Escuela del Psicoanálisis Freud

1. SIGMUND FREUD (1856- 1939)
 Imagen mecanicista del hombre y el
universo
 Observación objetiva
 Organización reduccionista de
datos
 Leyes descriptivas y predictivas
 Medicina: cada enfermedad es
asociada a una lesión orgánica
EL PSICOANÁLISIS

2. TEORÍA PSICOANALÍTICA
 El psicoanálisis nace a fines del siglo XIX a partir de los
estudios de Freud sobre la histeria.
 Sus investigaciones lo llevaron al hallazgodel funcionamiento
inconscientede la mente.
 El estudiode los síntomas le permitió comprender la dinámica
psíquica, entendida como el enfrentamientode fuerzas
opuestas que transcurren en la mentede manera inconsciente.

3.  El relatode la historia de una paciente (Anna O), que le
hicieraBREUER a su joven colega FREUD, despertóen éste
el vivísimo interés por los procesos anímicos, que lo llevaron
a la creacióndel psicoanálisis.
 La observaciónde ese caso, destaca que la paciente que
padecía de diversos síntomassomáticos, periódicamente
entrabaen trance autohipnótico y reviviendo
acontecimientos olvidados con todas las emociones
concomitantes, despertabay al hacerlo los síntomashabían
desaparecido

4.  El estudio de los síntomas y la búsqueda de su eliminación, atento a las demandas de
sus pacientes, lo llevaron al abandono de la hipnosis, con la que comenzó sus
investigaciones.
Fue hacia el encuentro de la ASOCIACIÓN LIBRE como método terapéutico
para el hallazgo del sentido de los síntomas.
El diván de
Freud
El diván del primer psicoanalista fue una cama de día de origen victoriano.

5.  En la escucha de sus pacientes, la frecuencia de la aparición de relatos
de sueños lo llevó al descubrimiento del valor instrumental de los
sueños para acceder al conocimiento de los procesos inconscientes.
 Pudo así describir las formas de funcionamiento de los procesos
inconscientes, no sólo patológicos, sino también normales.
 Estuvo entonces en condiciones de formular su primera teoría sobre la
mente, en la que presenta una hipótesis de aparato mental y describe
sus formas de funcionamiento.
Con esto el psicoanálisis se convierte no sólo en
un método terapéutico, sino también en un
método para explorar el funcionamiento
normal y patológico de la mente.

6.  Hay actos que superan la
conciencia.
 Muchas veces aparecen actos
psíquicos que no podemos
explicar
 No podemos recordar todos
nuestros actos, ni decir todo lo
que pensamos.
LO INCONSCIENTE

7. LO PRE-CONSCIENTE
 Le corresponde la tarea de comunicar ambos sistemas.
 Tiene que establecer un ciertoorden temporal para poder
acceder a la conciencia.
 Empieza a funcionarel principio de realidad.
 Le corresponde la memoria consciente.

8. LO CONSCIENTE
 Sistema periférico del aparato psíquico.
 Recibe y acompaña las informaciones del exterior:
sentidos, sensaciones.
 Racional
 Responsable de la actividadcognitiva y de las
relaciones con el mundo.