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Irwin Javier Quintal Chi
La Facultad de Educación de la Universidad Autónoma deYucatán (FEDUADY)
cuenta con 28 años de trayectoria ofreciendo dos planes de licenciatura:
Licenciatura en Educación y Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés. Es una
institución que se ha preocupado por la actualización de los planes de estudio así
como de sus planta docente. Se ha preocupado por la vinculación con otras
instituciones de nivel superior del país y del extranjero con las que tiene
convenios de intercambio.
El entorno en el que se encuentra inmersa, existe gran influencia de población
maya-hablante, tanto dentro de la población estudiantil como la que rodea a la
misma y el estado deYucatán.
Una de las opciones de desempeño profesional de los egresados de la FEDUADY
es el trabajo enTelesecundarias las cuales se encuentran en su mayoría en el área
maya del estado deYucatán. La formación con esta lengua como parte del
currículo se encuentra vagamente presente, lo cual dificulta la relación del
profesional con su entorno. Los estudiantes tienen el interés por conocer la
lengua maya, sin embargo no existe de manera formal, sino en cursos de
asignaturas optativas.
La población maya-hablante por lo general desconoce el idioma español,
haciendo aún más difícil la interacción con el profesional al no saber leer ni
escribir.
La FEDUADY ofrece a sus estudiantes acceso a internet inalámbrico en todas las
instalaciones de la misma, para los diversos tipos de dispositivos móviles que los
mismo emplean. Cuenta con computadoras con paquetería apropiada para su
formación así como la posibilidad de adquirir aquellas que en determinada
momento pudieran ser pertinentes para su formación.
En el escenario laboral futuro de los estudiantes, el sistema de enseñanza
telesecundaria provee el acceso a internet en sus instalaciones, facilitando la
interconectividad con el mundo.
La enseñanza de la lengua maya se ofrece de manera presencial con profesor, ya
que de esa forma los alumnos reciben la teoría correspondiente y realizan los
ejercicios prácticos entre los mismos. Existen herramientas digitales de manera
dispersa por la red y también en formato de audio libros realizados por
instituciones reconocidas.
A través del presente proyecto de Enseñanza de la Lengua Maya, se busca
potenciar el empleo de los dispositivos móviles con los cuales cuentan los
alumnos de la FEDUADY para que aprendan lengua maya através de la
plataforma con que cuenta la red institucional, congregando en un solo lugar,
todas aquellas herramientas que faciliten su formación, siendo de manera
constructiva su aprendizaje en red, ayudándose mutuamente de la misma
manera como trabajan en el resto de las asignaturas que comprende su plan de
estudios.
 Lograr el aprendizaje fundamental de la lengua maya.
 Utilizar teléfonos inteligentes, tabletas digitales, computadoras
personales y cualquier otro dispositivo móvil para fortalecer su
aprendizaje de la lengua maya.
 Desarrollar estrategias y herramientas alternas para ayudar a
otras personas en el empleo de los mencionados dispositivos en
el aprendizaje de otra lengua distinta a la suya.
 Difundir el empleo de dispositivos móviles entre sus pares para
enriquecer su experiencia de aprendizaje.
 Impulsar la recopilación de herramientas que faciliten a ellos y a
otros el aprendizaje de otra lengua de manera no presencial.
La tecnología sugerida para la enseñanza de la lengua maya, así como las
herramientas necesarias son:
-Computadora portátil o tableta digital.
-Teléfono inteligente.
-Cámara fotográfica.
-Cámara de video.
-Plataforma en internet para el aprendizaje.
Desarrollo:
A cada alumno se le proporciona acceso al contenido en línea del curso, a través
de un usuario y contraseña, empleando sus propios dispositivos o los que tiene a
su disposición la FEDUADY. Se impulsa de esta forma el aprendizaje a distancia
de la lengua maya, aprovechando el acceso al internet inalámbrico de la
institución. De su progreso se lleva un registro, el cual, al finalizar el semestre le
da una nota respectiva, manteniendo el acceso a los contenidos de manera
permanente con la posibilidad de descargarlos para tenerlos en sus dispositivos.

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Enseñanza de la lengua maya con dispositivos móviles

  • 2. La Facultad de Educación de la Universidad Autónoma deYucatán (FEDUADY) cuenta con 28 años de trayectoria ofreciendo dos planes de licenciatura: Licenciatura en Educación y Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés. Es una institución que se ha preocupado por la actualización de los planes de estudio así como de sus planta docente. Se ha preocupado por la vinculación con otras instituciones de nivel superior del país y del extranjero con las que tiene convenios de intercambio. El entorno en el que se encuentra inmersa, existe gran influencia de población maya-hablante, tanto dentro de la población estudiantil como la que rodea a la misma y el estado deYucatán.
  • 3. Una de las opciones de desempeño profesional de los egresados de la FEDUADY es el trabajo enTelesecundarias las cuales se encuentran en su mayoría en el área maya del estado deYucatán. La formación con esta lengua como parte del currículo se encuentra vagamente presente, lo cual dificulta la relación del profesional con su entorno. Los estudiantes tienen el interés por conocer la lengua maya, sin embargo no existe de manera formal, sino en cursos de asignaturas optativas. La población maya-hablante por lo general desconoce el idioma español, haciendo aún más difícil la interacción con el profesional al no saber leer ni escribir.
  • 4. La FEDUADY ofrece a sus estudiantes acceso a internet inalámbrico en todas las instalaciones de la misma, para los diversos tipos de dispositivos móviles que los mismo emplean. Cuenta con computadoras con paquetería apropiada para su formación así como la posibilidad de adquirir aquellas que en determinada momento pudieran ser pertinentes para su formación. En el escenario laboral futuro de los estudiantes, el sistema de enseñanza telesecundaria provee el acceso a internet en sus instalaciones, facilitando la interconectividad con el mundo.
  • 5. La enseñanza de la lengua maya se ofrece de manera presencial con profesor, ya que de esa forma los alumnos reciben la teoría correspondiente y realizan los ejercicios prácticos entre los mismos. Existen herramientas digitales de manera dispersa por la red y también en formato de audio libros realizados por instituciones reconocidas. A través del presente proyecto de Enseñanza de la Lengua Maya, se busca potenciar el empleo de los dispositivos móviles con los cuales cuentan los alumnos de la FEDUADY para que aprendan lengua maya através de la plataforma con que cuenta la red institucional, congregando en un solo lugar, todas aquellas herramientas que faciliten su formación, siendo de manera constructiva su aprendizaje en red, ayudándose mutuamente de la misma manera como trabajan en el resto de las asignaturas que comprende su plan de estudios.
  • 6.  Lograr el aprendizaje fundamental de la lengua maya.  Utilizar teléfonos inteligentes, tabletas digitales, computadoras personales y cualquier otro dispositivo móvil para fortalecer su aprendizaje de la lengua maya.  Desarrollar estrategias y herramientas alternas para ayudar a otras personas en el empleo de los mencionados dispositivos en el aprendizaje de otra lengua distinta a la suya.  Difundir el empleo de dispositivos móviles entre sus pares para enriquecer su experiencia de aprendizaje.  Impulsar la recopilación de herramientas que faciliten a ellos y a otros el aprendizaje de otra lengua de manera no presencial.
  • 7. La tecnología sugerida para la enseñanza de la lengua maya, así como las herramientas necesarias son: -Computadora portátil o tableta digital. -Teléfono inteligente. -Cámara fotográfica. -Cámara de video. -Plataforma en internet para el aprendizaje. Desarrollo: A cada alumno se le proporciona acceso al contenido en línea del curso, a través de un usuario y contraseña, empleando sus propios dispositivos o los que tiene a su disposición la FEDUADY. Se impulsa de esta forma el aprendizaje a distancia de la lengua maya, aprovechando el acceso al internet inalámbrico de la institución. De su progreso se lleva un registro, el cual, al finalizar el semestre le da una nota respectiva, manteniendo el acceso a los contenidos de manera permanente con la posibilidad de descargarlos para tenerlos en sus dispositivos.