1. LISTA DE COTEJO
Escuela: _________________________________________________. Grado: 2° Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Español. Bloque: 4_
Noviembre - Diciembre
N°
Proyecto 1
Tomar notas de una exposición
Nombre del alumno
Comentaconsuspalabrasdequetratolaclasedespuésdequeelmaestroexplica.
Hacecomentariosapartirdeloqueexponensuscompañeros.
Conocelautilidaddetomarnotassobreuntema.
Opinaycomentadurantelaexplicaciónylaexposicióndeuntema.
Cuandoescribe,adaptalainformaciónqueobtienedemaneraoral.
Conlainformacióndelasnotaselaboracartelesoanunciosparapromocionareltema.
Corrigelaescrituradepalabrasyfrases.
Colaboraenequipoparatomaracuerdos.
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LISTA DE COTEJO
Escuela: _________________________________________________. Grado: 2° Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar:2012-2013
Asignatura: Español. Bloque: 4_
MARZO - ABRIL

3. N°
Proyecto 2
Comentar acerca de leyendas y
cuentos Mexicanas
Nombre del alumno
Escribereseñasdecuentosyleyendas.
Identificapaisajesimportantesencuentosyleyendas.
Escuchaconatenciónlalecturadeleyendasdesuscompañeros.
Identificalasdiferenciasentreloscuentosylasleyendas.
Seleccionadelabibliotecadelaulaleyendas.
Recomiendacuentosyleyendasaotros.
Escribeunaleyendaqueseamuymencionadaensucomunidad.
aportaideasysugerenciasasuequipo.
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Escuela: _________________________________________________. Grado: 2° Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Español. Bloque: 4_
MARZO ABRIL
N°
Proyecto 3
Elaborar una receta de cocina
Nombre del alumno
Describeaccionesparaelaborarunarecta.
Identificalapartedelarecetadondesemencionanlosingredientes.
Reconoceelmododepreparación,comolapartequeindicalas
accionesaseguir.
Sigueinstruccionesdeunrecetaparaprepararunplatillosencillo.
Elaboraunesquemasobreprocedimientosdeunareceta.
Identificalosverbosopalabrasqueindicanunaacción.
Usaadjetivosparadescribir.
Reúneconsuequiporecetasparaformarunrecetariodecocina.
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6. Escuela: _________________________________________________________ Grado: 2° Grupo: ___
Maestra de Grupo: _________________________________________________Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Matemáticas. Bloque: 4_
MARZO - ABRIL
N° Nombre del alumno
Establecediferenciasentrelanumeraciónoralylaescrita.
Construyeyafirmaunprocedimientoformaldelasustraccióndenúmerosdedos
cifras.
Resuelvedistintostiposdeproblemasdemultiplicación.
Distingueproblemasaditivosymultiplicativos.
Calculamentalmentealgunosproductosnuméricosutilizandodiversasestrategias.
Estimalongitudesyverificaconunaunidad.
Aprendeaubicarseenrelaciónconelentorno.
Leeinformacióncontenidaenportadoresdiversos.
Representainformaciónentablasdedobleentrada.
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LISTA DE COTEJO.
Escuela: ________________________________________________Grado: 2°. Grupo: ___
Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Exploración De La Naturaleza y La Sociedad. Bloque 4_
MARZO - ABRIL

8. N°
Los trabajos y servicios de mi
comunidad
Nombre del alumno
Identificacuálessonlosrecursosnaturalesysuimportanciaentravida.
Reconocededondeseobtienelosproductosqueutiliza.
Mencionalaimportanciadelcomercioylostransportesparaeldesarrollodelascomunidades.
Reconocenlosbeneficiosquebrindanlosserviciospúblicos.
Identificalosusosdelaelectricidad.
Reconocelaayudadelacienciaylatecnologíaenlamejoradeserviciospúblicos.
Reconocecomohancambiadoymejoradolostrabajosdesulocalidad.
ReconocelaimportanciadelaconmemoracióndelaExpropiaciónPetrolerael18demarzo
enMéxico.
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LISTA DE COTEJO.
Escuela: _____________________________________________________ Grado: 2°. Grupo: ___
Maestra de Grupo: ____________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Formación cívica y ética. Bloque: 4
Marzo - Abril

10. N°
Normas para vivir
armónicamente
Nombre del alumno
Conocelautilidaddelasnormasparatenerrelacionesjustasconlos
demás.
Reconocequelosderechosdelosniñosyniñasexistenparaprotegerlos.
Reconocequepararesolverproblemasdefamiliaserequiereresolver
problemasenlaescuelaserequieredelaparticipacióndetodos.
Participaentareaspararesolverproblemasenlaescuelaoenlafamilia
Identificaproblemasdesulocalidadyseinteresaporproponeracciones
desolución.
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LISTA DE COTEJO.
Escuela: _______________________________________________ Grado: 2°. Grupo: ____
Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Educación Física. Bloque: 4
Marzo - Abril
N°
Explorando mi postura.
Nombre del alumno
Controlalosmovimientosqueintervienenensurespiración.
Identificacómocambiasurespiraciónalrealizaractividadfísica.
Reconoceloscambiosderespiraciónaladoptardiferentesposturas.
Realizadiferentesposicionesconsucuerpopara
adoptarlaposturadepersonas,personajeso
animales.
Realizalosretosquesugiereellibro.
Proponemodificacionesalosretos.
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13. LISTA DE COTEJO.
Escuela: __________________________________________________Grado: 2°. Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Educación Artísticas Bloque: 4
Marzo_ Abril
N° Nombre del alumno
Distingueloscoloresprimariosysusposibilidades.
Explorasusejesyplanoscorporales.
Representasonidos,ritmoseintensidadescondibujos.
Reconocesuindividualidadylamaneraenqueformapartedeloquelerodea.
Identificasonidoscortosylargos.
Formaequiposparaejecutarritmos.
Integraloaprendido,enduranteelbloque.
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