Este documento presenta un módulo de actualización docente sobre participación democrática y convivencia en un ambiente sano. El módulo incluye estrategias para que los estudiantes identifiquen problemas ambientales en la escuela como la gestión de residuos sólidos y participen en su solución, así como actividades para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la ciudadanía y la gestión ambiental.

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PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA
MODULO III: PA R T I C I P A M O S PA R A C O N V I V I R
DEMOCRÁTICAMENTE EN UN AMBIENTE SANO
Modalidad Semipresencial
2015
Análisis del texto
a) ¿Cuál fue la situación identificada por el docente? ¿Cómo la abordó? ¿Qué estrategias planteó?
(Coloca aquí tu respuesta)
b) ¿Qué estrategias del docente ayudaron a los estudiantes a identificar los problemas en el manejo de los residuos sólidos
en la escuela? ¿Por qué es necesarioeste aprendizaje?
(Coloca aquí tu respuesta)
c) ¿Por qué es importante que todos los estudiantes participen en la gestión ambiental de la escuela? ¿La secuencia
didáctica presentada aporta en este aspecto?
(Coloca aquí tu respuesta)
d) El currículo busca desarrollar la capacidad de deliberar, de participar y de lograr una convivencia adecuada.
¿Consideran que en la secuencia presentada selogra esto? ¿Por qué? ¿De qué manera?
(Coloca aquí tu respuesta)
Relación con tu práctica pedagógica
e) En tu práctica pedagógica: ¿cómo orientas a los estudiantes para que se interesen por conocer los problemas
ambientales que afectan a su entorno? Comenta.
(Coloca aquí tu respuesta)
f) ¿Has sensibilizado a tus estudiantes para que participen en la solución de los problemas ambientales de la escuela y la
localidad? Describe brevementecómo. Si no lo hiciste, explica por qué.
(Coloca aquí tu respuesta)
Tarea 2: Reflexionando sobre la segunda situación
pedagógica

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PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA
MODULO III: PA R T I C I P A M O S PA R A C O N V I V I R
DEMOCRÁTICAMENTE EN UN AMBIENTE SANO
Modalidad Semipresencial
2015
Planteamientos posibles
g) Reflexiona sobre los problemas ambientales que se producen en tu entornoescolar, ¿qué formas de intervención
sugerirías? Fundamenta tu elección.
(Coloca aquí tu respuesta)
h) Piensa en una actividad que desarrollarás en tu aula próximamente. Luego enumera tres acciones que emprenderías
para orientar a los estudiantes aconocer los problemas ambientales de la escuela y plantear alternativas desolución
consensuadas.
(Coloca aquí tu respuesta)
Relación con el Sistema Curricular Nacional
i) Revisa la página 19 de Rutas del Aprendizaje: Convivir, participar y deliberar paraejercer una ciudadanía
democrática e intercultural. Fascículo general 1. (Minedu2013d).
Luego, fundamenta por qué se afirma que el ejercicio de la ciudadanía está inscrito también en el interior de
nuestra relación con el entorno.
˂http://recursos.perueduca.pe/rutas2014/listadorec.php?seccn_cod=15&pg=4˃
(Coloca aquí tu respuesta)
Apellidos y Nombre del Participante: