Este documento presenta información sobre el discurso científico y sus características. Explica que el discurso científico implica el uso del lenguaje, la comunicación de creencias y la interacción social. También describe características como la precisión, brevedad, neutralidad y propiedades argumentativas y lógicas. Además, analiza conceptos como la retórica, invención, disposición y elocución en el discurso científico.

1. MAESTRIA
ENSEÑANZA DE
LAS CIENCIAS
• ACTIVIAD 2. LA
ETNOMETODOLOGIA Y DISCURSO
• SOCIOLOGIA DE LAS CIENCIAS
• TUTOR: CARLOS ALBERTO
HERNÁNDEZ CHÁVEZ.
• ALUMNA: MARTHA XOCHITL
MARTÍNEZ MEDINA

2. DISCURSO CIENTIFICO
Los discursos escritos o
textos son objetos,
productos de actos
verbales, más que formas
de interacción.
Los textos también tiene
autores, usuarios y
lectores entre los cuales
también se da una
interacción escrita
Su estudio implica tres
dimensiones:
• El uso del lenguaje mismo.
• La comunicación de creencias.
• La interacciones de índole
social.

3. EL USO
DEL
LENGUAJE
EN LA
CIENCIA
• El lenguaje desempeña un papel fundamental en la ciencia.
Leonard Bloomfield identifica seis momentos contribuyentes de un
típico acto científico:
- Observación
- Informe de las observaciones
- Enunciado de hipótesis
- Calculo
- Predicción y comprobación de las predicciones con
observaciones posteriores
Van Dijk define al discurso como una forma de uso del lenguaje que
implica tres dimensione:
- El uso del lenguaje mismo
- La comunicación de creencias
- La interacción en situaciones de índole social.

4. OBJETIVIDAD Y
COMUNICACIÓN
DE CREENCIAS
Duval y Hernández apuntan a la objetividad
como el concepto que aporta mayor solidez a
la enunciación científica.
Conceptos como: experimentación,
cuantificación, explicación, predicción,
inferencia y teoría. Atribuir a un objeto
propiedades verificables empíricamente, que
permitan su clasificación en un marco de
referencia previamente establecido por una
teoría, pasa inevitablemente por una mediación
lingüística.

5. INTERACCION SOCIAL DE
LOS CIENTIFICOS
El articulo científico se ha convertido
en algo más que en la presentación
de un simple reporte de trabajo, pues
los artículos científicos se han
convertido en un indicador de la
productividad y de la calidad de un
investigador científico.
Desde el punto de vista del análisis
del discurso es posible decir que el
discurso científico cumple una función
muy evidente:
- Descriptiva mediante la cual
transmite la información factual o
proporcional.
- Interactiva que sirve para establecer
y mantener relaciones sociales.

6. CARACTERISTICAS
GENERALES DEL
DISCURSO
CIENTIFICO
PRECISION
Implica eliminar la ambigüedad sintáctica y semántica del
lenguaje pero también la vaguedad de las formas, con objeto
de evitar que en el discurso científico se introduzcan términos
no definidos.
BREVEDAD O ECONOMIA
Bloonfied atribuye características de brevedad del discurso
científico a que las personas que ejercen una actividad
especializada utilizan términos y locuaciones técnicas que
abrevian el habla y hacen la respuesta mas precisa.
NEUTRALIDAD
Gutiérrez (2005) define la neutralidad del discurso científico
como la carencia de valores y connotaciones afectivas,
subjetivas a las que deberían tener los mensajes científicos.

7. CARACTERISTICAS LOGICAS
Expresión muy utilizada en las ciencias naturales
en la notación de lógica formal, que además es
usada para examinar los valores de la verdad y la
consistencia de los cálculos matemáticos.
PROPIEDADES ARGUMENTATIVAS
La demostración implica un sistema axiomático
que constituye su apoyo; mientras que la
argumentación supone considerar premisas
compartidas por los sujetos y la situación
comunicativas.
La argumentación constituye el dominio de la
ambigüedad de la tensión, del conflicto, del
desacuerdo, de oscilaciones:
a).- racionamiento/influencia
b).- lo riguroso/vago
c).- el acuerdo/las divergencias

8. • RETORICA
Según Elena Beristain es arte de elaborar
discursos gramaticalmente correctos, elegantes y
sobretodo persuasivos.
CANONES:
 LA INVENCION: la primera fase preparatoria
del discurso, la concepción de su contenido,
que abarca la selección de los argumentos y las
ideas que luego serán expuestas en un orden
considerado por la disposición.
TRES ELEMENTOS
- Pruebas
- Costumbres
- Pasiones que corresponden al logo, ethos y
palthos

9.  DISPOSICION
Organiza y distribuye armónicamente las grandes
partes fijas del discurso.
CUATRO BLOQUES DEL DISCURSO
• EXORDIO O PROEMIO
Esta constituido por : titulo del articulo, el nombre del
autor, el nombre de las instituciones, las fichas
curriculares, resumen, palabras clave.
• NARRACION E INTRODUCCION
Consiste en una exposición o relación de los hechos
• ARGUMENTACION Y CONFUTACION
• EPILOGO
Consiste en una clausura recapitulativa del discurso.
Se repiten las ideas esenciales resumiéndola y
enfatizan para garantizar la solución de los jueces y
del publico

10.  ELOCUACION
Tiene por objeto expresar las ideas y
argumentos seleccionados en la invención
y organizados en la disposición en un
lenguaje gramaticalmente correcto y
sistemática claro, estéticamente elegante
y adecuado tanto al publico al que esta
destinado.
La elocuación comprende dos aspectos:
- Palabras aisladas
- Palabras relacionadas
La elocución es la parte retorica en la que
se debe materializar la coherencia del
discurso planeada desde invención y la
disposición.

11. CONCLUSION
Se puede decir que el discurso es una herramienta
que permite de alguna manera la comunicación tanto
oral como escrita, su objetivo es el de lograr
transmitir un mensaje de algún tema en especifico.
Existen diferentes tipos de discurso cada uno para
diferentes fines de uso, un buen discurso puede
proporcionar una buena información que sea útil o
ayude a motivar a las personas en la realización de
un tema ayude a reflexionar o cambiar la opinión
respecto a algo.

12. BIBLIOGRAFIA
Juan Carlos Carmona Sandoval (2013) discurso y articulo científico. Una aproximación retorica, vol.
9, núm. 1, pp. 117-152. enero-abril 2013