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La
motivación
•Es la encargadade activary dirigirlaatenciondel alumno.
•insentivaral alumnoainteresarse porlaclse.
La
presentación
•Se encarga de ponerencontacto al alumnoconel objetoo contenidode aprendizaje.
•Es informarde formaordenaday general lodiscutido.
El desarrollo
•Orientalaactividadconceptual,procedimental yactitudinaldel alumnado.
•Es la facilitaciónordenadade lopresentado.
La fijación
•Es la aprehenciónque el alumnovaasimilandodelprocesoejecutado.
•Es el aprendizaje permanente.
La
integración
•Se encarga de lograr que el alumnoadquieraunavisionglobal delobjetode aprendizaje.
•Integrael nuevoaprendizajeconotrosanteriores.
Evaluación
•Evaluael nivel de loslogrosalcanzadosrelacionadosconlascompetenciasde aprendizaje.
•Es la evaluaciondel procesopropiamente dicho.
La
rectificación
•Literalmenteestaetapaeslaultima de todas.
•Se encarga de visualizar el aseeguramientode loslogrosprevistos.

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