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Las TIC y la Educación
Agenda
• Manifestación de las TIC
• Informática Educativa
Modalidades
Fines
Enfoques
• Aplicaciones y programas
Las TIC y la Educación
1. Manifestación de las TIC:
• Estructural  Infoestructura
• Cultural  Infocultura
2. La infocultura le da sentido y utilidad a la
infoestructura
3. USO – ACCESO – APROPIACION
Las TIC y la Educación
Uso
Básico
Uso
Profesional
Apropiació n
+
Estrato
Infoestructural
(uso y acceso)
Científicos
de las TICs
Telecomunicaciones
Almacenamiento
y Recuperació n
C omplejidades
Digitalizació n
e Interfaces
Conmutació n
Cuadro N¼ 1
Las TIC y la Educación
Informática Educativa.
Es un conjunto de procesos a través de los
cuales se concibe el manejo de la
información y su procesamiento, con un fin
totalmente educativo, y que se apoyará en
las nuevas tecnologías.
Las TIC y la Educación
Modalidades
• La Informática para la educación
• La informática en la educación:
“Nuevo medio de instrucción, enseñanza,
formación y desarrollo para el docente y a la
vez como un medio de aprendizaje al
servicio del estudiante” [Roque et al, 2004].
Las TIC y la Educación
Fines de la Informática en la enseñanza
• La gestión y administración escolar. Como parte
de la Informática para la Educación.
• La enseñanza de la computación. La
computación es objeto de estudio.
• La enseñanza asistida por computadoras.
Las TIC y la Educación
Enfoques
Las TIC como herramientas didácticas:
• Aplicaciones para enseñar conceptos o
temas
• Mostrar situaciones difíciles de simular en
un salón de clase
• Probar generalizaciones y estudiar
asociaciones entre conceptos
• Estimular y motivar al estudiante
Las TIC y la Educación
Enfoques
Las TIC para uso general:
Aplicaciones para realizar operaciones
mecánicas, por lo tanto el usuario tiene más
tiempo para analizar, e incluyen:
procesadores de palabra, hojas de cálculo,
manejadores de bases de datos,
procesadores de presentaciones,
procesadores gráficos, lenguajes de
programación, etc.
Las TIC y la Educación
Enfoques
Las TIC para la gestión administrativa
Aplicaciones para llevar el registro de las
actividades docentes desde el punto de vista
administrativo: generadores automáticos de
exámenes, aplicaciones estadísticas, hojas
de cálculo, entre otras.
Las TIC y la Educación
Aplicaciones y programas
Las TIC y la Educación
Aplicaciones
Una aplicación o programa es una secuencia
de instrucciones, escritas en un lenguaje de
programación, con el fin de resolver un
problema dado.
Una aplicación se diseña pensando en el
usuario, en las tareas que se llevarán a cabo
y a un contexto dado.
Las TIC y la Educación
Humanos
Procesamiento
de
información
Lenguajes
Y
comunicació
n
Máquinas
Ergonomía
Metáforas
Diálogos
Diseño
Gráfico
Dispositivos
I/O
Áreas de aplicación
y tareas
Aspectos sociales
y organizacionales
Usos y contextos
¿Cómo se diseñan las aplicaciones?
Las TIC y la Educación
Entorno
Sociedad
Organización
Tecnología
Aplicación
Interacción
Funciones y tareas
Hombre Tecnología
Visto de otra manera !
Las TIC y la Educación
Consideraciones para elaborar aplicaciones
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Estilo del
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Las TIC y la Educación
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  • 1. Las TIC y la Educación Agenda • Manifestación de las TIC • Informática Educativa Modalidades Fines Enfoques • Aplicaciones y programas
  • 2. Las TIC y la Educación 1. Manifestación de las TIC: • Estructural  Infoestructura • Cultural  Infocultura 2. La infocultura le da sentido y utilidad a la infoestructura 3. USO – ACCESO – APROPIACION
  • 3. Las TIC y la Educación Uso Básico Uso Profesional Apropiació n + Estrato Infoestructural (uso y acceso) Científicos de las TICs Telecomunicaciones Almacenamiento y Recuperació n C omplejidades Digitalizació n e Interfaces Conmutació n Cuadro N¼ 1
  • 4. Las TIC y la Educación Informática Educativa. Es un conjunto de procesos a través de los cuales se concibe el manejo de la información y su procesamiento, con un fin totalmente educativo, y que se apoyará en las nuevas tecnologías.
  • 5. Las TIC y la Educación Modalidades • La Informática para la educación • La informática en la educación: “Nuevo medio de instrucción, enseñanza, formación y desarrollo para el docente y a la vez como un medio de aprendizaje al servicio del estudiante” [Roque et al, 2004].
  • 6. Las TIC y la Educación Fines de la Informática en la enseñanza • La gestión y administración escolar. Como parte de la Informática para la Educación. • La enseñanza de la computación. La computación es objeto de estudio. • La enseñanza asistida por computadoras.
  • 7. Las TIC y la Educación Enfoques Las TIC como herramientas didácticas: • Aplicaciones para enseñar conceptos o temas • Mostrar situaciones difíciles de simular en un salón de clase • Probar generalizaciones y estudiar asociaciones entre conceptos • Estimular y motivar al estudiante
  • 8. Las TIC y la Educación Enfoques Las TIC para uso general: Aplicaciones para realizar operaciones mecánicas, por lo tanto el usuario tiene más tiempo para analizar, e incluyen: procesadores de palabra, hojas de cálculo, manejadores de bases de datos, procesadores de presentaciones, procesadores gráficos, lenguajes de programación, etc.
  • 9. Las TIC y la Educación Enfoques Las TIC para la gestión administrativa Aplicaciones para llevar el registro de las actividades docentes desde el punto de vista administrativo: generadores automáticos de exámenes, aplicaciones estadísticas, hojas de cálculo, entre otras.
  • 10. Las TIC y la Educación Aplicaciones y programas
  • 11. Las TIC y la Educación Aplicaciones Una aplicación o programa es una secuencia de instrucciones, escritas en un lenguaje de programación, con el fin de resolver un problema dado. Una aplicación se diseña pensando en el usuario, en las tareas que se llevarán a cabo y a un contexto dado.
  • 12. Las TIC y la Educación Humanos Procesamiento de información Lenguajes Y comunicació n Máquinas Ergonomía Metáforas Diálogos Diseño Gráfico Dispositivos I/O Áreas de aplicación y tareas Aspectos sociales y organizacionales Usos y contextos ¿Cómo se diseñan las aplicaciones?
  • 13. Las TIC y la Educación Entorno Sociedad Organización Tecnología Aplicación Interacción Funciones y tareas Hombre Tecnología Visto de otra manera !
  • 14. Las TIC y la Educación Consideraciones para elaborar aplicaciones Guía de Estilo del Producto 1 Guía de Estilo del Producto 2 Guía de Estilo del Producto N
  • 15. Las TIC y la Educación Guía de Estilo del Producto 1 Guía de Estilo del Producto 2 Guía de Estilo del Producto N Guías de estilo de la suite de productos Consideraciones para elaborar aplicaciones
  • 16. Las TIC y la Educación Guía de Estilo del Producto 1 Guía de Estilo del Producto 2 Guía de Estilo del Producto N Guías de estilo de la suite de productos Guías de estilo corporativa Consideraciones para elaborar aplicaciones
  • 17. Las TIC y la Educación Guía de Estilo del Producto 1 Guía de Estilo del Producto 2 Guía de Estilo del Producto N Guías de estilo de la suite de productos Guías de estilo corporativa Guías de estilo de la plataforma (Windows, MacOS, Unix) Consideraciones para elaborar aplicaciones
  • 18. Las TIC y la Educación Guía de Estilo del Producto 1 Guía de Estilo del Producto 2 Guía de Estilo del Producto N Guías de estilo de la suite de productos Guías de estilo corporativa Guías de estilo de la plataforma (Windows, MacOS, Unix) Estándares Internacionales (ISO, DIN, etc.) Consideraciones para elaborar aplicaciones
  • 19. Las TIC y la Educación Tipo de Aplicaciones De uso general  Automatización de oficina,  Buscadores y navegadores, etc. De uso específico  Para resolver problemas particulares
  • 20. Las TIC y la Educación En la próxima clase pasaremos a revisar las aplicaciones de automatización de oficina.