Los Medios y Tecnologías en la Educación Escolar

1. Los Medios y
Tecnologías en
la Educación
Escolar

2. Los medios y los procesos de diseño y
desarrollo del currículo
El currículo debe ser actualizado constantemente dependiendo de varios factores
como nuevos recursos pedagógicos, filosofías adoptados por las instituciones y
especialmente por el beneficio del alumno.

3. Concepción técnicoracional, y la práctica.
Existen dos formas, concepciones o lógicas básicas de entender el currículum y el
papel de los materiales en los procesos de diseño y desarrollo del mismo: una
concepción técnicoracional, y una práctica.
Técnico Práctica
● El diseño de medios es
responsabilidad de expertos técnicos.
● La producción de medios es parte de
las tareas del diseño del curriculum.
● Estos materiales presentan una
estructura cerrada y poco flexible
● Disponibilidad de material curricular
de apoyo a los profesores.
● Elaboración de materiales
diversificados territorialmente.
● Utilización e integración curricular de
los materiales del entorno.

4. Las nuevas tecnologías en el sistema escolar
La integracion de tecnologia en el sistema escolar no es un lujo y se volvió una
necesidad. La aplicación de las TIC en el aula es necesario y ayuda mucho a los
profesores consiguiendo datos de manera más eficiente para tomar decisiones y
además ayuda a los alumnos conseguir los objetivos educativos de la actividad.

5. Tecnología en escuelas
Para facilitar la generalización del uso de este tipo de tecnologías en las escuelas, es
necesario el concurso, al menos, de tres condiciones básicas :
a) Disponibilidad de variados tipos de materiales digitales para los distintos niveles
educativos y de las materias curriculares
b) Fácil accesibilidad a estos materiales en cualquier momento y desde cualquier
lugar tanto para el profesorado como para el alumnado.
c) Cualificación técnica y pedagógica del profesorado para que esté en condiciones
de planificar, poner en práctica y evaluar experiencias de aprendizaje con
materiales digitales

6. Ejemplos del uso de las TIC en la educación
● Pizarra digital interactiva
● Mesas interactivas
● Tableta
● Libros digitales
● Laptop
● Actividades online
● Los recursos multimedia
● Plataformas de enseñanza virtual
● Videoconsolas
● Robótica educativa
● Realidad virtual

7. Las competencias informacionales y
digitales en el currículo
Una de las funciones sustantivas y que justifican la escolaridad es la
alfabetización. Este es el proceso de enseñarle a alguien más a leer y escribir. Esto es
muy necesario y más en nuestro país con las estadísticas enseñan que no se ha
avanzado mucho en esta área.

8. Es evidente que hoy en día el concepto de alfabetización en la lectoescritura debe
ampliarse abarcando e incluyendo nuevas fuentes de acceso a la información.
Además es interesante que los expertos ahora hablen de alfabetización múltiple
usando herramientas tecnológicas para abarcar muchas más personas, utilizando
herramientas audiovisuales.