3. I
337
dentificación
1. Escribe la letra que corresponde a cada silueta.
1.
2. 3.
4.
5. 6.
7.

4. 338
I dentificación
1. Identifica y traza el camino que debe seguir la catarina para llegar con sus
compañeras. Tienes 20 segundos.

5. I
339
dentificación
2. Completa los dibujos y las fracciones para que se cumplan las igualdades.
1.Escribe el número de cubos que hay en cada caso.

6. 340
1. Tacha las palabra incorrecta en cada bloque y escribe la correcta en el lugar
que le corresponde.
2. Colorea el recuadro que define cada palabra de la izquierda.
I dentificación

7. I
341
dentificación
1. Identifica las diez diferencias en el dibujo B y enciérralas con azul.
2. Escribe el nombre de cada hueso donde corresponde.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
a)
b)
c)
d)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
e)
A) B)

8. 1. Identifica en cada recuadro la línea que tiene las mismas letras, pero
ordenadas en sentido inverso. Enciérralas con morado. Tienes dos minutos.
2. Escribe la letra de la palabra que corresponde a cada silueta.
a) b)
c) d)
342
I dentificación

9. C
343
omparación
1. Encierra con verde las tres figuras que no están repetidas. Tienes 25 segundos.
2. Lee las 40 palabras. Trata de memorizarlas, tienes tres minutos.
1. ruido
2. bolsa
3. cuatro
4. cabeza
5. vano
6. acera
7. cojo
8. manos
9. viejo
10. arriba
21. murallas
22. diablo
23. suelo
24. hombre
25. cuchillos
26. sastre
27. humildes
28. gigante
29. tejado
30. farol
11. árboles
12. mudo
13. brazos
14. ciego
15. fuente
16. gente
17. oro
18. blanco
19. pobres
20. casa
31.verde
32. listo
33. noticia
34. elefante35. señores
36. metros
37. manco
38. paredes39. ladrones40. monedas

10. 344
C omparación
1. Encierra con rojo las plumas que tienen palabras de la lista de 40 de la página
anterior. Tienes 30 segundos.
2. Forma seis palabras diferentes con cada grupo de letras, no es necesario que
tengan todas las letras.

11. O
345
rdenación
1. Identifica los diez animales. Escribe en los recuadros sus nombres en orden
alfabético. Tienes 2 minutos.

12. 346
O rdenación
1. Ordena las palabras alfabéticamente. Procura hacerlo en el menor tiempo
posible. Anota al final el tiempo que empleaste.
paciencia
verdad solidaridad
paz
consideración
honestidad
optimismo
humildad
magnanimidad
respeto
valentía
obediencia
gratitud
alegría
felicidad
lealtad
ternura
templanza prudencia
amor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Tiempo empleado

13. O
347
rdenación
1. Continúa orenando los renglones para que el texto sea coherente.
(10 ) “No se puede hacer eso”, dijo el
( ) amigo. El filósofo le dijo que colocara
( 7 ) Al día siguiente el filósofo dijo,
( ) señor,“hubo un viento que sopló toda
( 1 ) En alguna ocasión un hombre preguntó
( ) que pronunciaste en contra de tu vecino.”
( ) una pluma de ganso en la entrada
( ) la noche, y las plumas se esparcieron por
( ) “ahora ve y junta todas las plumas
( ) a un sabio filósofo cómo podría enmendar
( ) de cada casa de su pueblo.
(13 ) todos lados.”“Exactamente dijo el sabio
( ) el haber acusado falsamente a un
( ) “y así sucede con las palabras irresponsables
( ) de ganso.”
Rumores

14. 348
O rdenación
1. Une cada poliedro con su nombre. Ordénalos numerándolos del 1 al 5. Inicia
con el de menor número de caras.
hexaedro
tetraedro
icosaedro
octaedro
dodecaedro

15. C lasificación
1. Escribe el sinónimo y antónimo de cada palabra. Elígelos del recuadro.
349

16. 350
C lasificación
1. Automovilismo
2. Alpinismo
3. Ajedrez
4. Baloncesto
5. Balonmano
6. Balonvolea
7. Billar
8. Zapatillas
9. Bolos
10. Boxeo
1. Salario
2. Paga
3. Mensualidad4. Sueldo5. Soldadura6. Haber7. Emolumento8. Devengo9. Rezar10. Honorarios
1.Telón
2. Bastidor
3. Candilejas
4. Concha
5. Foro
6. Entresuelo
7. Parcela
8. Bambalina
9. Taquilla
10. Anfiteatro
1. Paciente2. Enfermo3. Júbilo
4. Pachucho5. Dolorido6. Febril
7. Enfermar8. Infecto9. Indispuestos10. Infección
1. Arado2. Azada3. Hoces4. Segadora5. Trilladora6. Aventadora7.Vertedera8. Peral9.Yugo10. Horca
1. Encierra con rojo la palabra que no guarda relación alguna con el resto de
cada grupo. La primera palabra de cada colmna es la pista de cuál es la
relación que hay. Si tienes duda utiliza el diccionario.
a)
b)
c)
e)
d)

17. 1. Escribe cuántos objetos diferentes hay, independientemente de su tamaño.
Tienes un minuto.
2. Escribe cuántos tamaños diferentes hay de la figura.
351
C lasificación

18. 1. Tacha con rojo la figura intrusa.
2. Escribe los números es los círculos de manera que la suma de los que aparecen
en torno a cada área sea igual al número que aparece escrito en ella.
3. Observa el recuadro y contesta. Tienes 90 segundos.
352
C lasificación

19. 1. Busca y escribe los sinónimos y antónimos de las palabras; los antónimos se
encuentran en el rectángulo exterior y los sinónimos en el interior. Cada
palabras se dividió en sílabas para formar los antónimos y sinónimos, une las
sílabas que tienen el mismo número. Anota el tiempo que tardaste en terminar.
ANTÓNIMOS SINÓNIMOS
C lasificación
353

20. 1. Encierra con rojo las dos mariposas que son exactamente iguales. Tienes dos
minutos.
1
354
A nálisis
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
13
12

21. 1. Identifica y escribe el número de la expresión que corresponde a cada
paréntesis para que el texto tenga coherencia.
355
A nálisis

22. 1. Tacha las diez diferencias. Tienes dos minutos.
356
A nálisis

23. 1. Encierra con rojo la palabra que no tiene relación con las otras en cada
recuadro.
2. Completa las palabras con las sílabas del recuadro. Ten cuidado con la
ortografía.
357
A nálisis
A. B. C.

24. 1. Lee el texto fijando la vista sobre el borde de las letras. Cópialo en las líneas de
abajo.
358
A nálisis

25. 1. Traza el camino que pasa por todas las letras, una sola vez, y vuelve a su punto
de partida.
2. Escribe en el recuadro el grupo de números y letras que no se repite en el
cuadro.
359
A nálisis

26. 1. Observa esta figura . Encierra con azul las que son diferrentes.
2. Subraya con rojo la definición más adecuada para cada palabra.
360
A nálisis
A. B.
C.
E.
D.
F.

27. 1. Cuenta y escribe cuántos pingüinos hay, adultos y crías. Tienes un minuto.
2. Encierra con rojo la letra y el número que son diferentes, independientemente
del tamaño.
361
A nálisis

28. 1. Observa estas caras. Gira tu cuaderno 180° e identifica otras completamente
diferentes.
362
A nálisis

29. 1. Une las sílabas para formar un refrán y escríbelo.
363
A nálisis
2. Subraya, en cada lista, un antónimo y encierra un sinónimo de la primera
palabra.

30. 1. Traza el camino que deben seguir las hormigas para salir por esta maraña
elíptica, sin que crucen líneas.
364
A nálisis

31. 1. Lee con atención este fragmento de una novela que tiene una característica,
muy especial... ¡excepto en el título!
365
A nálisis

32. 1. Identifica las tortugas que hay en el dibujo y enciérralas con rojo. Escribe
cuántas hallaste y el tiempo que tardaste.
366
A nálisis
Encontré tortugas. Tardé sólo minutos.

33. 1. Encierra con rojo en el texto de abajo las palabras diferentes del texto de
arriba. Tienes 60 segundos.
He aprendido
He aprendido que a veces las personas que creo que me van a
patear cuando estoy caído, son aquellas que me ayudan a levantar,
y aquellas que creo que me van a levantar, son las que me patean.
He aprendido que muchos momentos tengo el derecho de estar
enojado, más no el derecho de ser cruel.
He aprendido que dos personas pueden mirar la misma cosa y ver
algo totalmente diferente.
He aprendido que sin importar las circunstancias, cuando soy honesto
conmigo, llego más lejos.
He aprendido que tanto escribir como hablar, alivia los dolores
emocionales.
He aprendido que aunque a veces me siento solo y
abandonado, Dios siempre estará conmigo.
He aprendido
367
A nálisis
He aprendido que en ocasiones las personas que creo que me van a
golpear cuando estoy triste, son aquellas que me levantan, y las que
supongo que me van a guiar, son las que me hieren.
He sabido que algunos días tengo la obligación de estar muino, más
sí el deber de ser valiente.
He estudiado que la gente puede oír la música diferente y sentir
cosas iguales.
He soñado que sin importar las características, donde evito la
honestidad conmigo, llego a tiempo.
He aprendido que tanto leer como oír, alivia los dolores musculares.
He aprendido que siempre estoy solo y agradecido con Dios que
siempre estará conmigo.

34. 1. Une cada palabra con el prefijo que le corresponde. Sigue el ejemplo.
368
A nálisis

35. 1. Escribe la respuesta.
2. Transcribe el texto leyendo de derecha a izquierda. Tienes cuatro minutos
como máximo.
369
Análisis

36. 2. Une según corresponde.
1. Marca con rojo el detalle que hace diferentes a los dibujos. Tienes 60 segundos.
370
A nálisis

37. 371
2. Haz un triángulo con nueve cerillos como el modelo.
A nálisis
1. Forma con 24 cerillos un cuadado de nueve casillas como este.

38. 372
S íntesis
1. En el texto hay cinco palabras “intrusas” descúbrelas y subráyalas con rojo.
El río Nilo es el más corto del mundo, con 6 671 km de
longitud; nace en el lago Victoria, ubicado entre Uganda,
México y Kenia, en Europa; a sus orillas floreció la antigua
cultura azteca.
La presa de Asuán, construida en 1970, tiene capacidad
de 42 617 052 mm3 y controla las aguas del Nilo. El
territorio bañado por las aguas del Nilo es de las zonas
más fértiles del mundo; en este lugar se cultiva algodón,
arroz, caña de azúcar, trigo, frutos cítricos y dátiles.
Este río también representa un importante medio de
transporte.
El río Nilo

39. S íntesis
1. Convierte cada símbolo en un dígito diferente para que la suma sea correcta.
Tienes 5 minutos.
2. Lee las palabras e intenta retenerlas.
373

40. 374
S íntesis
2. Transforma las palabras en verbos en infinitivo y escríbelas.
1. Escribe las palabras que recuerdes de la página anterior. Tienes dos minutos.

41. 1. Identifica en el mosaico una estrella regular de cinco picos y remárcala con
verde.
2. Escribe las palabras en donde corresponde.
375
S íntesis

42. 1. Sigue las indicaciones.
376
S íntesis

43. S
377
íntesis
1. Estas figuras tienen tres ejes de simetría cada una. Escribe cuántos cubos hay
en cada figura.

44. 2. Acomoda mentalmente los cinco fragmentos y
coloréalos en la cuadrícula como corresponde.
1. Traza el camino para salir
del laberinto.
S íntesis
378
3. Ahora agrega este fragmento a los anteriores
y colorea el recuadro como corresponde.

45. 1. Recorta las piezas de abajo y pégalas dentro del cuadro de manera que
formen el camino para llegar a la salida. En las casillas rojas no debes pegar
alguna pieza.
S íntesis
379

46. S íntesis
380
1. Une las palabras de la izquierda con la de la derecha, que tienen las mismas
letras pero en distinto orden. Tienes 100 segundos.

47. 1. Iniciando en la letra verde y, leyendo en espiral, y, en la dirección correcta,
encontrarás un pensamiento de Santiago Alberione. Escríbelo en las líneas.
Tienes dos minutos como máximo.
2. Subraya con rojo las siete palabras intrusas.
S íntesis
381

48. S íntesis
1. Divide cada figura en dos partes iguales con un sólo corte, recto o en zig-zag.
Observa el ejemplo.
382

49. S íntesis
1. Encierra la figura que es igual a la del círculo. Tienes 15 segundos.
3. Escribe cuántos triángulos, de cualquier tamaño y de una o más piezas hay en
la figura.
383
2. Escribe los números del 2 al 9 en la
multiplicación, de manera que los
pares estén en los cuadros y los
impares en los círculos. No se debe
repetir ningún número.
a) De una pieza
b) De dos piezas
c) De tres piezas
d) De cuatro piezas
a) c)b)

50. S íntesis
1. Contesta cada pregunta en el número que le corresponde.
384

51. 385
S íntesis
1. Descifra el refrán a partir de la letra redeada con rojo. Debes saltarte cierto
número de letras, siempre el mismo, hasta dar con la letra siguiente.

52. S íntesis
1. Termina. En cada caso te damos una cantidad y a continuación las iniciales de
aquello a lo que se refiere. Fíjate en el ejemplo.
2. Escribe qué error hay en el ejercicio.
386

53. S íntesis
1. Descifra la frase y aplícala en tu vida.
387
2. Une cada palabra con su significado. Tienes 60 segundos.

54. S íntesis
1. Observa el dibujo y contesta. ¿Cuántos bloques toca cada uno de ellos?
Tienes un minuto.
2. Localiza en el cuadro las palabras de los recuadros. Con las letras sobrantes se
forma una frase, escríbela en las líneas.
388

55. S íntesis
1. Escribe cuántos motivos diferentes hay. Tienes 90 segundos.
2. Escribe el número de la figura que completa la serie.
389

56. S íntesis
1. Escribe las tres palabras que están repetidas en todas las columnas. Tienes 90
segundos.
2. Todos los números del recuadro se
repiten, excepto dos, escríbelos.
Tienes un minuto.
3. Todas las letras se repiten, menos dos.
Escríbelas. Tienes un minuto.
390

57. S íntesis
1. Escribe el pensamiento. Inicia la lectura de éste en la letra roja. Tienes dos
minutos.
391
2. Descifra los cuadros. Sigue el ejemplo.

58. 1. Escribe en las casillas las letras que faltan para completar cada analogía.
2. Escribe la letra que corresponde al elemento que completa cada caso.
S íntesis
392

59. 1. Tacha en cada elemento la palabra que no tiene relación con las demás.
2. Encierra con rojo la oración donde se usa correctamente la frase inicial.
S íntesis
393
A.
B.
C.
D.

60. S íntesis
1. Descifra el refrán. Sabiendo que cada color corresponde siempre a la misma
letra y que las piezas con borde negro son vocales.
2. Ordena las imágenes, mentalmente, pieza por pieza, para obtener el dibujo de
la derecha y podrás leer un refrán. Escríbelo en las líneas.
394

63. 397

64. 398

65. 399