SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Gonzales Florian, Yaqueline Milagros.
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué entiende por Gestión del Conocimiento y por qué es importante gestionar el
conocimiento?
Gestión del Conocimiento es el proceso de identificar el conocimiento y transformarlo en uno
nuevo el cual pueda ayudar a la empresa a lograr con sus objetivos.
Es importante la Gestión del Conocimiento por tres razones:
1. Aumentar la Productividad (y Rentabilidad)
Aquellas empresas que gestionan eficazmente el conocimiento que cuentan con procesos,
mecanismos para gestionar y rutinas que tiene que ver con la gestión del conocimiento
aumentan su productividad entre 5 o 6 puntos a diferencia de empresas que no tienen esas
rutinas organizativas para la gestión interna del conocimiento.
2. Promover la innovación
Las empresas que gestionan eficazmente el conocimiento lanzan más productos ó servicios
son pioneras en sus sectores.
3. Permite identificar, promover y retener el talento
2.- ¿Qué relación existe entre el ejemplo que cita Santiago Iniguez sobre la batalla de
Trafalgar y el siguiente vídeo?
Nelson en la batalla de Trafalgar y el gladiador ganaron la batalla y para ello supieron liderar,
ambos sabían alinear a otras personas hacia una misión concreta y empleaban bien sus
atributos para conseguirlo así como también hubo bastante comunicación la cual es decisiva
ya que se esperó que todos cumplieran con su deber.
3.- ¿En qué contexto debe vivir una organización para generar innovación?
Las circunstancias para que se genere este conocimiento tienen que ver con:
La diversidad cultural
El acceso igualitario a la educación
El acceso universal a la información
La libertad de expresión
En un país donde no existan las circunstancias propicias de diversidad de género, cultural e
ideológico y donde no haya libertad de expresión ni se respete la igualdad entre el hombre y la
mujer es difícil que se genere innovación, se puede invertir muchos recursos pero no se podrá
esperar innovación.
Se está dando acceso a la información gracias al internet pero la información no es
conocimiento.
4.- Explique brevemente las cuatro áreas del conocimiento organizacional?
- Know How: Tiene que ver con procesos de fabricación de productos, prestación de servicios,
con software que permite gestionar mejor los procesos, procedimientos y es básica en una
empresa.
- Inteligencia Competitiva: Tiene que ver con lo que sucede en otros mercados o sectores
relacionados o con los que pueden convertirse en competidores a futuro, es parte del
conocimiento importante para la innovación dentro de las empresas.
- Clientes: Conocer muy bien a nuestros clientes es parte del conocimiento clave y deberíamos
convertirlos en clientes de por vida satisfaciéndolos, para ello tener información de sus
necesidades e intereses.
5.- ¿Cuáles de las falacias sobre conocimiento organizacional identifica usted en su centro
laboral u empresa?
La sexta falacia, la óptima gestión del conocimiento requiere sistemas de IT sofisticados y
costosos.
En el área educativa no es necesario invertir mucho en un software costoso, se puede crear un
software educativo como apoyo para el aprendizaje de nuestros alumnos pero si sé que hasta
en las microempresas se utilizan software muy caro que a la larga benefician igual que una de
internet gratis y por lo tanto no hay porque gastar mucho.
6.- ¿Cómo usted gestiona el conocimiento que se produce en su empresa u organización?
La estrategia que utilizo para gestionar el conocimiento es la de personalización en una
relación directa con el cliente o en conversaciones entre los propios socios

Más contenido relacionado

Destacado (7)

Ti cs
Ti csTi cs
Ti cs
 
516) spandane & kavadase 22
516) spandane & kavadase   22516) spandane & kavadase   22
516) spandane & kavadase 22
 
Dumping ground court order pil 217 of 2009
Dumping ground court order pil 217 of 2009Dumping ground court order pil 217 of 2009
Dumping ground court order pil 217 of 2009
 
Short film proposal
Short film proposalShort film proposal
Short film proposal
 
Online Job Portal ppt presentation
Online Job Portal ppt presentationOnline Job Portal ppt presentation
Online Job Portal ppt presentation
 
TRIALS BY DEADLY FIRE PROPOSAL
TRIALS BY DEADLY FIRE PROPOSALTRIALS BY DEADLY FIRE PROPOSAL
TRIALS BY DEADLY FIRE PROPOSAL
 
P&p presentación
P&p presentaciónP&p presentación
P&p presentación
 

Similar a Gonzales florian cuestionario gestión de video

Cuestionario del capitulo 4
Cuestionario  del capitulo 4Cuestionario  del capitulo 4
Cuestionario del capitulo 4
Valeria Ruiz
 
Autoevaluación de la unidad 3 y 4
Autoevaluación de la unidad 3 y 4Autoevaluación de la unidad 3 y 4
Autoevaluación de la unidad 3 y 4
marisol2829
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
silvisugo
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
silvisugo
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
silvisugo
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
silvisugo
 
Resumen de todo el compilado
Resumen de todo el compiladoResumen de todo el compilado
Resumen de todo el compilado
Valeria Ruiz
 
Examen parcial
Examen parcialExamen parcial
Examen parcial
hugopalian
 
Autoevaluación del capítulo 4
Autoevaluación del capítulo 4Autoevaluación del capítulo 4
Autoevaluación del capítulo 4
Mayra R H
 
Examen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimientoExamen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimiento
JoseLuis
 
Examenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoExamenr parcial resuelto
Examenr parcial resuelto
yulithth09
 

Similar a Gonzales florian cuestionario gestión de video (20)

COMPILADO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
COMPILADO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOCOMPILADO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
COMPILADO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
 
María teresa maldonado sada actividad 3 gestion del conocimiento
María teresa maldonado sada actividad 3 gestion del conocimientoMaría teresa maldonado sada actividad 3 gestion del conocimiento
María teresa maldonado sada actividad 3 gestion del conocimiento
 
Cuestionario del capitulo 4
Cuestionario  del capitulo 4Cuestionario  del capitulo 4
Cuestionario del capitulo 4
 
Autoevaluación de la unidad 3 y 4
Autoevaluación de la unidad 3 y 4Autoevaluación de la unidad 3 y 4
Autoevaluación de la unidad 3 y 4
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
 
Presentación gestion
Presentación gestionPresentación gestion
Presentación gestion
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
 
Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4Autoevaluacion 4
Autoevaluacion 4
 
Resumen de todo el compilado
Resumen de todo el compiladoResumen de todo el compilado
Resumen de todo el compilado
 
Examen parcial
Examen parcialExamen parcial
Examen parcial
 
01 Productividad - Innovacion y Productividad.pdf
01 Productividad - Innovacion y Productividad.pdf01 Productividad - Innovacion y Productividad.pdf
01 Productividad - Innovacion y Productividad.pdf
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimiento
 
Autoevaluación del capítulo 4
Autoevaluación del capítulo 4Autoevaluación del capítulo 4
Autoevaluación del capítulo 4
 
Act 4-encuesta (1)
Act 4-encuesta (1)Act 4-encuesta (1)
Act 4-encuesta (1)
 
GESTION DEL XCONOCIMIENTO. CUESTIONARIO
GESTION DEL XCONOCIMIENTO. CUESTIONARIOGESTION DEL XCONOCIMIENTO. CUESTIONARIO
GESTION DEL XCONOCIMIENTO. CUESTIONARIO
 
Act 4 encuesta
Act 4 encuestaAct 4 encuesta
Act 4 encuesta
 
Examen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimientoExamen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimiento
 
Examenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoExamenr parcial resuelto
Examenr parcial resuelto
 
Cuestionario capitulo 4
Cuestionario capitulo 4Cuestionario capitulo 4
Cuestionario capitulo 4
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Gonzales florian cuestionario gestión de video

  • 1. Gonzales Florian, Yaqueline Milagros. CUESTIONARIO 1.- ¿Qué entiende por Gestión del Conocimiento y por qué es importante gestionar el conocimiento? Gestión del Conocimiento es el proceso de identificar el conocimiento y transformarlo en uno nuevo el cual pueda ayudar a la empresa a lograr con sus objetivos. Es importante la Gestión del Conocimiento por tres razones: 1. Aumentar la Productividad (y Rentabilidad) Aquellas empresas que gestionan eficazmente el conocimiento que cuentan con procesos, mecanismos para gestionar y rutinas que tiene que ver con la gestión del conocimiento aumentan su productividad entre 5 o 6 puntos a diferencia de empresas que no tienen esas rutinas organizativas para la gestión interna del conocimiento. 2. Promover la innovación Las empresas que gestionan eficazmente el conocimiento lanzan más productos ó servicios son pioneras en sus sectores. 3. Permite identificar, promover y retener el talento 2.- ¿Qué relación existe entre el ejemplo que cita Santiago Iniguez sobre la batalla de Trafalgar y el siguiente vídeo? Nelson en la batalla de Trafalgar y el gladiador ganaron la batalla y para ello supieron liderar, ambos sabían alinear a otras personas hacia una misión concreta y empleaban bien sus atributos para conseguirlo así como también hubo bastante comunicación la cual es decisiva ya que se esperó que todos cumplieran con su deber. 3.- ¿En qué contexto debe vivir una organización para generar innovación? Las circunstancias para que se genere este conocimiento tienen que ver con: La diversidad cultural El acceso igualitario a la educación El acceso universal a la información La libertad de expresión En un país donde no existan las circunstancias propicias de diversidad de género, cultural e ideológico y donde no haya libertad de expresión ni se respete la igualdad entre el hombre y la mujer es difícil que se genere innovación, se puede invertir muchos recursos pero no se podrá esperar innovación. Se está dando acceso a la información gracias al internet pero la información no es conocimiento.
  • 2. 4.- Explique brevemente las cuatro áreas del conocimiento organizacional? - Know How: Tiene que ver con procesos de fabricación de productos, prestación de servicios, con software que permite gestionar mejor los procesos, procedimientos y es básica en una empresa. - Inteligencia Competitiva: Tiene que ver con lo que sucede en otros mercados o sectores relacionados o con los que pueden convertirse en competidores a futuro, es parte del conocimiento importante para la innovación dentro de las empresas. - Clientes: Conocer muy bien a nuestros clientes es parte del conocimiento clave y deberíamos convertirlos en clientes de por vida satisfaciéndolos, para ello tener información de sus necesidades e intereses. 5.- ¿Cuáles de las falacias sobre conocimiento organizacional identifica usted en su centro laboral u empresa? La sexta falacia, la óptima gestión del conocimiento requiere sistemas de IT sofisticados y costosos. En el área educativa no es necesario invertir mucho en un software costoso, se puede crear un software educativo como apoyo para el aprendizaje de nuestros alumnos pero si sé que hasta en las microempresas se utilizan software muy caro que a la larga benefician igual que una de internet gratis y por lo tanto no hay porque gastar mucho. 6.- ¿Cómo usted gestiona el conocimiento que se produce en su empresa u organización? La estrategia que utilizo para gestionar el conocimiento es la de personalización en una relación directa con el cliente o en conversaciones entre los propios socios