educación permanente o continua.
Abstract
Project of distance learning in Venezuela
The distance learning has demonstrated bigger effectiveness, breaking the barriers of the time and space,
when offering methods, techniques, and resources that make effective and flexible the teaching - learning
process, by means of technologies like radio, television, the video, the videotape, computer science
systems and the interactive software. This new educational modality gives this way validity to the
education principles for all, to learn how to learn, the teaching – personalized learning, the education for a
lifetime, that is to say, the permanent or continuous education.
INTRODUCCION
Las telecomunicaciones y la informática, permiten hoy el acceso a la información y a la cultura
eliminando distancias y fronteras. Los medios de aprendizaje basados en materiales impresos,
experimentos de laboratorio simulados por computadora, materiales vídeo y audio grabados, paquetes de
software y la emisión de conferencias y cursos a través de distintos medios (correo, radio, televisión,
redes informática y vídeo) eliminan o resumen de forma significativa los obstáculos de carácter
geográfico, económico y de tiempo para poder tener acceso a la educación. Estos medios se están
convirtiendo en elemento clave del principio de igualdad de oportunidades y de la educación
personalizada.
La educación a distancia ha alcanzado un auge extraordinario en la ultima década del siglo XX y se
perfila como una de las formas principales de aprendizaje del siglo XXI. Este aumento de la popularidad
de la Educación a Distancia se relaciona funcionalmente con los avances de la informática y las
telecomunicaciones.
En Venezuela se ofrecen diversas oportunidades para la educación a distancia, instituciones que en
convenio con organizaciones y otras instituciones en el exterior permiten aumentar la gama de opciones
para la preparación de profesionales para el país, que aprovechan las nuevas tendencias que el desarrollo
tecnológico ha permitido.
INICIOS DE LA EDUCACION A DISTANCIA
El fenómeno de la educación a distancia comienza a cobrar un desarrollo importante desde la utilización
del vídeo y muy recientemente la telemática como medios pedagógicos. Sin embargo, sus orígenes se
pueden encontrar en las necesidades individuales y profesionales y en la aspiraciones de crecimiento
educativo y social del adulto. Un factor importante en el desarrollo de esta modalidad educativa fue el

2. incremento de la demanda de educación provocado por la saturación de la capacidad educativa
convencional de los años 60’s.
EDUCACION A DISTANCIA
"La educación a distancia es una estrategia educativa basada en el uso intensivo de las nuevas
tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso
enseñanza-aprendizaje, que permiten que las condiciones de tiempo espacio, ocupación o edad de los
estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje".
VENTAJAS
Algunos de los beneficios que esta metodología de estudio son:
- Posibilidad de seguir un programa educativo en cualquier sitio y momento, dependiendo de sus
necesidades.
- Acceso a cursos críticos del negocio y que, por su complejidad, el mercado local no esta capacitado para
ofrecer.
- Menor costo, ya que no requiere de gastos de movilización. Este punto se podría considerar ambiguo, ya
que depende de las posibilidades del participante y de si las herramientas de comunicación que posee son
costeadas por su persona o por alguna empresa proveedora del servicio.
- Cada participante puede seguir los cursos a su propio ritmo.
- Posibilidad de realizar estudios sobre diferentes tópicos con mayor profundidad ya que se respeta el
proceso de aprendizaje individual.
- Acceso fácil y constante a una red de apoyo al conocimiento.
• Variedad de recursos disponibles para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
RENDIMIENTO Y ABANDONO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
Los principales factores que causan o contribuyen al abandono de un programa de educación a distancia
son:
1. Atribuibles al curso.
- Unidades didácticas mal redactadas.
- Exceso de tarea. Curso sobrecargado de trabajo.
- Correo deficiente, ambigüedades en la evaluación, frecuentes errores en los materiales.
- Nivel de los cursos muy profundos o muy ligeros.
2. Factores Ambientales.
- Personal/Familiar. Enfermedad, cambio de estado civil, cambio de residencia, entre otros.
- Trabajo. Demanda de mayor tiempo en el trabajo, viajes frecuentes, horario de trabajo
irregular, cambio de empleo.

3. - Otros. Falta de apoyo económico, falta de apoyo de la pareja, falta de apoyo de la empresa,
falta de un lugar tranquilo para el estudio.
3. Factores motivacionales.
- Meta lograda. El estudiante no necesita continuar con el curso cuando el objetivo que lo
motivaba ya ha sido superado.
- Meta Cambiada. Se inscribe a un curso con un determinado interés y luego se cambia.
- Falta de ímpetu o estimulo.
- Bajas calificaciones. Abandona por que siente que es poco probable que apruebe el curso.
- Nunca deseó obtener el crédito. Realiza el curso sin interés y no desea hacer el exámen.
4. Otros Factores.
- Miedo a los exámenes.
- Exceso de trabajo por inscribirse en demasiados cursos.
- Errores administrativos.
- Incidentes no deseados. Estar inscrito en un curso equivocado, presentar exámen en fecha errónea.
LA VIDEOCONFERENCIA COMO UNA HERRAMIENTA UTILIZADA PARA
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.
¿Qué es la Videoconferencia?
La videoconferencía es la técnica de comunicación que posibilita a dos o más grupos distantes, a
interactuar "cara a cara", en tiempo real, utilizando equipos de audio y vídeo, La videoconferencia reúne a
un grupo de personas en una localidad distante, no importando el país, institución o lugar donde se
encuentren. Los costos de transmisión deben ser considerados cuidadosamente, ya que existen sistemas
que son mas costosos que otros. Estos costos varían dependiendo del instrumento a utilizar para
establecer la videoconferencia (satélite o líneas de teléfono).
VSATEL es una empresa que ofrece tecnología bastante avanzada en el área de videoconferencias, para
comunicarse a cualquier parte del mundo. Ofrece los medios para realizar esta comunicación entre
individuos o grupos y a nivel nacional o internacional, por medio de interacciones mas efectivas , con
instalaciones temporales en el establecimiento del usuario a través de acceso directo a más de 400 locales
preparados para videoconferencia por todo el mundo.
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA INTERACTIVA (SEDI)
SEDI, Sistema de Educación a Distancia interactivo de PDVSA CIED, Centro Internacional; de
Educación y Desarrollo, Filial de Petróléos de Venezuela, S.A. Tiene la misión de ofrecer programas
educativos y de apoyo al conocimiento, mediante las nuevas tecnologías de información y comunicación,
con el objeto de mejorar el desempeño y la competitividad de todas aquellas personas que laboran en la
Industria Petrolera y áreas afines. En esa misma línea de acción, el SEDI es también un medio de enlace
entre el usuario y diversas organizaciones nacionales o Internacionales que proveen programas de
Educación a Distancia.

4. El CIED posee una de las redes de videoconferencias más avanzadas de Venezuela, la cual está
constituida por un número de salas equipadas con doble pantalla de vídeo y cámaras robotizadas. Estas se
encuentran en las sedes de Caracas, Maracaibo Tamare, Paraguaná, Valencia, Puerto La Cruz y Maturin.
Programas por convenio
Actualmente se encuentran en proceso de definición una serie de convenios con instituciones de alto
prestigio nacional e internacional, para proveer programas de post-grado o mejoramiento profesional a
distancia. Algunas de las instituciones a considerar son:
Nacionales:
- UCAB – Programa de gerencia de proyectos .
Internacionales:
- Honeywell automation college .
- University of Phoenix.
- Texas A&M University.
- University of Oklahoma.
- Universidad Politécnica de Madrid (CEPADE).
El CIED ofrece una gran variedad de cursos y estudios posteriores a través de cuatro grandes categorías
de opciones de formación, estos son: Teleconferencias, Cursos Basados en el computador, Cursos a través
de www, Programa especial INTESA.
PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA, ABIERTA Y A DISTANCIA(EDUCADIS)
Este programa de la Universidad de Sonora, es una alternativa educativa que viene a facilitarla
superación, actualización y mejoramiento profesional de la población de Sonora en el ámbito de la
educación superior.
Actividades que se realizan.
En las instalaciones de EDUCADIS se pueden llevar a cabo:
• Cursos de post-grado (Diplomados, maestrías y doctorados), cuyos programas sean diseñados
por académicos de la UNISON o contratar programas diseñados en otras instituciones de
prestigio que ofrecen servicios de educación a distancia.
• Cursos cortos abiertos orientados o no a planes estratégicos de la empresa, organizados para una
sola empresa o en el que participen varias empresas.
• Cursos de larga duración.
• Seminarios y conferencias en tópicos especializados.
• Análisis de necesidades de formación.
• Desarrollo de programas formátivos.
• Promoción de Actividades.
CONCLUSION
La Educación a distancia por su propia estructura y objetivos, brinda un ámbito de aprendizaje único para
las personas adultas, ya que pueden aprender aquello que personalmente les interesa y encuentran
respuestas a sus propias necesidades. La Educación a distancia es la modalidad educativa que más se

5. aproxima a los principios fundamentales de: educación para todos sin distinción de nacionalidad, raza o
condición social, educación personalizada a través de materiales y tutorías, educación para aprender a
aprender, educación para toda la vida; valiéndose a su vez del desarrollo tecnológico como parte misma
de la evolución del hombre hacia el nuevo milenio.
BIBLIOGRAFIA
VSATEL, Folleto de Videoconferencias. 1998.
AUDIO Y VIDEO DIGITAL, Revista de Curso Practico de Audio y Video. Editorial DAT
House. 1998.
www.intranet.intesa.com. Dirección internet de INTESA.
www.yacambu.edu.ve/academic.htm. Dirección internet de la Instituto Politécnico Yacambu.
www.cied.pdv.com/educ_distancia.html. Dirección internet del CIED.
www.uson.mx/unison/educadis/concepto.html. Dirección internet de EDUCADIS.