REALIDAD NACIONAL_ ENFOQUES DE DESARROLLO

1. REALIDAD
NACIONAL
UNIDAD 2
ENFOQUES DE
DESARROLLO
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
EDUCACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA
SISTEMA MODULAR ASIGNATURAS COMUNES
AUTORAS: Silvia Arciniega, Sara Marìa Rosales MSc. Virna
Acosta, Ruiz Geovanna
2022
Educación Presencial y En Línea

2. Educación Presencial y En Línea
01 – INTRODUCCIÓN
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03 – DESARROLLO DE LA MATERIA
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05 - BIBLIOGRAFÍA
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02 - OBJETIVO
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04 - EVALUACIONES
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AGENDA

3. Educación Presencial y En Línea
INTRODUCCIÓN
El concepto de desarrollo se ha visto ligado al nivel de
industrialización de un país, su nivel de pobreza, educación,
distribución del ingreso, dependencia económica, cultural,
política y tecnológica. Por ello, el subdesarrollo económico
consiste en ese complejo e interrelacionado grupo de
fenómenos que se traducen y expresan en desigualdades
flagrantes de riqueza y pobreza, así como de estancamiento
y retraso respecto a otros países, tanto a nivel de
producción, como de dependencia.

4. Educación Presencial y En Línea
OBJETIVO
Valorar las diversidades e identidades
culturales que conforman la sociedad
ecuatoriana.

5. Educación Presencial y En Línea
TEMA 1: EL PROGRESO
CRECIMIENTO ECONÓMICO Y
MODERNIDAD
• Años 20 – 40 del siglo XX.
• Los años 40 - 60 y el BOOM bananero.
• Los años 70 - 90 y el BOOM Petrolero.
https://especiales.elcomercio.com/2012/06/lin
ea_tiempo_petroleo/index.html
• https://www.youtube.co
m/watch?v=wE10VSH6
q0Q

6. Educación Presencial y En Línea
EL PROGRESO CRECIMIENTO ECONÓMICO Y
MODERNIDAD: Educación Superior
Universidad Técnica del Norte en el contexto
regional, local e internacional.
• Historia de la UTN
• Misión
• Visión
• Filosofía institucional
• Código de ética
• Himno a la Universidad
https://www.utn.edu.ec/web/uniportal/?page_id=2004
https://www.utn.edu.ec/web/uniportal/?page_id=2020

7. Educación Presencial y En Línea
EL ECUADOR EN EL CONTEXTO
INTERNACIONAL: Progreso y Desarrollo
En abril de 1945, en la Conferencia de San
Francisco de las Naciones Unidas, puso como
propósitos el desarrollo económico y social, ya
que están decididos a promover el progreso y
mejorar los niveles de vida dentro de una
libertad mayor, empleando instituciones
internacionales para la promoción del avance
económico y social de todos los pueblos, por
medio de cooperación internacional, para
promover y estimular el respeto a los derechos
humanos y las libertades fundamentales.

8. Educación Presencial y En Línea
EL ECUADOR EN EL CONTEXTO
INTERNACIONAL
UN PAÍS QUE
PRODUCE
CON CALIDAD
UN PAÍS QUE
PRODUCTIVO
UN PAÍS DE
EXPORTADORES
UN PAÍS DE
ENERGÍA
UN PAÍS
DONDE LO
PÚBLICO SEA
LO MEJOR
UN PAÍS DE
INNOVADORES

9. Educación Presencial y En Línea
EL ECUADOR EN EL CONTEXTO
INTERNACIONAL

10. Educación Presencial y En Línea
TENDENCIAS DE DESARROLLO: LO
URBANO Y RURAL
•Primer proceso de urbanización: 1895 y 1983.
• Desequilibrio entre lo Urbano y Rural.
• Concentración demográfica en ciudades: Quito y Guayaquil.
https://www.youtube.com/watch?v=2o-3j0ayNxs

11. TENDENCIA
DE
DESARROLLO
URBANO Y
RURAL

13. Educación Presencial y En Línea
TENDENCIAS DE DESARROLLO: LO
URBANO Y RURAL

14. Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial y
sus objetivos.
•Un PDOT es una propuesta para ordenar la gestión de
un territorio, en armonía con los sectores involucrados y
de acuerdo a las vocaciones del territorio.
•Estrategia Territorial Nacional (ETN)
•Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía
y Descentralización (COOTAD)
Educación Presencial y En Línea

15. Educación Presencial y En Línea
PLAN TODA UNA VIDA Y LOS
OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE

16. Educación Presencial y En Línea
PLAN TODA UNA VIDA Y LOS
OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE

17. Educación Presencial y En Línea
PLAN TODA UNA VIDA Y LOS OBJETIVOS
DE DESARROLLO SOSTENIBLE

18. Educación Presencial y En Línea
ACTIVIDADES
• Foro 2. El aporte de la UTN en la educación
superior en el contexto regional, nacional e
internacional, utilice la herramienta Vocaroo
https://vocaroo.com/
• Tarea 2. Objetivos de desarrollo sostenible.
Elija un ODS y participe a través de la
herramienta Padlet colocar el link
• Evaluación Unidad I y II – Form link de la
evaluación

19. Educación Presencial y En Línea
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Resultado
aprendizaje
de la unidad
Valora las diversidades e
identidades culturales que
conforman la sociedad
ecuatoriana.

20. Educación Presencial y En Línea
BIBLIOGRAFÍA
Armijo, M. (2009). Manual de Planificación Estratégica e
Indicadores de Desempeño en el Sector Público. s/d: ILPES/CEPAL.
Asamblea Nacional República del Ecuador. (2008). Constitución de
la República del Ecaudor. Quito: Asamblea Nacional República del
Ecuador.
Ayala Mora, E. (2008). Manual de histora del Ecuador Tomo II.
Quito: Corporación Editora Nacional.
Ayala Mora, E. (2008b). Resumen de Historia del Ecuador. Quito:
Corporación Editora Nacional.
Banco Mundial. (2018). Armando el Rompecabezas de la pobreza.
Panorama General. Washington, DC.: Banco Mundial.
Banco Mundial. (12 de Noviembre de 2018). Educación. Obtenido
de Banco Mundial:
https://www.bancomundial.org/es/topic/education/overview
Banco Mundial. (10 de Abril de 2018). Salud. Obtenido de Banco
Mundial: https://www.bancomundial.org/es/topic/health/overview
Banco Mundial. (2 de Octubre de 2019). Pobreza. Obtenido de
Banco Mundial:
https://www.bancomundial.org/es/topic/poverty/overview?fbclid=I
wAR0XpGalz8X8yqOb4tab0k8R0LdXDYs2a0Jrny8B8NCkDcChvPqcP
_IiZ2o
Banco Mundial. (s/d de s/d de s/d). Rentas del petróleo (% del
PIB). Obtenido de Banco Mundial:
https://datos.bancomundial.org/indicador/NY.GDP.PETR.RT.ZS?m
ost_recent_value_desc=false
Bértola, L., & Ocampo, J. A. (2013). Una historia económica de
América Latina desde la Independencia. Desarrollo, vaivenes y
desigualdad. Madrid: Secretaría General Iberoamericana.
Carrión, F. (1983). Evolución del espacio urbano ecuatoriano. En
E. (. Ayala Mora, Nueva Historia del Ecuador. Volumne 12 (págs.
41-72). Quito: Corporación editora Nacional, Grijalvo.
Copfp. (2019). Código Orgánico de Planificación y Finanzas
Públicas. Quito: Registro Oficial Suplemento No. 306 de 22 de
octubre de 2010. Última modificación: 6 de mayo de 2019.
Espinosa, B. (2011). Las políticas sociales en Ecuador del Siglo
XX. En V. Autores, Informe cero. Ecuador 1950-2010 (págs. 285-
290). Quito: Flacso.

21. Educación Presencial y En Línea
Muchas Gracias