2. Tecnología educativa
Es el uso pedagógico de todos los
instrumentos y herramientas tecnológicas y no
tecnológicas que faciliten el proceso de
enseñanza-aprendizaje, apoyadas en las TIC
(Tecnologías de información y comunicación).
3. Esquema de aprendizaje nuevo
Maestro es una guía, orientador, asesor un facilitador de recursos y
herramientas durante el proceso de aprendizaje. El proceso de enseñanza
dejo de ser unidireccional para ser bidireccional.
4.
5. El nuevo papel del profesor en relación al uso de la Tecnología de la Información y
la Comunicación, puede entenderse atendiendo al siguiente cuadro en el que se
especifican las características y tareas del profesor desde dos modelos educativos
contrapuestos.
6. Herramientas educativas no
electrónicas
Es la implementación de herramientas a favor del proceso de enseñanza-aprendizaje, a
través del empleo de materiales, herramientas y estrategias que dinamicen la teoría y la
práctica dentro de las aulas, ya sean presenciales o virtuales.
Algunos ejemplos son elistados a continuación:
Pizarrón
Laminas
Globos terráqueos
7. Herramientas educativas electrónicas
Son aquellas herramientas vinculadas a al tecnología o a las herramientas digitales.
Algunos ejemplos son elistados a continuación:
Pizarrones electrónico o cañones
Empleo del internet en dispositivos como tabletas,
Computadoras, celulares, etc.
El empleo de robots o maniquís electrónicos
El empleo de software
8. Conclusión
Es indispensable implementar la tecnología como modelo para la intervención docente, urge
capacitar a los profesores en el dominio de estos nuevos lenguajes de comunicación a través de
una pedagogía de la imagen y del uso racional y crítico de los recursos tecnológicos en su
aplicación a la educación.
9. Bibliografía
Santos, E. y Colorado, R. (2016). Tecnología Educativa. Aplicaciones de la Tecnología
Educativa. Xalapa, México. IUV Universidad virtual .
El uso de Las TICS en el ámbito educativo. (s.f.). Recuperado de:
https://www.revistanuve.com/el-uso-de-las-tics-en-el-ambito-educativo/