Este documento presenta una ronda infantil que promueve el juego libre y la creatividad en niños en lugar de pasar horas frente a aparatos electrónicos. La ronda involucra a los niños caminando en círculo, cantando y formando parejas de una manera divertida. También enfatiza la importancia de que los padres compartan tiempo de juego con sus hijos para apoyar su desarrollo y de mantener una buena comunicación con ellos.

2.  se da la invención de una ronda, que surge
debido al mundo consumista que hoy en día
vivimos, donde nuestros niños/as pasan horas
y horas frente a artefactos, volviendosen
sedimentarios y dejando a un lado la
creatividad e imaginación que pueden
potenciar por medio del juego, ya que todo
lo que venden esta premeditado, es decir
posee una funcionalidad que no permite que
estas habilidades se desarrollen como lo hace
el juego libre.

3.  Johan Huizinga dice que el juego surge de la
civilización que trae consigo la cultura, el
autor comprende como juego una acción
libre.
 Desde la antropología el juego hace parte de
las prácticas culturales.
 Desde la psicología la noción del juego se
toma como un fenómeno estimulante en el
desarrollo del pensamiento y una forma de
comunicación tanto personal como social

4.  Ronda para niños de 5 años en adelante,
todos hacen un círculo y se enumeran, los
pares dicen la primera línea los impares la
segunda línea.
 Se forman por parejas en orden numérico,
mirándosen de frente y empiezan a caminar
por su izquierda para encontrar al
compañero que sigue e intercalan
sucesivamente para formar una especie de
cadena.

5. Volvamos a jugar:
1. Ring ring ring suena el teléfono,
2. Alo! Buenos días ¿como estas?, deja de
jugar con el celular,
1. Toc toc toc suena la puerta,
2. Hola! como estas, deja de jugar con el
Xbox
1. Tilín tilín tilín suena el timbre de mi
bicicleta,
2. Buenas tardes, como estas, deja de
jugar con el computador
1. Ring ring ring, toc toc toc, tilín tilín tilín
2. hola, buenos días, buenas tardes, ¿como
están?
Todos: Vamos todos a jugar, vamos, vamos,
vamos ya
Como lo hacían mis papas y mis abuelos.
Todos: Vamos todos a crear un juego y
veras lo divertido que será.
Ring ring ring, toc toc toc, tilín tilín tilín.

6.  Es importante poder crear lazos con las
familias de nuestros estudiantes para que así
mismo haya más coherencia en lo que se
espera lograr. Incentivar a los padres a que
compartan un rato del día a jugar con sus
hijos.
 Quiero resaltar que una clave muy
importante en dicho proceso es la
comunicación, es vital que escuchemos a los
niños y niñas para que su mundo sea más
enriquecedor y sientan que son personas con
derechos.