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MIGUEL DE UNAMUNO Y JOAN MARAGALL ,[object Object]
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Objetivos específicos: 1-Conocer el  contexto histórico-cultural  de los dos escritores: Modernismo Generación del 98 2-Conocer y comparar la  biografía  de los dos escritores. 3-Descubrir la  relación epistolar  entre Unamuno y Maragall. 4-Apreciar los  aspectos coincidentes y discordantes  en diversos ámbitos de los dos escritores: lecturas comunes, opiniones político-sociales… 5-Realizar una  síntesis personal  acerca de la relación establecida por los dos escritores y apreciar el conocimiento mutuo de sus obras.  6-Fomentar  la lectura y la interpretación crítica  de las consultas bibliográficas utilizadas en la elaboración del Trabajo de Investigación.
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Metodología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TIC   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Otros recursos  TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Propuesto como ejemplo de "buenas prácticas" en la revista  DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia)  de la Universitat  Autònoma de Barcelona, UAB . Comunicaciones presentadas en la  Jornada Joan Maragall  del día 29 de abril de 2011 en el Ateneu Barcelonès.
El Trabajo en la radio y prensa ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
Datos del Proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Miguel de Unamuno y Joan Maragall

  • 1.
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  • 3. Objetivos específicos: 1-Conocer el contexto histórico-cultural de los dos escritores: Modernismo Generación del 98 2-Conocer y comparar la biografía de los dos escritores. 3-Descubrir la relación epistolar entre Unamuno y Maragall. 4-Apreciar los aspectos coincidentes y discordantes en diversos ámbitos de los dos escritores: lecturas comunes, opiniones político-sociales… 5-Realizar una síntesis personal acerca de la relación establecida por los dos escritores y apreciar el conocimiento mutuo de sus obras. 6-Fomentar la lectura y la interpretación crítica de las consultas bibliográficas utilizadas en la elaboración del Trabajo de Investigación.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Propuesto como ejemplo de "buenas prácticas" en la revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia) de la Universitat Autònoma de Barcelona, UAB . Comunicaciones presentadas en la Jornada Joan Maragall del día 29 de abril de 2011 en el Ateneu Barcelonès.
  • 11.
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  • 13.