Este documento presenta una introducción al SENA y sus diferentes componentes para la formación profesional integral de los estudiantes. Explica la bienvenida, los himnos del SENA y de Colombia, la dirección general y de formación, y la capellanía institucional. También describe los elementos que brindan apoyo a la formación como el contexto, bienestar, deberes y derechos. Finalmente, presenta la orientación a temas como el desarrollo humano, la tecnología y el contexto social-económico.

1. INTRODUCCION
FRANKLIN WILLIAM ARIZA PERÉZ
06/02/2013
1

2. MOMENTOS
• BIENVENIDA
• INTEGRALIDAD DE LA FORMACIÓN Y
SERVICIOS DE APOYO
• ORIENTACIÓN A LA FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL

3. BIENVENIDA
En La Bienvenida encontramos:
•Himnos
•Quienes Somos
•Dirección General
•Dirección De Formación
•Capellanía Institucional

4. Himnos
• Himno del SENA:
CORO I
Estudiantes del sena adelante De la patria el futuro destino
por Colombia luchando con amor en las manos del joven esta
con el ánimo noble y radiante el trabajo es seguro camino
transformémosle el mundo mejor. que el progreso a colombia dará.
II
III
En la forja del sena se forman
hombres libres que anhelan triunfar hoy la patria nos grita sentida
con la ciencia y la tecnica unidas estudiantes del sena triunfad
nuevos rumbos de paz trazaran. solo asi lograreis en la vida
más justicia mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera
estudiantes con firme teson
que la patria en nosotros espera
su pacifica revolución.

5. Himnos
• Himno de Colombia
I
Coro: Cesó la horrible noche
Oh, gloria inmarcesible La libertad sublime
Oh, júbilo inmortal derrama las auroras
En surcos de dolores de su invencible luz.
el bien germina ya La humanidad entera,
que entre cadenas gime,
II comprende las palabras
Independencia grita del que murió en la cruz.
el mundo americano;
III
se baña en sangre de héroes Del Orinoco el cauce
la tierra de Colón. se colma de despojos;
Pero este gran principio: de sangre y llanto un río
El rey no es soberano, se mira allí correr.
resuena, y los que sufren En Barbula no saben
bendicen su pasión. las almas ni los ojos,
si admiración o espanto
sentir o padecer.

6. QUIENES SOMOS?
Es un video que nos muestra las bases del SENA. Que
comenzó con solo 8 personas daban clases en la
Universidad Nacional en bogota. Luego crearon
convenios con varias industrias para dar capacitacion.
Crearon lo que fueron llamados Aulas Móviles los cuales
ivan en carros o en furgones dando cursos.

7. DIRECCION DE FORMACION
Es un lugar en el cual encontraremos grandes instructores bien
capacitados, Programas de Formación y Retos de aprendizaje para
poder salir adelante. Consta de Ambientes de formación y tecnologías
para la facilidad de aprendizaje Ambientes de formación y tecnologías
para la facilidad de aprendizaje así poder llegar a ser grandes seres
humanos.

8. DIRECCION GENERAL
• Luis Alfonso Hoyos - Director General SENA
La formación implementada en el SENA esta
basada en competencias laborales, proyectos,
emprendimiento y trabajo en equipo.

9. CAPELLANIA INSTITUCIONAL
• Diego Luis Rendón Urrea – Capellanía General SENA

10. INTEGRALIDAD DE LA
FORMACIÓN Y SERVICIOS
DE APOYO
• Contexto Para La Formación Profesional Integral
• Apoyo Para La Formación Profesional Integral
• Deberes y Derechos Consigo Mismo
• Deberes y Derechos Con Los Demas

11. Contexto Para La Formación
Profesional Integral
La formación profesional integral es el
proceso mediante el cual la persona adquiere
y desarrolla de manera permanente
conocimientos, destrezas y aptitudes e
identifica genera y asume valores y actitudes
para su realización humana y su participación
activa en el trabajo productivo y en la toma de
decisiones sociales.

12. Apoyo Para La Formación Profesional
Integral
 Bienestar:
Me gusta la forma en la que buscan el bienestar de cada uno de sus
aprendices para poder tener un mejor rendimiento en el curso en el cual
nos encontramos.

13. Deberes y Derechos Consigo Mismo
y Con Los Demás
• Debemos cumplir con todos las responsabilidades que nos son impuestas por el SENA
• Tenemos apoyo de sostenimiento para gastos como aprendices
• Como aprendices tenemos derecho al 50% del salario mínimo vigente en la etapa electiva y
estar afiliado a la EPS.
• Si se comete un error como aprendiz se cancelara el contrato en la etapa productiva
• Debemos Seguir un regalamiento ya establecido por el SENA

14. ORIENTACIÓN A LA FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL
•Desarrollo Humano Integral
•Gestión Tecnológica Sofía Plus Redes Sociales
•Contexto Social – Económico
•Desarrollo de la Formación Profesional

15. Desarrollo Humano Integral
- Donde Están Mis Valores
REFLEXION 1.
1. Consideramos que la actitud de reproche de camilo es la más apropiada, argumentemos nuestra
respuesta?
Sí, porque camilo muestra interés con sus amigos, aconsejándolos para su propio bienestar
2. ¿el que camilo se haya ido es una acción correcta o incorrecta, porque?
No, pues el debió quedarse apoyándola para que ella pudiera superar el problema que tenía con la
drogadicción y el alcoholismo.
3. Elaborar un final diferente para la situación
Camilo debió quedarse para aconsejarla y a su vez brindarle el apoyo adecuado para que ella pudiera
afrontar de la mejor manera esta situación.

16. Desarrollo Humano Integral
- Donde Están Mis Valores
REFLEXION 2
1. Elaboremos un listado de los beneficios que tienen los filtros que realizo maría en la conversación con
teresa.
No crear falsas expectativas hacia los demás
No da pie a futuros chismes.
Se mantiene la integridad de la persona.
Se crea un buen ambiente grupal.
¿Qué más le podíamos decir a teresa para que reflexione su comportamiento?
Pensar antes de hablar para que haya buena integridad. Que sea más responsable con su trabajo
¿Qué valores crees que teresa debe tener en cuenta?
-Integridad
-respeto
-honestidad

17. Desarrollo Humano Integral
- Donde Están Mis Valores
REFLEXION 3
1. Por qué el aporte de los Gómez fue rechazado?
Los artículos de don José iba a donar no se encontraba en óptimas condiciones para ser usadas....
2. Cuál es la actitud que debió tomar don José?
Tomar conciencia de que los artículos que iba a entregar no se encontraban en buen estado.
REFLEXION 4
1. Que beneficios tiene aceptar las diferencias y preferencias de los demás?
Cuando se es más tolerante frente a las diferencias o preferencias de los demás es mucho más fácil
convivir y entenderse entre sí y así mismo se mejora el trabajo en equipo y se evitan muchos conflictos
por cosas que al final no llevan a nada.

18. Desarrollo Humano Integral
- Donde Están Mis Valores
2. ¿si fuéramos hinchas e algunos de los equipos, que acciones realizaríamos para generar paz en los
estadios?
Evitar ingresar armar e este, evitar comentarios que puedan ofender a los hinchas del otro equipo,
respetar y asumir como son las cosas lo que pase me refiero en
caso de que pierda o gane el equipo del que soy hincha ya que no es que por que gane vaya a insultar y a
degradar al equipo adversario ni a sus hinchas o en caso
contrario que porque mi equipo perdió vamos a ir a atentar contra la integridad de los hinchas del otro
equipo.
3.Que factores influyen para que surjan problemáticas como la de atacar a otros Por las diferencias en sus
gustos u opiniones
Existen múltiples factores que inciden en problemáticas de intolerancia para la diversidad de gustos y
opiniones, entre los que podemos resaltar:
. Factores socioeconómicos
. Factores de tradición
. Factores geográficos
. Factores psicológicos

19. Desarrollo Humano Integral
- Donde Están Mis Valores
REFLEXION 5
1. Realicemos una evaluación de la actitud de amparito.
Amparito tuvo una actitud deshonesta e irrespetuosa al intentar engañar a su clienta, la cual
deposito su confianza al solicitar su servicio como costurera.
2. De qué forma hubiéramos actuado en dicha situación, colocándonos en la
situación de amparito?
Amparito tuvo una actitud deshonesta e irrespetuosa al intentar engañar a su clienta, la cual
deposito su confianza al solicitar su servicio como costurera.
3. Evaluemos la actitud de carolina.
Carolina tuvo un actitud pasiva ante tal circunstancia donde se ve reflejado el irrespeto hacia
ella, actuó correctamente el pagar por el trabajo que le habían hecho y con justa razón no
volvió donde Amparito por prevención de que no sucediera lo mismo .

20. Gestión Tecnológica Sofía Plus
Redes Sociales
• PRIMERA ACTIVIDAD • SEGUNDA ACTIVIDAD
Dentro de los datos básicos se encuentran: Competencias :
Fecha de expedición del documento de Capacidad de poner en operación los diferentes
identidad conocimientos habilidades y valores de
Correo electrónico manera integral en diferentes interacciones que
tienen los seres humanos para la vida en el
En los datos de contacto están: ámbito personal, social y laboral.
Nombre del familiar Resultado de aprendizaje:
Parentesco Lo que los aprendices deben saber, comprender
y ser capaces de hacer. Este es subyacente a los
En la información sobre la experiencia laboral se elementos de competencia que se desea
debe registrar: desarrollar.
Nombre del cargo
Funciones del cargo

21. Gestión Tecnológica Sofía Plus
Redes Sociales
• TERCERA ACTIVIDAD
Los certificados que se deben pueden imprimir son:
Certificado de avance de notas
Certificado del programa al cual se encuentra inscrito
• CUARTA ACTIVIDAD
Orden correcto
Tablero de discusión
Secuencia
Foro social
Diligenciar información

22. Gestión Tecnológica Sofía Plus
Redes Sociales
QUINTA ACTIVIDAD
En la descripción de los cursos ofertados se encuentran los siguientes datos:
Nombre del programa, nivel de titilación, duración y lugar de realización
Los tipos de ofertas son:
Titulada regular, complementaria regular y ofertas especiales para empresas.
Pregunta
¿Que beneficios nos brinda esta herramienta en la gestión académica del proceso
de formación?
Nos permite estar informados sobre cualquier novedad que se presente.
Nos permite saber que certificados o constancias es posible diligenciar.