Medios Didácticos

1. Asignatura
Recursos didácticos y tecnológicos en educación inicial
Tema
Los Medios Didácticos
Facilitadora
Nurys López
Participante Matricula Carrera
Livannielis Henríquez Al. 15-1787 Educ. Inicial
Recinto Nagua, R. D.
08/09/2016
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
-UAPA-
FACULTAD DE HUMANIDADES

2.  Conceptualización
-Los medios didácticos son los elementos que emplean los docentes
para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos.
 Importancia
-Los medios didácticos son importantes porque favorecen el
aprendizaje, habilidad, comprensión y destreza del estudiante,
despertado en ellos la imaginación, creación y enriquecimiento del
vocabulario.

3.  Origen/evolución
En épocas históricas anteriores como la Grecia antigua, el imperio
Romano y posterior mente a lo largo de la edad media, la enseñanza
se apoyaba en las demostraciones y explicaciones orales ofrecidas
por el maestro; se daba lo que era una transmisión de conocimiento
personal. Sin embargo para que los materiales didácticos empezaran
a hacer su aparición fue un proceso lento y gradual que tomo varios
siglos. Pero es importante destacar que la aparición de los mismos
tomo fuerza y fue posible gracias a la creación de los sistemas
escolares a mediados del siglo XIX; es en este momento que los
materiales impresos se convierten en el eje vertebrado de la acción
de enseñanza-aprendizaje y posteriormente se hizo necesario la
creación de los medios y recursos didácticos, los cuales servir de
transporte de la enseñanza-aprendizaje y el desenvolvimiento tanto
de maestro como del alumno.
 Características
- Favorecen la autonomía.
- Abarcan trabajo individualizado, flexible e independiente.
- Estimulan la cooperación por medio de trabajos de grupo desde
una perspectiva crítica.
- Promueven la actividad y la reflexión a través de la
interpretación de textos, observación…
- Propician la creatividad.

4. - Son una herramienta de apoyo o ayuda para el aprendizaje.
- Nunca deben sustituir al profesor/a en su tarea de enseñar, ni al
alumno/a en su tarea de aprender.
- Su utilización y selección deben responder al principio de la
racionalidad.
- Los medios de enseñanza están compuestos por Hardware y
Software.
 Uso de los medios didácticos
Para el uso adecuado de los medios didácticos debemos tomar en
cuenta los siguientes criterios:
1- Los objetivos educativos que pretendemos lograr. Hemos de
considerar en qué medida los medios que utilizaremos nos pueden
ayudar en el proceso de enseñan-aprendizaje.
2- Los contenidos: los medios que vamos a utilizar deben ir en
sintonía con los contenidos de la asignatura que estamos trabajando
con nuestros alumnos.
3- Características de los estudiantes debe ser lo primero que
debemos tomar en cuenta a la hora de elegir los medios que
utilizaremos para impartir una clase; sus capacidades, intereses,
conocimientos previos, experiencias, habilidades cognitivas y
destrezas. Todo medio didáctico requiere que su uso tenga unos
determinados prerrequisitos.

5.  Clasificación de los medios didácticos
Materiales convencionales:
Se basan en lo que queremos enseñar, lo que esperamos aprendan
y los procedimientos. El docente selecciona, reúne y elabora,
además de debe ser claro, coherente y autogestivo.
- Impresos: libros, fotocopias, periódicos, documentos...
- Tableros didácticos: pizarra, franelograma...
- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
- Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...
- Materiales de laboratorio...

6. Materiales audiovisuales:
Son aquellos que combinan sonidos e imágenes. Dentro de la
enseñanza audiovisual, en el campo pedagógico, los materiales
audiovisuales se pueden definir como método de enseñanza que se
basa en la sensibilidad visual y auditiva.
- Imágenes fijas proyectables: diapositivas, fotografías...
- Materiales sonoros: casetes, discos, programas de radio...
- Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales, películas,
vídeos, programas de televisión...

7. Nuevas tecnologías (tecnológicos):
Son los medios que requieren la intervención de un instrumento para
poder transmitir un mensaje y a estos podemos dividirlos.
- Programas informáticos
- Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats,
foros...
- TV y vídeo interactivos.

8.  ¿Qué es Web 2.0?
Es lo que comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y
la colaboración en la World Wide Web.
 Importancia de la Web 2.0
La importancia de la Web 2.0 es que: Ha reducido
considerablemente los costes de difusión de la información y
también ha originado la democratización de los medios haciendo que
cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar las mismas
noticias que un periódico tradicional.

9.  Herramientas de la Web 2.0
1. El Blogger: Esta es una herramienta muy importante ya que por
medio de esta página se nos compartan conocimientos y esta misma
se actualiza cada momento.
2. Google: Herramienta muy útil ya que nos provee de varios
resultados y los más importantes según nuestro tipo de búsqueda.
3. Slideshare: Es una herramienta y red social que nos permite
subir presentaciones de tema libre a cada usuario y cada usuario
está conectado por medio de sus temas de presentaciones.
4. Marcadores Sociales: Son herramientas en línea que permiten a
un usuario archivar, categorizar y compartir sus enlaces favoritos.
5. Redes Sociales: Es una herramienta innovadora y más potente
para trabajar en red ya que son comunicadores de aprendizaje o
redes de conocimiento.
6. Redes profesionales: Herramientas que nos permiten interactuar
información, conocimientos, oportunidades y consejos con muchos
profesionales.
7. Redes Educativas: Nos permite tener información de momento,
Verificada y nos permiten guiarnos de un profesor para nuestros
trabajos.

10. 8. Google Reader: Herramienta que nos brinda información a la que
la podemos archivar en carpetas y feeds.
9. Yahoo: Es una herramienta que nos permita formular una
pregunta de cualquier ámbito y que la misma sea respondida por
diferentes personas.
10. YouTube: Herramienta que nos permite compartir información
mediante un formato exclusivo de video ya sea documentales,
producciones antiguas, filmes de cualquier índole.
11. Flickr: Es una buena herramienta para compartir un flujo de
imágenes sobre cualquier tema.
12. Google Video: Permite a los usuarios buscar, cargar y
compartir videos en línea de forma gratuita.
13. WordPress: Herramienta que nos permite compartir información
mediante la creación de Blogs.
14. Wikipedia: Herramienta que nos comparte significados, fotos,
documentos, biografías, de cualquier índole.
15. Funnelbrain: Es una herramienta que nos sirve para crear
tarjetas para estudiar en una variedad de cursos, desde básico ha
avanzado y compartir nuestros conocimientos.
16. Solver simple: Herramienta de uso fácil para proyectos de
colaboración, intercambio de información y de resolución de
problemas.

11. 17. Go! Animate: Comparte información de manera dinámica por
medio de las tiras cómicas dándonos a entender sucesos, y mucha
información de tema libre.
18. Animoto: Herramienta que nos permite subir: videos e imágenes
de tal modo que compartamos nuestra información a través de
muchas páginas.
19. Smilebox: Es una herramienta de uso fácil que nos permite
compartir información a través de la creación de Blogs.
20. Penzu: Es una herramienta que nos mantiene con un diario en
línea con este sitio, ya que nos llena de información actual y
verídica.