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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
ASIGNATURA:
Recursos didácticos y tecnológicos
TEMA:
Recursos didácticos
NOMBRES:
Luis Alberto Marcelino Ovalles
PRESENTADO A:
Ing. Solanlly Martínez
MOCA, REP. DOM.18-07-2015
Los recursos didácticos
 Las recursos didácticos son instrumentos
preparados para el conocimiento, búsqueda y
aplicación de la información dedicada a la formación
del estudiante por vía del docente que adquiere una
importancia decisiva en la ventaja educacional.
CONCEPTUALIZACION SEGÚN MI CRITERIO
Recursos Didácticos  Los Recursos Didácticos son
todos aquellos medios empleados
por el docente para apoyar,
complementar, acompañar o
evaluar el proceso educativo que
dirige u orienta. Los Recursos
Didácticos abarcan una
amplísima variedad de técnicas,
estrategias, instrumentos,
materiales, etc., que van desde la
pizarra y el marcador hasta los
videos y el uso de Internet.
 Conceptualización
https://macyte.wordpress.com/2010/08/29/recursos-didacticos-definiciones/
Importancia de los medios o materiales
didácticos
Los medios y materiales didácticos permiten al docente dirigir,
evaluar y preparar cada instrumento a utilizar el cual tiene un
propósito especifico que se encuentra destinado a la ampliación de
un mayor aprendizaje desde mejorar la capacidad de comprensión y
asimilación de la información hasta la incentivación del
descubrimiento en que le interesa el estudiante.
Esto permite al docente mejorar su efectividad a la hora de
establecer sus logros predeterminados.
Características de los medios didácticos
 Fácil aplicación
 versatilidad
 Propósitos establecidos
 Buscan la atención del receptor
 Amplia variedad de medios
 Adaptabilidad de la información
 Se basan en estudios especializados
Uso de los medios didácticos
A partir de los contextos establecidos la aplicación de introducir, aplicar,
distribuir la información establecido por los medios didácticos, como
delimitan la implementación de nuevas formas de mejorar la de la cultura
educativa.
Al desarrollar y expresar las herramientas desde las propias habilidades
como gestor del conocimiento interdisciplinario variando las perspectivas de
las diferentes asignaturas inculcando la mejora del proceso dentro de los
valores. Sus decisiones en los principios y procesos del aprendizaje
desarrollados a partir de teorías psicológicas, sino que su preocupación sea
más amplia e integrar en el diseño consideraciones de tipo social.
Origen y evolución de los medios didácticos
Origen y evolución de los medios didácticos
La historia del material educativo o didáctico es antigua como Comenio, en el siglo
XVII, ya que representa la creación del primer texto o manual para facilitar la
transmisión de conocimiento combinando el texto escrito con representaciones
pictóricas, supuso un salto cualitativo en generar materiales comprensibles para
un público amplio y diverso.
En el transcurso del siglo XX, el material didáctico impreso se convirtió en el eje
vertebrado de gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje en
cualquiera de los niveles y modalidades de educación
Origen y evolución de los materiales didácticos
Desde la educación infantil hasta la enseñanza universitaria; en la educación
a distancia, en la educación no formal, en definitiva, en cualquier actividad
formativa suele existir un material impreso de referencia para docentes y
alumnos.
No obstante los medios auditivos visuales y tecnológicos son de referencia a
esta década desde su invención se han tomado en cuenta por diversificación
en base a sus usos
http://eprints.rclis.org/17487/1/Materiales%20Didacticos.pdf
Clasificación de los medios didácticos
Clasificación de los medios didácticos
Recursos didácticos materiales
Materiales impresos
Son aquellos materiales que pueden observados grabados
en papel para su uso didáctico o comprensivo de las
informaciones plasmadas.
•Libros
•Enciclopedias
•Periódicos
•Revistas
•Papelografos
Clasificación de los medios
didácticos
Clasificación de los medios didácticos
Clasificación de los medios didácticos
 Medios digitales
 son los que se encuentran
conformados por una
asociación de imágenes,
textos, audios, videos y
accionarios
 El computador
 El internet
 Procesadores de uso especifico
http://es.slideshare.net/aleug/los-tipos-de-medios-y-materiales-didcticos-mce-5690233?related=1
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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO ASIGNATURA: Recursos didácticos y tecnológicos TEMA: Recursos didácticos NOMBRES: Luis Alberto Marcelino Ovalles PRESENTADO A: Ing. Solanlly Martínez MOCA, REP. DOM.18-07-2015
  • 2. Los recursos didácticos  Las recursos didácticos son instrumentos preparados para el conocimiento, búsqueda y aplicación de la información dedicada a la formación del estudiante por vía del docente que adquiere una importancia decisiva en la ventaja educacional. CONCEPTUALIZACION SEGÚN MI CRITERIO
  • 3. Recursos Didácticos  Los Recursos Didácticos son todos aquellos medios empleados por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. Los Recursos Didácticos abarcan una amplísima variedad de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde la pizarra y el marcador hasta los videos y el uso de Internet.  Conceptualización https://macyte.wordpress.com/2010/08/29/recursos-didacticos-definiciones/
  • 4. Importancia de los medios o materiales didácticos Los medios y materiales didácticos permiten al docente dirigir, evaluar y preparar cada instrumento a utilizar el cual tiene un propósito especifico que se encuentra destinado a la ampliación de un mayor aprendizaje desde mejorar la capacidad de comprensión y asimilación de la información hasta la incentivación del descubrimiento en que le interesa el estudiante. Esto permite al docente mejorar su efectividad a la hora de establecer sus logros predeterminados.
  • 5. Características de los medios didácticos  Fácil aplicación  versatilidad  Propósitos establecidos  Buscan la atención del receptor  Amplia variedad de medios  Adaptabilidad de la información  Se basan en estudios especializados
  • 6. Uso de los medios didácticos A partir de los contextos establecidos la aplicación de introducir, aplicar, distribuir la información establecido por los medios didácticos, como delimitan la implementación de nuevas formas de mejorar la de la cultura educativa. Al desarrollar y expresar las herramientas desde las propias habilidades como gestor del conocimiento interdisciplinario variando las perspectivas de las diferentes asignaturas inculcando la mejora del proceso dentro de los valores. Sus decisiones en los principios y procesos del aprendizaje desarrollados a partir de teorías psicológicas, sino que su preocupación sea más amplia e integrar en el diseño consideraciones de tipo social.
  • 7. Origen y evolución de los medios didácticos
  • 8. Origen y evolución de los medios didácticos La historia del material educativo o didáctico es antigua como Comenio, en el siglo XVII, ya que representa la creación del primer texto o manual para facilitar la transmisión de conocimiento combinando el texto escrito con representaciones pictóricas, supuso un salto cualitativo en generar materiales comprensibles para un público amplio y diverso. En el transcurso del siglo XX, el material didáctico impreso se convirtió en el eje vertebrado de gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje en cualquiera de los niveles y modalidades de educación
  • 9. Origen y evolución de los materiales didácticos Desde la educación infantil hasta la enseñanza universitaria; en la educación a distancia, en la educación no formal, en definitiva, en cualquier actividad formativa suele existir un material impreso de referencia para docentes y alumnos. No obstante los medios auditivos visuales y tecnológicos son de referencia a esta década desde su invención se han tomado en cuenta por diversificación en base a sus usos http://eprints.rclis.org/17487/1/Materiales%20Didacticos.pdf
  • 10. Clasificación de los medios didácticos
  • 11. Clasificación de los medios didácticos Recursos didácticos materiales Materiales impresos Son aquellos materiales que pueden observados grabados en papel para su uso didáctico o comprensivo de las informaciones plasmadas. •Libros •Enciclopedias •Periódicos •Revistas •Papelografos
  • 12. Clasificación de los medios didácticos
  • 13. Clasificación de los medios didácticos
  • 14. Clasificación de los medios didácticos  Medios digitales  son los que se encuentran conformados por una asociación de imágenes, textos, audios, videos y accionarios  El computador  El internet  Procesadores de uso especifico http://es.slideshare.net/aleug/los-tipos-de-medios-y-materiales-didcticos-mce-5690233?related=1