Este documento resume las características y funciones de la televisión como medio de comunicación. Explica que la televisión provee entretenimiento e información a una gran cantidad de personas y puede usarse como recurso educativo. También detalla algunas ventajas como el sano entretenimiento y su capacidad para motivar, y desventajas como la exposición a contenidos inapropiados y su potencial de disminuir el tiempo dedicado a otras actividades. Finalmente, discute el rol dual de la televisión para educar y entretener al público.

1. Universidad del Noreste de México A.C.
LICENCIATURA EN CIENCIAS Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
Acuerdos del Gobierno del Estado: NS 10/09/2000
CLAVE SEP 28PSU0060
UNIDAD RÍO BRAVO
PRESENTAN:
Patricia Corral Estevane
Esmeralda Hernández Albores
Yajaira Viridiana Vázquez Castrejón
Uriel Rodríguez
RÍO BRAVO, TAM. FEBRERO 2016
MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Lic. Rubí Ruiz García
LA TELEVISION

2. La comunicación está presente en todo acto, conducta o manifestación de la
actividad humana y es componente de todos los procesos de interacción en los
cuales el hombre participa.
Los medios de comunicación son
instrumentos en constante evolución.
Muy probablemente la primera forma de
comunicarse entre humanos fue la de los
signos y señales empleados en la
prehistoria, cuyo reflejo en la cultura
material son las distintas
manifestaciones del arte prehistórico.

3. ¿Qué es la televisión?

4. Es un medio de comunicación que ha alcanzado una difusión sin
precedentes, es usado por una cantidad muy significativa y grande de
personas para satisfacer necesidad de información y entretenimiento.
Es uno de los medios básicos de comunicación social, lo cual repercute
para que se contemple como el medio que dirige nuestra cultura y los
valores que en ella se movilizan. “El poder del medio radica en su
capacidad de impacto, penetración social y poder hipnótico, debido a su
percepción”.

5. Ventajas:
• Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede
causar relajamiento y entretenimiento)
• Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto,
animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene
mayor estímulo que con otros medios.
• Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y
relacionar.
• Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento
conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular, por
ejemplo podemos ver un documental de un hecho histórico con todos
los detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus rincones
• Puede utilizarse como recurso educativo: Por ejemplo en Ecuador desde
principios de octubre del 2012, se ha empezado a transmitir un
proyecto denominado Educa, televisión para aprender, transmitido
como parte de la hora educativa que el Ministerio de Educación diseñó
para brindar a los niños y jóvenes una alternativa de programación.

6. Desventajas:
• Existen muchos programas cuyo contenido no es adecuado para
un determinado tipo de audiencia como de tipo sexual, violento,
agresivo, inmoral, etc.
• Según un estudio de la universidad Bolivariana de Chile, la
televisión le "roba" tiempo al destinado tradicionalmente para
efectuar la socialización, por lo que tanto las destrezas
intelectuales, como las de socializada, sino que cualitativamente
son pobres; hay desequilibrios de crece la formación escolar.
• Puede causar desinterés por otros medios de comunicación
como los diarios

7. Es el medio más accesible para los niños, puesto que se encuentra
presente en la mayoría de los hogares y no requiere de habilidades
muy complejas para recibir la información que ofrece. Oír mirar son
las acciones que necesita realizar su receptor. La televisión es el
único medio que desempeña la función no solo de informar o
entretener, sino además, tiene el valor agregado de generar
tranquilidad otorgando compañía.

8. LOSTIEMPOSDELATELEVISION

10. ¿Cuál es el papel de la televisión? Es decir, la televisión ¿educa? o
¿entretiene?
La televisión funciona como medio electrónico de información y
entretenimiento que adapta sus programas a los gustos del auditorio, o al
menos así lo justifica, al mismo tiempo que también ejerce influencia sobre
las preferencias del mismo y los sistemas de comunicación que se establecen
desde temprana edad en los niños y el público en general. Sin embargo
México sigue teniendo una insuficiente programación televisiva educativa o
cultural.

11. http://www.importancia.org/television.php
http://html.rincondelvago.com/la-influencia-de-un-medio-de-comunicacion_la-television.html