Este documento trata sobre la autoestima, la alteridad y la ética de la liberación. La autoestima se refiere al amor y respeto hacia uno mismo, mientras que la alteridad implica ponerse en la perspectiva del otro. La ética de la liberación busca enfrentar las condiciones que ponen en riesgo la vida humana y promover la justicia, el diálogo y el respeto entre todas las personas.

1. AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y
TELECOM-YANAHUANCA

2. Dedico a Dios y a nuestros padres por el deseo
de superación y amor que nos brindan cada día
en que han sabido guiar nuestras vidas por el
sendero de la verdad a fin de poder honrar a
nuestras familias con los conocimientos
adquiridos, brindándonos el futuro con su
esfuerzo y sacrificio por ofrecernos un mañana
mejor.
A Ud. profesor por volcar su sabias
enseñanzas para seguir trascendiendo en
nuestra vida profesional y cotidiana.
A nuestros colegas por su
compresión y gratitud que nos
brindan todos los días de clases.

3. PRESENTACIÓN
El presente trabajo tipo monográfico titulado De la autoestima a la alteridad, ética
de la liberación, presentamos después de una exhaustiva investigación,
información relevante que consideramos valiosa como aporte a la la sociedad.

4. INTRODUCCIÓN
La autoestima implica tener amor a nosotros mismos, valorarnos tal como somos,
entre los tipos de autoestima podemos mencionar los siguientes: Autoestima baja
pasiva, autoestima baja agresiva, autoestima mediana, autoestima alta. Y entre los
tipos de autoestima encontramos dos clases, autoestima alta y baja.
Mientras que la alteridad es ponerse en la perspectiva de la otra persona. Es sentir
lo que la otra persona ve y siente ante una situación.
La ética de la liberación es practicar la inclusión y la igualdad en el ámbito donde
nos encontramos ya que hay mucha desigualdad en raza religión lenguaje etc.

5. ÍNDICE
Pág.
CARATULA
CONTRACARATULA
DEDICATORIA
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
ÍNDICE
CAPITULO I .................................................................¡Error! Marcador no definido.
DEL AUTOESTIMA A LA ALTERIDA..............................¡Error! Marcador no definido.
1.1 ¿QUE ES LA AUTOESTIMA? ..................................¡Error! Marcador no definido.
1.2 ESTA FORMADO POR DOS: ..................................¡Error! Marcador no definido.
1.3 IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA.....................¡Error! Marcador no definido.
1.3.1 DE PENDE DE ELLA:...................................¡Error! Marcador no definido.
1.4 TIPOS DE AUTOESTIMA........................................¡Error! Marcador no definido.
1.4.1 AUTOESTIMA BAJA PASIVA: ......................¡Error! Marcador no definido.
1.4.2 AUTOESTIMA BAJA AGRESIVA...................¡Error! Marcador no definido.
1.4.3 AUTOESTIMA MEDIANA:...........................¡Error! Marcador no definido.
1.4.4 AUTOESTIMA ALTA....................................¡Error! Marcador no definido.
1.5 CLASES DE AUTOESTIMA:.....................................¡Error! Marcador no definido.
1.6 ¿QUE ES LA ALTERIDAD?......................................¡Error! Marcador no definido.
1.6.1 ETIMOLOGICAMENTE:...............................¡Error! Marcador no definido.
1.7 LA IMPORTANCIA:................................................¡Error! Marcador no definido.
CAPITULO II ................................................................¡Error! Marcador no definido.
ETICA DE LA LIBEDRACIÓN.........................................¡Error! Marcador no definido.
2.1 ¿QUE ES ETICA DE LA LIBERACION?.....................¡Error! Marcador no definido.
2.2 FINALIDAD:...........................................................¡Error! Marcador no definido.
2.3 PRAXIS:.................................................................¡Error! Marcador no definido.
2.3.1 ERÓTICA:....................................................¡Error! Marcador no definido.
2.3.2 PEDAGÓGICA:...........................................¡Error! Marcador no definido.

6. 2.3.3 POLÍTICA:...................................................¡Error! Marcador no definido.
2.3.4 ECONÓMICA:.............................................¡Error! Marcador no definido.
2.4 DEPENDENCIAS Y ESCLAVITUDES QUE HAN DE SER LIBERADAS¡Error! Marcador no
definido.
2.4.1 EXPLOTACIÓN SEXUAL DE MENORES CON FINES COMERCIALES: ..¡Error!
Marcador no definido.
2.5 EL RECLUTAMIENTO OBLIGATORIO: .............¡Error! Marcador no definido.
2.6 TRABAJO INFANTIL:........................................¡Error! Marcador no definido.
CONCLUSIÓN..............................................................¡Error! Marcador no definido.
SUGERENCIA……………………………………………………………………………………………………….15
BIBLIOGRAFÍA.............................................................¡Error! Marcador no definido.
ANEXO………………………………………………………………………………………………………………..17

7. CAPITULO I
DEL AUTOESTIMA A LA ALTERIDA
1.1 ¿QUE ES LA AUTOESTIMA?
Es pensar bien de nosotros mismos, es querernos realmente. También
podemos decir que la autoestima es el amor o cariño hacia nosotros mismos.
1.2 ESTA FORMADO POR:
• Sentirse que valgo como persona.
• Por lo que soy.
• No por mi apariencia u oposiciones.
• Saber que puedo ser útil, que soy competente,
• Que tengo dones o carismas que
• Puedo ofrecer o compartir con los demás.
• Sentir que tengo derecho a ser feliz y disfrutar.
• Es la suma de: Confianza y respeto a mí mismo.

8. 1.3 IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA
Lo que una persona piensa de sí mismo tiene una gran influencia en la
manera como encara su destino.
1.3.1 DE PENDE DE ELLA:
Cómo se relaciona con los demás, cómo le irá en sus estudios y qué tan
creativo será en su trabajo cómo resolverá sus problemas y las
decisiones importantes que tomará en su vida.
1.4 TIPOS DE AUTOESTIMA
1.4.1 AUTOESTIMA BAJA PASIVA:
La gente de baja autoestima pasiva, no conoce ni respeta
sus propios derechos.
EJEMPLO:
• Inseguro, Temeroso, pasivo, inseguro. no se defiende, sin
metas, sufrido.
1.4.2 AUTOESTIMA BAJA AGRESIVA
El presumido, engreído o prepotente tiene en realidad una baja
autoestima. Necesita sobresalir, aparentar y llamar la atención para
sentirse importante. La gente de baja autoestima agresiva, no
conoce ni respeta los derechos de los demás.
EJEMPLO:
• Criticón, sin control, superficial, ofensivo, envidioso, sin
control.

9. 1.4.3 AUTOESTIMA MEDIANA:
EJEMPLO:
• Mediocre: tímido, irresponsable, conformista. Indiferente,
no intenta cambiar.
1.4.4 AUTOESTIMA ALTA
❖ No se siente ni más ni menos que los otros.
❖ Se respeta a sí mismo y respeta a los demás.
Nuestra Autoestima puede variar; un día sentir alegría, otro,
tristeza y otras veces coraje o rabia. Nuestra Autoestima puede
variar; un día sentir alegría, otro, tristeza y otras veces coraje o rabia.
EJEMPLO:
➢ Felicidad: Ama la vida, activo, confía en sí mismo, es
comprensivo, responsable, se siente bien consigo mismo, reconoce lo
bueno en los demás.
1.5 CLASES DE AUTOESTIMA:
POSITIVO NEGATIVO
Brindar amor
Asearse
Pelearse
Gritarse
Andar con la ropa sucia

10. 1.6 ¿QUE ES LA ALTERIDAD?
1.6.1 ETIMOLOGICAMENTE:
Deriva del latín que significa otro
• La alteridad es ponerse en la perspectiva de la otra persona. Es sentir
lo que la otra persona ve y siente ante una situación. Es muy difícil
lograr la alteridad en un momento dado, pues las visiones
particulares de dos personas por ejemplo, son difíciles de asimilar
por uno de los participantes.
• En tomar conciencia de nosotros mismos, conformando nuestra
personalidad, en un proceso gradual, progresivo, que lleva años o la
vida misma, y esto ocurre a medida que vamos tomando conciencia
1.7 IMPORTANCIA:
• Radica en la eliminación del individualismo competitivo y mezquino que
se presenta en la sociedad mundial actualmente, sumando a esto la
concientización de las personas por la existencia de opiniones diferentes a
las propias que pueden servir de ayuda y/o explicación de la realidad,
acercándonos a un pensamiento colectivo y humanista que propicie la
convivencia.
• La alteridad, nos permite ser mejores seres humanos, pues a través de ella
aprendemos a reconocer y a respetar el punto de vista, las opiniones y las
formas de pensar de los demás, entendiendo y aceptando las diferencias
que existen en el mundo moderno.
• http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/683/T02
5_45645282_T.pdf?sequence
• http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/562/TES
IS%20%20TV.%2016.pdf?sequence=1&isAllowed=
• https://es.slideshare.net/jlcbaabq/laautoestima-28299439

11. CAPITULO II
ETICA DE LA LIBEDRACIÓN
2.1 ¿QUE ES ETICA DE LA LIBERACION?
❖ Es Beneficiar y ayudar al otro.
❖ Practicar la justicia en el reconocimiento del oprimido.
❖ Diálogo y escucha a los excluidos.
❖ Respetar al otro y dejarlo ser, vivir y expresar como persona.
2.2 FINALIDAD:
Busca enfrentar en todos los campos sociales las condiciones que ponen en
riesgo la producción y reproducción de la vida humana en comunidad. Ya que
no busca el absolutismo o personalismo sino el reconocimiento del otro y su
condición. Toma la vida
Como la base de todos los valores y como el elemento central para todos los
actos éticos de los seres humanos.
2.3 PRAXIS:
• Ligado en todos los ámbitos de la vida humana:
2.3.1 ERÓTICA:

12. Cuando la mujer es liberada de la dominación de hombre.
2.3.2 PEDAGÓGICA:
Pedagógica: Intercambio de roles y participación en la interacción
estudiante docente, padre e hijo. Etc. Con el fin de expresar sus
inconformismos o incomodidades.
2.3.3 POLÍTICA:
Cuando el pueblo lucha contra el clientelismo y a toda acción que solo
beneficie a unos pocos.
2.3.4 ECONÓMICA:
Cuando se establecen relaciones económicas a partir de la actitud de
justicia con “el otro”, el pobre y el explotado.
Son muchas las formas que encontramos para ser liberados de la
opresión y todo depende de nuestra acción hacia el bien moral y el
sentido de respeto hacia la otra persona.
2.4 DEPENDENCIAS Y ESCLAVITUDES QUE HAN DE SER
LIBERADAS:
2.4.1 EXPLOTACION SEXUALDE MENORES CON FINES
COMERCIALES
Hay adultos que contratan niños con proxenetas para abuso sexual. Se
han creado casas donde estos viven y esperan ser llamados por su
proxeneta para hacer su trabajo. Existen hoteles e industrias turísticas
que contratan a varios niños de antemano para tener relaciones con
turistas.
2.5 EL RECLUTAMIENTO OBLIGATORIO:
Otra forma de privar a las personas de libertad es el reclutamiento
obligatorio. El ejército y la guerra no son solución y la objeción debería ser

13. una alternativa digna de ser escuchada, en vez de obligar ab alguien a ir
contra su voluntad.
2.6 TRABAJO INFANTIL:
Se aplica sobre todo a niños entre los 6 y 17 años que en su mayoría son
empleados en empresas o fábricas como mano de obra barata, trabajando en
malas condiciones con sueldos mínimos.
• https://enriquedussel.com/txt/Etica_Sntander.pdf
• http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstrem/123456789/20775/1/TES
IS.pdf
• https://es.slideshare.net/gdiaznovoa/eticade-la-liberacion-de-
enrique-dussel
• http://www.olimon.org/joseluis/reflexiones/etica-dussel
principios.pdf

14. CONCLUSIÓN
Que a partir de esta investigación, ampliamos nuestro conocimiento acerca del
tema propuesto: creíamos que “La Autoestima" es un componente más de la
personalidad del individuo, sin embargo podemos asegurar que es un factor
determinante del individuo.
Después de las investigaciones realizadas, definimos a la autoestima como el
sentimiento valorativo de nuestro ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de
características corporales y mentales que configuran nuestra personalidad. Esto
depende de nosotros mismos, de aprender a querernos y respetarnos, como así
también, del entorno familiar, social, educativo en el que nos desarrollamos a
diario.
La alteridad se ve como el descubrimiento que el yo hace del otro. Una persona a
través de la interacción con el otro puede conocer cosas que antes no conocía, la
alteridad surge como la idea de ver al otro no desde una perspectiva propia, sino
teniendo en cuenta creencias y conocimientos propios del otro, ya que esto
permite conocer y reconocer a la otra persona en esta medida, entenderla mejor, la
alteridad es denominada también como otredad es la revelación de la perdida de la
unidad del ser del hombre.
La ética de la Liberación propone al menos los seis principios indicados, y deja
abierta la lista para muchos otros. Cada principio se fundamenta (se argumenta)
contra opositores diversos. Así, por ejemplo, el principio moral de la ética del
discurso se fundamenta ante el escéptico. Veamos, como ejemplo, los seis
principios, con sus tipos de racionalidad y sus oponentes normativos el ser
humano.

15. SUGERENCIAS
• Promover la práctica de valores en su vida cotidiana, que coadyuve a su
bienestar y calidad de vida.
• Fomentar la autoestima en los niños y niñas que ayudará a tener amor y
aprecio consigo mismo y con los demás.
• Propiciar en la población la práctica de valores, reflexionando sobre sus
actitudes evidenciándose el cambio en la personalidad del individuo.

16. BIBLIOGRAFIA
• http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/683/T025_456528.df?
sequence.
• http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/562/TESIS%%20T.%
2016.pdf?sequence=1&isAllowed=
• https://es.slideshare.net/jlcbaabq/laautoestima-28299439
• https://enriquedussel.com/txt/Etica_Sntander.pdf
• http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstrem/123456789/20775/1/TESIS.pdf
• https://es.slideshare.net/gdiaznovoa/eticade-la-liberacion-denriquedussel
• http://www.olimon.org/joseluis/reflexiones/etica-dusseprincipios.pdf

18. CAPITULO I
DEL AUTESTIMA A LA ALTERIDAD

22. CAPITULO II
LA ETICA DE LA LIBERACION