Política publica en TIC

1. POLITICA PUBLICA EN TIC
Wilmar Andrey Pachon A.
Tecnología y Sociedad.
Universidad ECCI.

2. Problema de la investigación.
La sociedad de la información, se ha incorporando de manera
representativa en la vida cotidiana de cada ciudadano, llevándose a
cabo la creación de políticas que permitan el acceso a las llamadas
TIC´s, que promuevan su utilización en el entorno económico y
cultural, para avanzar en el desarrollo del país; pero existen
paradigmas y brechas económicas, que hacen que en algunas
zonas de la región como las veredas o zonas rurales, sea de difícil
acceso este tipo de herramientas, y en otros casos sea un factor de
entorpecimiento para el desarrollo, además de hacer un énfasis en
la poca inversión que se ha realizado para acabar con esta
problemática, por parte del gobierno nacional.

3. Problema de la investigación.
El objetivo de la investigación es determinar la concepción que tienen
algunos estudiantes sobre las políticas TIC que se han implementado
en el país, y determinar los principales impedimentos para el acceso a
estas herramientas, en la Vereda La Plazuela, en la ciudad de Cogua
(Cund.)
• ¿Cuáles son los principales impedimentos para el acceso a las TIC´s,
en la vereda de La Plazuela, Cogua?
• ¿Conocen los estudiantes de la Plazuela, Cogua la existencia de las
TIC´s y la importancia como herramienta para su desarrollo cultural
e intelectual?

4. Objetivos
• Recolectar información por medio de encuestas realizadas a
estudiantes de la I.E.D. La Plazuela, sobre el concepto de las TIC´s,
posible uso e impedimento para su utilización.
• Determinar los impedimentos y necesidades que se reconocen para el
acceso a las TIC´s.

5. Obtención de datos.
Se realiza una encuesta a 10 estudiantes de la I.E.D. La Plazuela,
Cogua, entre ellos estudiantes de nivel primaria, secundaria y
bachillerato, con el siguiente formato de encuesta:
Encuesta.
¿Ud. Sabe que son las TIC´s?
a. Si
b. No
Califique de 1 a 5, la difusión de las TIC´s en la comunidad educativa,
siendo 1 la calificación mas baja y 5 la mas alta.

6. Obtención de datos.
Califique de 1 a 4, la cantidad de veces que debe consultar algún
contenido o información en Internet para el desarrollo de sus
actividades educativas
• 1. Nunca
• 2. A veces
• 3. Regularmente.
• 4. Siempre
Cual es el principal impedimento para tener acceso a recursos como
la televisión, el internet o la telefonía celular.
• 1. Dinero
• 2. Falta de conocimiento
• 3. Falta de tiempo
• 4. Falta de recursos dentro de su comunidad.

7. Resultados.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
SI
NO
¿Ud. Sabe que son las TIC´s?
Califique de 1 a 5, la difusión de las TIC´s en la comunidad educativa, siendo 1 la
calificación mas baja y 5 la mas alta.
0
1
2
3
4
1 2 3 4 5
SI NO
7 3
CALIFICACION CANTIDAD
1 1
2 3
3 2
4 2
5 1
TOTAL 10

8. Resultados.
Califique de 1 a 4, la cantidad de veces que debe consultar algún contenido o
información en Internet para el desarrollo de sus actividades educativas
• 1. Nunca
• 2. A veces
• 3. Regularmente.
• 4. Siempre
ITEM CANTIDAD DE
VECES
NUNCA 1
A VECES 0
REGULARMENTE 3
SIEMPRE 6
0
1
2
3
4
5
6
7
1 2 3 4

9. Resultados.
Cual es el principal impedimento para tener acceso a recursos como la televisión,
el internet o la telefonía celular.
• 1. Dinero
• 2. Falta de conocimiento
• 3. Falta de tiempo
• 4. Falta de recursos dentro de su comunidad.
0
1
2
3
4
5
6
1 2 3 4
ITEM CANTIDAD
(1) DINERO 3
(2) FALTA DE
CONOCIMIENTO
1
(3) FALTA DE TIEMPO 1
(4) FALTA DE RECURSOS
EN LA COMUNIDAD
5

10. Conclusiones
• La mayoría de encuestados reconoce lo que se conoce como TIC, el 30%
opina que la difusión de las TIC no tiene gran importancia dentro de la
comunidad, se puede además determinar que el 60% de los estudiantes
entrevistados, utilizan La Internet, manifestando que lo utilizan para
consultar tareas y contenidos que no fueron entendidos con claridad en la
clase presencial.
• Por ultimo se puede determinar que las principales causas por las que no
se tiene acceso a las TIC´s, son el dinero, representado un 30%, y la falta de
recursos dentro de la comunidad, lo manifiestan la mitad de los
estudiantes encuestados, manifestando que muy pocas personas dentro
de su comunidad poseen un computador en su casa, o acceso a
“smarthphones”. Indican que poseen un televisor o un radio.
• Algunos insistieron que no existe un interés real por parte de la alcaldía
municipal, para equipar la institución con computadores con acceso a la
Internet.