1. ColegioPolivalente RocketCollege
Los limoneros4201 Macul
ProfesoraVioletaMardonesV.
Evaluación de arte 1 básico
“Collage de comidas tradicionales de Chile”
Nombre : Puntaje : Nota:
OA Indicador Número de pregunta
OA1 Expresan emociones y experiencias
familiares cotidianas como son las comidas
familiares
Realizan un collage de comidas tradicionales.
Instrucciones:
En una hoja de block los estudiantes pegan imágenes recortadas de
distintos tipos de comidas o alimentos tradicionales de chile.
Luego al pie de la hoja escriben los nombres de las comidas o
alimentos que pegaron en su trabajo.
Alimentos que debe tener el trabajo:
-Pastel de choclo.
-Humitas.
-Sopaipillas.
-Ensalada a la chilena.
-Pebre.
-Charqui.
-Cazuela de pollo.
-Carbonada.
-Empanada.
-Porotos granados.
-Dulces chilenos.
Lista de cotejo del collage
Indicador Se observa
11
imágenes
(5 ptos c/u)
Se
observan5
imágenes
(3ptos)
Se observa
Entre 1 y 4
imágenes
(1pto)
Identificanlas comidas
tradicionales chilenas.
Pegan las comidas
tradicionales
solicitadas.
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Los limoneros4201 Macul
ProfesoraVioletaMardonesV.
Guía evaluativa de música de 1 básico
Estimados padres y apoderados solicito a usted acompañar y leer a
los estudiantes la presente guía evaluativa de la que se registrara una
nota al libro de clases.
Temario: ubicación en el tiempo,antes ahora después,momentosdel
día , la semana.
Fecha
:
Curso: 1 básico puntaje ideal 20
ptos
Puntaje
real:
Calificación
Instrucciones:
Escribir solo con lápiz mina.
Escuchar antes de responder.
Nombre:
Instrucciones
Observa las siguientes imágenes y responde marcando con una x la
alternativa que consideras correcta.
I.- Clasifica los siguientes sonidosreconocidos como naturales
o del entorno.
Lluvia, océano, viento, croar de las ranas, relinchos, bocinas, autos,
pasos,gritos, timbre.
Sonidos naturales Sonidos delentorno
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
AO Indicador de evaluación Número de
preguntas
OA 1 Clasifican los sonidos de diversas fuentes
(la naturaleza y el entorno)
1-2-3-4-5
Indicador Se observa
(5 ptos)
No se observa
(1pto)
Los estudiantes responden lo
solicitado
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ProfesoraVioletaMardonesV.
II.-Une cada imagen de la comuna A con los conceptos de la
Columna B.
Columna A Columna B
AO Indicador de evaluación Número de
preguntas
OA 1 Identifican los sonidos de diversas
fuentes (la naturaleza y el entorno)
6-7-8-9-10-11
Indicador Se observa (5
ptos)
No se observa
(1pto)
Los estudiantes responden lo solicitado
Sonidos
naturales
Sonidos
artificiales
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
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ProfesoraVioletaMardonesV.
III.- Encierracon un circulo de color azullos sonidos y con un
circulo rojo los ruidos.
AO Indicador de evaluación Número de
preguntas
OA 1 Identifican sonidos y ruidos. 12-13-14-15-16-
17-18-19-20
Indicador Se observa
(5 ptos)
No se observa
(1pto)
Los estudiantes responden lo
solicitado
18.- 19.- 20.-
12.- 13.- 14.-
15.- 16.- 17.-
