SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
PLAN DE MEJORA FORMATIVA
            Y
      ORGANIZATIVA
INTRODUCCIÓN

ONG Medicus Mundi por medio de este proyecto quiere:

       FORTALECER LA ESTRUCTURA DE SU
        ORGANIZACIÓN.

       MEJORAR LA CAPACIDAD PARA ADAPTARSE
        DE MANERA FLEXIBLE A NUEVOS MODELOS.

¿CÓMO?

       FOMENTANDO LA MULTIPROFESIONALIDAD.
       Y VERSATILIDAD DE SUS MIEMBROS.
OBJETIVOS

    Capacitar a su personal estable
    Dotando de recursos docentes para:


        Organización de la formación inicial de los
         cooperante.
        Coordinación de procesos de trabajo en
         equipos multidisciplinares.
        Implementación de un espacio formativo
         virtual.
Y
        Mejorar en aspectos relacionados con el
         desarrollo de su propia organización para
         responder a nuevos retos.
MARCO METODOLÓGICO

Se potenciaran las metodologías fuertes en

            procesos de análisis

                intervención

                      y

               comunicación.
CONTENIDOS (1/3)
1. Introducción al e-learning


  Principios pedagógicos para desarrollar competencias profesionales

   El diseño pedagógico en un entorno virtual

  Las LMS: gestión y tutorización: uso de aplicaciones específicas

   El aprendizaje cooperativo en red
CONTENIDOS (2/3)
2. La Gestión Medioambiental y la Responsabilidad Social
   dela Empresa (RSE)

   Unidad 1.Origen y evolución del concepto de la RSE

   Unidad 2. La Acción Social (AS) como concreción de un compromiso con la RSE

   Unidad 3. Los Entornos Responsables en la RSE y la AS
CONTENIDOS (3/3)

3.   Gestión en proyectos humanitarios

  BLOQUE 1: Gestión de Proyectos I: Formulación en Marco Lógico

  BLOQUE 2: Gestión de Proyectos II: Gestión e Implementación de proyectos

  BLOQUE 3: Gestión de Proyecto III: Misiones y Oficinas en el Terreno

  BLOQUE 4: Sectores de Intervención Humanitaria

  BLOQUE 5: Organización de actividades de difusión y captación.

  BLOQUE 6: El Trabajo en Equipo
SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Inspirada en los modelos metodológicos:

  Aprendizaje   basado en proyectos (ABP)

  Metodologías   de    desarrollo   competencial    de
  entrenamiento de situaciones profesionales abiertas y
  creativas.
ORGANIGRAMA 5oL
NOSOTROS SOMOS:
EQUIPO HUMANO

                               Daniel Ruiz Royo
Nacho Sáez de Miera García
                               Área técnica
Coordinador. Marketing
                               Tfno. 91 342 23 46 Ext.18
Tfno. 91 342 23 46 Ext. 12
                               druiz7@5oL.com
policrates@5oL.com


Marian Modamio Rica            Javier Granados Alonso
Dpto. de formación.            Área Pedagógica
Planificación                  Tfno. 91 342 23 46 Ext. 20
Tfno 91 342 23 46 Ext. 14      jgranado@5oL.com
marianmodamio@5oL.com


Mª del Carmen González Valle
Dpto. creativo. Diseño
Tfno. 91 342 23 46 Ext. 16
mcarmengv@5oL.com
EXPERIENCIAS ANTERIORES RELACIONADAS
           CON EL PROYECTO



    Proyecto Kalú (http://proyectokalu.com/es/)

    Fundación Luis Vives ( http://aulavirtual.fundacionluisvives.org/)

    Coordinadora ONG para el Desarrollo. España
     (http://campus.coordinadoraongd.org)

    Cruz roja española. Cursos de formación online
     (http://www.cruzroja.es/cre/2006_7_FR/cursonline/index.html)
CRONOGRAMA
MAPA CONCEPTUAL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Derly caicedobarrios actividad1_2mapac
Derly caicedobarrios actividad1_2mapacDerly caicedobarrios actividad1_2mapac
Derly caicedobarrios actividad1_2mapacDerly Caicedo Barrios
 
Presentacion jose baralt
Presentacion jose baraltPresentacion jose baralt
Presentacion jose baraltjose duarte
 
Luz marina barbosa palacios actividad1_2_mapc.
Luz marina  barbosa palacios actividad1_2_mapc.Luz marina  barbosa palacios actividad1_2_mapc.
Luz marina barbosa palacios actividad1_2_mapc.luzmi036
 
Sandra martinez actividad1_2mapac
Sandra martinez actividad1_2mapacSandra martinez actividad1_2mapac
Sandra martinez actividad1_2mapacSadra Martinez
 
Modelos d aprendizaje
Modelos d aprendizajeModelos d aprendizaje
Modelos d aprendizajemtrosas
 
Mapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vida
Mapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vidaMapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vida
Mapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vidaDAMARYS OCHOA PEREA
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimientomi172023
 
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología EducativaMapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología EducativaJohnny Sánchez
 
Gerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptual
Gerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptualGerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptual
Gerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptualMonFranko
 
La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
La gerencia  y ciclo de vida de los proyectosLa gerencia  y ciclo de vida de los proyectos
La gerencia y ciclo de vida de los proyectosJuan Carlos Gómez Gómez
 
Portafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertosPortafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertosJuan Pablo Alvarez
 

La actualidad más candente (20)

Santiago Brie: "Metodología de enseñanza en Formulación de Proyectos"
Santiago Brie: "Metodología de enseñanza en Formulación de Proyectos"Santiago Brie: "Metodología de enseñanza en Formulación de Proyectos"
Santiago Brie: "Metodología de enseñanza en Formulación de Proyectos"
 
Gerencia de proyectos
Gerencia de proyectosGerencia de proyectos
Gerencia de proyectos
 
Derly caicedobarrios actividad1_2mapac
Derly caicedobarrios actividad1_2mapacDerly caicedobarrios actividad1_2mapac
Derly caicedobarrios actividad1_2mapac
 
Presentacion jose baralt
Presentacion jose baraltPresentacion jose baralt
Presentacion jose baralt
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Mapa conceptual actividad 1.2
Mapa conceptual actividad 1.2Mapa conceptual actividad 1.2
Mapa conceptual actividad 1.2
 
Luz marina barbosa palacios actividad1_2_mapc.
Luz marina  barbosa palacios actividad1_2_mapc.Luz marina  barbosa palacios actividad1_2_mapc.
Luz marina barbosa palacios actividad1_2_mapc.
 
Sandra martinez actividad1_2mapac
Sandra martinez actividad1_2mapacSandra martinez actividad1_2mapac
Sandra martinez actividad1_2mapac
 
AIESEC en el Tercer Sector
AIESEC en el Tercer SectorAIESEC en el Tercer Sector
AIESEC en el Tercer Sector
 
Modelos d aprendizaje
Modelos d aprendizajeModelos d aprendizaje
Modelos d aprendizaje
 
Mapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vida
Mapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vidaMapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vida
Mapa conceptual gerencia de proyectos y ciclo de vida
 
Cuadro
CuadroCuadro
Cuadro
 
Ética Profesional
Ética ProfesionalÉtica Profesional
Ética Profesional
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimiento
 
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología EducativaMapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
 
Gerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptual
Gerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptualGerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptual
Gerencia de proyectos de tecnología educativa mapa conceptual
 
La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
La gerencia  y ciclo de vida de los proyectosLa gerencia  y ciclo de vida de los proyectos
La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
 
Equipo de diseño
Equipo de diseñoEquipo de diseño
Equipo de diseño
 
Portafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertosPortafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio Diagnóstico para curso Innovación educativa con recursos abiertos
 
PMI
PMIPMI
PMI
 

Destacado

Objeto de aprendizaje
Objeto de aprendizajeObjeto de aprendizaje
Objeto de aprendizajeJessica Andi
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2lady
 
The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page
The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page
The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page Prachoom Rangkasikorn
 
NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...
NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...
NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...Carlos Mamani Tellez
 
Mejores imagenes internet 2007
Mejores imagenes internet 2007Mejores imagenes internet 2007
Mejores imagenes internet 2007David Huerta
 
Guía de primeros auxilios en carpintería y mueble
Guía de primeros auxilios en carpintería y muebleGuía de primeros auxilios en carpintería y mueble
Guía de primeros auxilios en carpintería y muebleA Clase Clase
 
Presentación fotos biblioteca
Presentación fotos bibliotecaPresentación fotos biblioteca
Presentación fotos bibliotecabibliobaralla
 
Evaluación expo
Evaluación expoEvaluación expo
Evaluación expoVictorAcan
 
Ciencia y tecnologia udes 7
Ciencia y tecnologia udes 7Ciencia y tecnologia udes 7
Ciencia y tecnologia udes 7iprieto789
 
Manual de escritura academica
Manual de escritura academicaManual de escritura academica
Manual de escritura academicaCarito Carrera
 
Movile tree editor y +apps junio 2014
Movile tree editor y +apps junio 2014Movile tree editor y +apps junio 2014
Movile tree editor y +apps junio 2014Rodrigo Miro
 
Adaptación curricular no significativa tdah
Adaptación curricular no significativa  tdahAdaptación curricular no significativa  tdah
Adaptación curricular no significativa tdahSonia Aragón Calvo
 
Comunidad virtual de aprendizaje
Comunidad virtual de aprendizaje   Comunidad virtual de aprendizaje
Comunidad virtual de aprendizaje levitax
 

Destacado (20)

Objeto de aprendizaje
Objeto de aprendizajeObjeto de aprendizaje
Objeto de aprendizaje
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Asperger
AspergerAsperger
Asperger
 
The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page
The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page
The Environment+Nature2+ป.2+124+dltvengp2+55t2eng p02 f14-4page
 
Diagrama conceptual
Diagrama conceptualDiagrama conceptual
Diagrama conceptual
 
NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...
NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...
NUESTRO PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA ALIMNETACION EN LOS ALUMNOS DE LA I.E. W...
 
Mejores imagenes internet 2007
Mejores imagenes internet 2007Mejores imagenes internet 2007
Mejores imagenes internet 2007
 
Webquest Comic
Webquest ComicWebquest Comic
Webquest Comic
 
Preparatori del estado numero 3
Preparatori del estado numero 3Preparatori del estado numero 3
Preparatori del estado numero 3
 
Guía de primeros auxilios en carpintería y mueble
Guía de primeros auxilios en carpintería y muebleGuía de primeros auxilios en carpintería y mueble
Guía de primeros auxilios en carpintería y mueble
 
Presentación fotos biblioteca
Presentación fotos bibliotecaPresentación fotos biblioteca
Presentación fotos biblioteca
 
Comportamientos digitales
Comportamientos digitalesComportamientos digitales
Comportamientos digitales
 
Evaluación expo
Evaluación expoEvaluación expo
Evaluación expo
 
Ciencia y tecnologia udes 7
Ciencia y tecnologia udes 7Ciencia y tecnologia udes 7
Ciencia y tecnologia udes 7
 
Conceptos básicos
Conceptos básicosConceptos básicos
Conceptos básicos
 
Manual de escritura academica
Manual de escritura academicaManual de escritura academica
Manual de escritura academica
 
Movile tree editor y +apps junio 2014
Movile tree editor y +apps junio 2014Movile tree editor y +apps junio 2014
Movile tree editor y +apps junio 2014
 
Adaptación curricular no significativa tdah
Adaptación curricular no significativa  tdahAdaptación curricular no significativa  tdah
Adaptación curricular no significativa tdah
 
Comunidad virtual de aprendizaje
Comunidad virtual de aprendizaje   Comunidad virtual de aprendizaje
Comunidad virtual de aprendizaje
 
La llorona
La  lloronaLa  llorona
La llorona
 

Similar a Formación flexible ONG Medicus Mundi

Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...
Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...
Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...Robert López Pastrana
 
Fase 4 componente práctico - escenarios simulados y físicos
Fase 4   componente práctico - escenarios simulados y físicosFase 4   componente práctico - escenarios simulados y físicos
Fase 4 componente práctico - escenarios simulados y físicosANDRESRADA15
 
Formación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! labFormación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! labMarta Carballo
 
Desarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en Guadalinfo
Desarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en GuadalinfoDesarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en Guadalinfo
Desarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en GuadalinfoDavid Álvarez
 
Curso de community management
Curso de community managementCurso de community management
Curso de community managementmasajeonsite
 
Semic educacion microsoft
Semic educacion microsoftSemic educacion microsoft
Semic educacion microsoftAlex Alegre
 
Presentacioneslal2014
Presentacioneslal2014Presentacioneslal2014
Presentacioneslal2014aerdnagomez
 
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2Franklin31082009
 
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2Franklin31082009
 
Formación para profesionales 2022
Formación para profesionales 2022Formación para profesionales 2022
Formación para profesionales 2022Mireia Igarzabal
 
Diseño instruccional rol del administrador
Diseño instruccional rol del administradorDiseño instruccional rol del administrador
Diseño instruccional rol del administradorAndris Duarte
 
Proyecto 5elementos para greenpeace
Proyecto 5elementos para greenpeaceProyecto 5elementos para greenpeace
Proyecto 5elementos para greenpeacemelanoe
 
MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS
MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS
MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS CESDE S.A
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectosjohannitallanos
 
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Minuta taller final
Minuta taller finalMinuta taller final
Minuta taller finalLuz Franco
 
Proceso de detección de necesidades y propuesta al Centro Educativo
Proceso de detección de necesidades  y propuesta al Centro EducativoProceso de detección de necesidades  y propuesta al Centro Educativo
Proceso de detección de necesidades y propuesta al Centro EducativoAaron J Tescari F
 
Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0
Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0
Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0IEBSchool
 
Producto gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013
Producto   gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013Producto   gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013
Producto gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013La Cuculmeca
 
Postgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes Sociales
Postgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes SocialesPostgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes Sociales
Postgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes SocialesIEBSchool
 

Similar a Formación flexible ONG Medicus Mundi (20)

Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...
Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...
Proyecto innovación didáctica Ajuntament Sant Boi de Llobregat: Plan de forma...
 
Fase 4 componente práctico - escenarios simulados y físicos
Fase 4   componente práctico - escenarios simulados y físicosFase 4   componente práctico - escenarios simulados y físicos
Fase 4 componente práctico - escenarios simulados y físicos
 
Formación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! labFormación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! lab
 
Desarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en Guadalinfo
Desarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en GuadalinfoDesarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en Guadalinfo
Desarrollo de un aplicativo de gestión de PLE en Guadalinfo
 
Curso de community management
Curso de community managementCurso de community management
Curso de community management
 
Semic educacion microsoft
Semic educacion microsoftSemic educacion microsoft
Semic educacion microsoft
 
Presentacioneslal2014
Presentacioneslal2014Presentacioneslal2014
Presentacioneslal2014
 
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
 
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
Franklin leonardo cumbal simba modelo pacie planificación 2
 
Formación para profesionales 2022
Formación para profesionales 2022Formación para profesionales 2022
Formación para profesionales 2022
 
Diseño instruccional rol del administrador
Diseño instruccional rol del administradorDiseño instruccional rol del administrador
Diseño instruccional rol del administrador
 
Proyecto 5elementos para greenpeace
Proyecto 5elementos para greenpeaceProyecto 5elementos para greenpeace
Proyecto 5elementos para greenpeace
 
MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS
MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS
MODELO DE FORMACIÓN VIRTUAL (eLearning) POR COMPETENCIAS
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
 
Minuta taller final
Minuta taller finalMinuta taller final
Minuta taller final
 
Proceso de detección de necesidades y propuesta al Centro Educativo
Proceso de detección de necesidades  y propuesta al Centro EducativoProceso de detección de necesidades  y propuesta al Centro Educativo
Proceso de detección de necesidades y propuesta al Centro Educativo
 
Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0
Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0
Postgrado en Recursos Humanos y Gestión Innovadora 2.0
 
Producto gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013
Producto   gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013Producto   gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013
Producto gestión orientada a resultados 2014 - 26 nov 2013
 
Postgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes Sociales
Postgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes SocialesPostgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes Sociales
Postgrado en Reclutamiento 2.0 y Gestión del Talento en Redes Sociales
 

Formación flexible ONG Medicus Mundi

  • 1. PLAN DE MEJORA FORMATIVA Y ORGANIZATIVA
  • 2. INTRODUCCIÓN ONG Medicus Mundi por medio de este proyecto quiere:  FORTALECER LA ESTRUCTURA DE SU ORGANIZACIÓN.  MEJORAR LA CAPACIDAD PARA ADAPTARSE DE MANERA FLEXIBLE A NUEVOS MODELOS. ¿CÓMO? FOMENTANDO LA MULTIPROFESIONALIDAD. Y VERSATILIDAD DE SUS MIEMBROS.
  • 3. OBJETIVOS Capacitar a su personal estable Dotando de recursos docentes para:  Organización de la formación inicial de los cooperante.  Coordinación de procesos de trabajo en equipos multidisciplinares.  Implementación de un espacio formativo virtual. Y  Mejorar en aspectos relacionados con el desarrollo de su propia organización para responder a nuevos retos.
  • 4. MARCO METODOLÓGICO Se potenciaran las metodologías fuertes en procesos de análisis intervención y comunicación.
  • 5. CONTENIDOS (1/3) 1. Introducción al e-learning Principios pedagógicos para desarrollar competencias profesionales  El diseño pedagógico en un entorno virtual Las LMS: gestión y tutorización: uso de aplicaciones específicas  El aprendizaje cooperativo en red
  • 6. CONTENIDOS (2/3) 2. La Gestión Medioambiental y la Responsabilidad Social dela Empresa (RSE)  Unidad 1.Origen y evolución del concepto de la RSE  Unidad 2. La Acción Social (AS) como concreción de un compromiso con la RSE  Unidad 3. Los Entornos Responsables en la RSE y la AS
  • 7. CONTENIDOS (3/3) 3. Gestión en proyectos humanitarios  BLOQUE 1: Gestión de Proyectos I: Formulación en Marco Lógico  BLOQUE 2: Gestión de Proyectos II: Gestión e Implementación de proyectos  BLOQUE 3: Gestión de Proyecto III: Misiones y Oficinas en el Terreno  BLOQUE 4: Sectores de Intervención Humanitaria  BLOQUE 5: Organización de actividades de difusión y captación.  BLOQUE 6: El Trabajo en Equipo
  • 8. SITUACIONES DE APRENDIZAJE Inspirada en los modelos metodológicos:  Aprendizaje basado en proyectos (ABP)  Metodologías de desarrollo competencial de entrenamiento de situaciones profesionales abiertas y creativas.
  • 11. EQUIPO HUMANO Daniel Ruiz Royo Nacho Sáez de Miera García Área técnica Coordinador. Marketing Tfno. 91 342 23 46 Ext.18 Tfno. 91 342 23 46 Ext. 12 druiz7@5oL.com policrates@5oL.com Marian Modamio Rica Javier Granados Alonso Dpto. de formación. Área Pedagógica Planificación Tfno. 91 342 23 46 Ext. 20 Tfno 91 342 23 46 Ext. 14 jgranado@5oL.com marianmodamio@5oL.com Mª del Carmen González Valle Dpto. creativo. Diseño Tfno. 91 342 23 46 Ext. 16 mcarmengv@5oL.com
  • 12. EXPERIENCIAS ANTERIORES RELACIONADAS CON EL PROYECTO  Proyecto Kalú (http://proyectokalu.com/es/)  Fundación Luis Vives ( http://aulavirtual.fundacionluisvives.org/)  Coordinadora ONG para el Desarrollo. España (http://campus.coordinadoraongd.org)  Cruz roja española. Cursos de formación online (http://www.cruzroja.es/cre/2006_7_FR/cursonline/index.html)