Este documento presenta una guía de evaluación de lenguaje para el primer año básico. La guía contiene cinco secciones que evalúan la capacidad de los estudiantes para leer palabras, sílabas y oraciones simples que contienen vocales y consonantes en estudio a través de ejercicios como emparejar imágenes con palabras, ordenar sílabas, unir oraciones a imágenes y responder preguntas sobre textos cortos.

1. ColegioPolivalente RocketCollege
Los Limoneros4201 Macul
ProfesoraVioletaMardonesV. Mayo
EVALUACIÓN N°2 DE LENGUAJE - 1 BÁSICO
Estimados padres y apoderados solicito a usted acompañar y leer a los
estudiantes la presente guía de aprendizaje.
Instrucciones:
Escribir solo con lápiz mina.
Escuchar antes de responder.
Nombre y apellido :
AO Indicador de evaluación Número de preguntas
OA4 Leen palabras que contienen vocales y
consonantes en estudio.
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11
I.- Observa cadaimagen y luego marca la palabraque representa
la imagen con una x .
1.- 2.- 3.-
a) Momia a)Telefano a) Abeja
b) Mimo b)Teléfono b) Odeja
c) Mimi c) Fonete c) Madeja
4.- 5.- 6.-
a) Palo a) Bufanda a) Jabalí
b) Pomelo b) Bufón. b) Jabalina
c) Paloma c) Búfalo. c) Jabón

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7.- 8.- 9.-
a) Sémola a) Nula a) Diadema
a) Semala b) Luna b) Diamante
b) Seloma c) Luma c) Diente
10.- 11.-
a) Fantasma a) Ninfa
b) Fuente b) Nido
c) Fantasía c) Pino

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AO Indicador de evaluación Número de preguntas
OA4 Leen sílabas y palabras que contienen una o más vocales y
las consonantes en estudio
12-13-14-15-16
II.- Ordena las silabasy forma la palabraque corresponda.
12.-
fin del
13.-
ón le
14.-
te to ma
15.-
te ne ji

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16.-
le ja a
AO Indicador de evaluación Número de preguntas
OA4 Leen y comprenden frases u oraciones con
vocales y consonantes en estudio
17-18-19-20-21
III. Lee las oraciones de la columna A y únelas con el dibujo que corresponda de la
columna B.
A B
19.- El bebé bebe su bebida.
17.- La familia está en una
fiesta.
18.- La familia lee en el sofá.
20.- El león es un felino.
21.- El sapo salta.

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AO Indicador de evaluación Número de
preguntas
OA4 Leen y comprenden oraciones simples con vocales y consonantes
en estudio.
22-23-24-25-26
IV.- Lee y dibuja las siguientesfrases.
22.- En la mesa está el ajo, ají y el tomate.
23.- El sapo salta la luna.
24.- La loba tiene dientes de diamante.
25.- El saltamontessalta en la fuente.
26.- Bibiana baila lambada.

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AO Indicador de evaluación Número de preguntas
OA4 Leen y comprenden textos simples con vocales y
consonante en estudio.
27-28-29-30-31-32
V.- Lee atentamente eltexto y luego marca con una x “SI” o “NO”
según corresponda.
LAS MEDUSAS
En un día soleado.
Adela nada de espaldas.
Las olas saltan y saltan.
¡Ay!, ¡las medusas en los dedos de las manos
y en los dedos de los pies de Adela.
Afirmaciones Si No
27.- Es un día soleado.
28.- Adela nada de lado.
29.- Las olas saltan y saltan.
30.- Las medusas nadan en la espalda de Adela.
31.- Adela es una medusa.
32.-Dibuja todos los elementos mencionadosen el texto.