El martes se realizaron experimentos sobre métodos de separación de mezclas como filtración y evaporación. El jueves se hicieron modelos moleculares con figuras de plástico para representar elementos y se revisó la tarea.

1. Recapitulación 3
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por un equipo
Aclaración de dudas
Ejercicio
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resume
n
Martes:
Realizamos
mezclas,
utilizamos
métodos de
separación
para las
mezclas
homogénea
s y
heterogéne
as
utilizando la
filtración y
la
evaporació
n.
Jueves:
Realizamos
modelos
moleculares
con figuras
de plástico
de distintos
colores
para
representar
cada
elemento.
Martes:
Métodos de
separación
de mezclas
homogénea
s y
heterogénea
s.
Realizamos
un
experiment
o en donde
ocupamos:
agua,
mármol,
cloruro de
sodio y lo
que quedo
fue sal
cristalizada.
Revisión de
tarea.
jueves:
escribimos
el tipo de
métodos de
separación
en la
computador
a,
realizamos
un modelo
atómico con
material
Martes:
Cuando
llegamos el
martes, el
profe nos
califico la
tarea de las
mezclas,
después
pasamos a
la
computado
ra a
responder
algunas
preguntas
sobre los
métodos de
separación
e hicimos la
practica
sobre la
misma.
Jueves:
Pasamos a
escribir los
diferentes
tipos de
modelos
que
existen,
después
hicimos el
modelo de
En el
transcurs
o de esta
semana;
el martes
hicimos
una
práctica
de
métodos
de
separació
n físicos
en la que
ocupamo
s agua,
mármol,
sal, etc,
etc
El punto
de
Esta
práctica
fue
conocer
un
método
de
separació
n
eficiente.
El jueves
realizam
os una
Martes:
Abordamos el
tema del agua y
sus
contaminantes.
Resolución de
dudas acerca
del tema.
Realización de
actividad
experimental
acerca de los
métodos físicos
de separación
de mezclas.
Realizamos
observaciones.
Llegamos a
conclusiones
acerca de los
métodos
utilizados en el
desarrollo de la
actividad,
vaciamos la
información
recabada en un
documento de
Word.
MARTES:
Se hizo
revisión de
tarea, nos
dio material
para
realizarla
practica y
separamos
mármol de
agua por
método de
filtración, y
después por
método de
evaporación
se separo
cloruro de
sodio del
agua,
hicimos
observacion
es y
anotamos
en Word
JUEVES:
Vimos los
tipos de
mezcla y el
modelo
físico e
hicimos
anotaciones
en Word y
realizamos

2. plástico,
cada color
representab
a un
elemento
agua de sal. práctica
de
Enlaces
covalent
es en la
estructur
a química
de una
sustancia
(Sio2),
(Nad),
(H2O)
Finalmente
revisamos la
tarea.
Jueves:
Realizamos fase
de apertura
para una
actividad
experimental.
Resolvimos
diversos
cuestionamient
os.
Aclaramos
criterios acerca
del tema.
Realizamos una
representación
esquemática
acerca de una
mezcla.
el modelo
físico.