2. Trabaja el bloque 2:
lectura y escritura, a
través de actividades
que fomenten el interés
en el niño (medios de
transporte)
Entorno: CEIP Azorín
(Catral)
7-8 años
Primer Ciclo.
2.º Curso.

3.  Horario de clase
 Calendario escolar
Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00-
10:00
Lengua Música Conocimiento
del Medio
E.F. Lengua
10:00-
11:00
Matemáticas Lengua Inglés Lengua Matemáticas
11:00-
11:30
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
11:30-
12:30
Inglés Matemáticas Música Matemáticas Religión
12:30-
15:00
Comedor Comedor Comedor Comedor Comedor
15:00-
16:00
Conocimiento del
Medio
Conocimiento
del Medio
Religión Conocimiento
del Medio
Inglés
16:00-
17:00
E.F. Valenciano Plástica Valenciano Plástica
7
sesiones
2.ª Sesión:
Martes 29
de
Octubre 3.ª Sesión:
Jueves 31
de
Octubre
4.ª Sesión:
Lunes 4 de
Noviembre
5.ª Sesión:
Martes 5
de
Noviembre
6.ª Sesión:
Jueves 7
de
Noviembre
7.ª Sesión:
Viernes 8
de
Noviembre
1.ª Sesión:
Lunes 28
de
Octubre

4. Mejorar la capacidad en la composición
escrita
Sintetizar los textos
Adquirir fluidez en la lectura y la
escritura
Aprender la importancia de saber leer y
escribir

5. Autonomía e iniciativa personal.
Competencia para aprender a aprender.
Competencia cultural y artística.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo
físico.
Competencia en comunicación lingüística.

6. Aprendizaje
significativo
Interés de los
alumnos
Conocimientos
previos
En continua
evaluación
Expositiva

7. • Aula
Espacio
• Libro de texto
• Fichas
• Pizarra digital
• Pizarra tradicional
Recursos

8. 3.ª Sesión.
1 actividad.
4.ª Sesión.
1 actividad.
5.ª Sesión.
1 actividad.
6.ª Sesión.
2 actividades.
7.ª Sesión.
3 actividades.
1.ª Sesión.
4 actividades.
2.ª Sesión.
1 actividad.

9. Leemos la historia
de los medios de
transporte
1.ª Actividad.
Organizar
cronológicamente
la aparición de los
medios de
transporte.
2.ª Actividad.
Rodear los medios
de transporte que
llevan ruedas.
3.ª Actividad.
Ordenar los
medios de
transporte en
tierra, mar o aire.
4.ª Actividad.
Pintar los
vehículos que
llevan motor

10. ¿Qué es una
receta de
cocina?
¿Cómo
realizamos una
receta de
cocina?
Individualmente
redactarán su
receta favorita

11. ¿Qué es una noticia?
¿Cómo realizamos una
noticia?
Individualmente
redactarán una noticia
real o inventada

12. Cada grupo de alumnos cogerá 8
fichas al azar
Cada grupo
redactará un texto
escrito con sus
fichas

13. En la redacción
describirán el medio
de transporte
(motor, ruedas…)
Cada alumno realizará
una breve redacción
Harán un dibujo del
medio de transporte

14. Cada grupo cogerá una pizza
y descubrirá que letra hay en
su interior.
Entre toda la clase formarán
la palabra misteriosa.
Cada alumno realizará
una breve redacción
sobre su pizza favorita.

15. 1ª Actividad.
Poner el nombre
de cada medio de
transporte.
2ª Actividad.
Rodear de colores
según vayan por
mar, tierra o aire.
3ª Actividad.
Elegir un medio
de transporte de
la imagen y
realizar una breve
descripción.

16. 3.ª Sesión.
SÍ.
4.ª Sesión.
NO.
5.ª Sesión.
SÍ.
6.ª Sesión.
SÍ/NO.
7.ª Sesión.
NO.
1.ª Sesión.
SÍ.
2.ª Sesión.
SÍ.