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LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACION Y
COMUNICACIÓN
EN LA EDUCACION
(TIC`s)
Noviembre , 2013
LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO
Se incorporan como contenido básico común con la reforma del
sistema educativo.
Con ello se promueve:
•

El aprendizaje de las nuevas tecnologías de la información (en
particular los procedimientos básicos de uso de la computadora).

•

El empleo de computadoras como medio de enseñanza y de
aprendizaje en cada una de las áreas o asignaturas escolares. un
LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO
Requerimientos de las instituciones educativas para
implementar la propuesta:
•

Insumos como computadoras, impresoras y demás
artefactos de conexión;

•

Programas, utilitarios, lenguajes de programación,
software educativo;

•

Capacitación del personal docente y no docente.
LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO
►LAS INSTITUCIONES

¿CUENTAN CON LOS RECURSOS
NECESARIOS?
►¿SE TIENEN EN CUENTA LAS
CONCEPCIONES PREVIAS SOBRE
ESTAS TECNOLOGIAS AL
DISEÑAR, DESARROLLAR Y
EVALUAR PRACTICAS
PEDADOGICAS INNOVADORAS?
LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO
Las TIC`s pueden contribuir a una mayor vinculación entre
los contextos de enseñanza y las culturas que se
desarrollan más allá del ámbito escolar. Programas,
utilitarios, lenguajes de programación, software
educativo;
“Las instituciones educativas tienen el desafío de incorporar las
nuevas tecnologías de la información como contenidos de la
enseñanza partiendo de las concepciones que los alumnos
tienen sobre estas tecnologías para promover el desarrollo de
una actitud reflexiva sobre los conocimientos y los usos
tecnológicos”.
LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO
Este desafío, no es una
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las instituciones educativas,
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TIC en la Educación

  • 1. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION (TIC`s) Noviembre , 2013
  • 2. LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO Se incorporan como contenido básico común con la reforma del sistema educativo. Con ello se promueve: • El aprendizaje de las nuevas tecnologías de la información (en particular los procedimientos básicos de uso de la computadora). • El empleo de computadoras como medio de enseñanza y de aprendizaje en cada una de las áreas o asignaturas escolares. un
  • 3. LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO Requerimientos de las instituciones educativas para implementar la propuesta: • Insumos como computadoras, impresoras y demás artefactos de conexión; • Programas, utilitarios, lenguajes de programación, software educativo; • Capacitación del personal docente y no docente.
  • 4. LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO ►LAS INSTITUCIONES ¿CUENTAN CON LOS RECURSOS NECESARIOS? ►¿SE TIENEN EN CUENTA LAS CONCEPCIONES PREVIAS SOBRE ESTAS TECNOLOGIAS AL DISEÑAR, DESARROLLAR Y EVALUAR PRACTICAS PEDADOGICAS INNOVADORAS?
  • 5. LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO Las TIC`s pueden contribuir a una mayor vinculación entre los contextos de enseñanza y las culturas que se desarrollan más allá del ámbito escolar. Programas, utilitarios, lenguajes de programación, software educativo; “Las instituciones educativas tienen el desafío de incorporar las nuevas tecnologías de la información como contenidos de la enseñanza partiendo de las concepciones que los alumnos tienen sobre estas tecnologías para promover el desarrollo de una actitud reflexiva sobre los conocimientos y los usos tecnológicos”.
  • 6. LAS TIC`s EN EL AMBITO EDUCATIVO Este desafío, no es una responsabilidad exclusiva de las instituciones educativas, sino de todas las partes involucradas.