Este documento presenta un resumen de diferentes métodos de investigación cualitativa como el método hermenéutico, fenomenológico e investigación-acción. También describe brevemente la teoría fundamentada, la etnografía, las historias de vida y la metodología propuesta para la tesis doctoral sobre gerencia de la mente y liderazgo del siglo XXI.

1. Presentado por:
Yaritza Molina
C.I. 12.542.637
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN GERENCIA
SEMINARIO AVANZADO DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN GERENCIA II
Marzo, 2016

5. El método hermenéutico buscará insertar cada uno de los elementos del texto dentro de
un todo redondeado. Donde lo particular se entiende a partir del todo, y el todo a partir
de lo particular.
Así, pretende explicar las relaciones existentes entre un hecho y el contexto en el cual
acontece. El intérprete debe de desprenderse de su tiempo, de sus juicios personales e
intentar lograr una contemporaneidad con el texto de referencia y el autor mismo,
interpretándolos.
1. Determinación
del Objetivo que se
persigue
2. Elección de los
Objetos Sociales a
estudiar
3. Elección de los
Instrumentos y
Procedimientos
4. Interpretación

8. El método fenomenológico busca en primer lugar un retorno
a las tareas tradicionales de la filosofía que habían sido
desvirtuadas por la tradición empirista.
Comprende que la conciencia siempre tiene una
intencionalidad. Es decir, la conciencia siempre es conciencia
de algo, y por tanto siempre está ligada a un objeto, de
manera que el objeto es objeto en tanto es un objeto para la
conciencia.
Intenta superar el dualismo cartesiano que separa sujeto y
objeto
El abordaje de un fenómeno requiere suspender los juicios previos que
puedan producir distorsiones subjetivas.

9. Sujeto

10. Creswell (1998) señala los siguientes pasos generales:
1. El investigador explicita las perspectivas filosóficas de su aproximación, orientadas a percibir la manera
como la gente interpreta un fenómeno.
2. El investigador se hace preguntas que le permitan explorar el significado de la experiencia para quienes
la viven.
3. Se reúnen datos de quienes han experimentado el fenómeno en el proceso de investigación (el
instrumento preferido es la entrevista en profundidad).
4. Los protocolos originales se dividen en declaraciones o afirmaciones horizontales. Después, las unidades
son transformadas en núcleos de significados expresadas en conceptos psicológicos y fenomenológicos.
Finalmente, estas transformaciones son agrupadas para hacer una descripción general de la experiencia, la
descripción textural sobre lo que se ha experimentado y la descripción estructural de cómo fue
experimentado.
5. El informe concluye cuando el lector comprende la esencia de la experiencia, reconociendo que existe
un significado unificador de dicha experiencia.

11. PERCIBE EL SIGNIFICADO COMO PRODUCTO SOCIAL

14. ES UNA RAMA DE LA ANTROPOLOGÍA QUE ESTUDIA
DESCRIPTIVAMENTE LAS CULTURAS

17. 5) Historias de Vida

22. ´
6) Investigación Acción

27. PRINCIPALES FASES

28. 7) Teoría fundamentada

29. Es una Metodología General para desarrollar teoría a partir de datos
que son sistemáticamente capturados y analizados; es una forma de
pensar a cerca de los datos y poderlos conceptualizar… . Aun cuando
son muchos los puntos de afinidad en los que la teoría fundamentada
se identifica con otras aproximaciones de investigación cualitativa, se
diferencia de aquellas por su énfasis en la construcción de teoría.

31. SERES
HUMANOS
PERSPECTIVAS
INTERPRETACIONES
ACCIONES SOCIALES
INTERPRETACIÓN DEL INVESTIGADOR
Debe reflexionar
de manera
sistemática la
multiplicidad de
perspectivas
durante la
investigación

34. TÓPICO A
INVESTIGAR
ÁREA
SUSTANTIVA
PARTICULAR
TEORÍA FORMAL
O GENERAL
ESLABÓN ESTRATÉGICO
Aunque la teoría formal puede
ser generada directamente a
partir de los datos, es más
deseable, construirla desde una
teoría sustantiva
TESIS DOCTORAL: Gerencia de la Mente y Liderazgo del Siglo XXI
Autora: Yaritza Lisane Molina Valero
La Mente
La Mente desde la
perspectiva
bíblica, su
conocimiento y
estudio, inciden
en el efectivo
desempeño de los
líderes actuales
A la hora de buscar el desarrollo gerencial es necesario hacer énfasis en la potenciación de
habilidades y destrezas relativas a la creatividad así como a la inteligencia emocional, tales
como asertividad, empatía, autocontrol, focalización y otros. No obstante, esta Tesis busca
estudiar la mente bajo la perspectiva bíblica (Investigación Documental) e identificar cómo el
conocimiento de los planteamientos establecidos y su aplicación pueden incidir en el liderazgo
efectivo, logrando un saludable equilibrio «cuerpo, espíritu y alma (mente, emociones y
voluntad)»

35. BIBLIOGRAFÌA CONSULTADA
• CRESWELL, J. W. (1998) Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions. Thousand Oaks, California:
Sage Publications, Inc.
• GADAMER, H. G. (1977) Verdad y Método. Salamanca: Sígueme.
• Gilber Jorge Introducción a la Sociología
• Glaser, b y Struss, a. (1992) El desarrollo de la teoría fundada. Chicago, Illinois: Aldine.
• Murcia, N. y Jaramillo, L. (2000). Tendencias cualitativas de investigación en ciencias sociales. una posibilidad para realizar
estudios sociales en educación física. [revista digital – Buenos Aires – año 5 – n° 25 -].
http://www.efdeportes.com/efd25b/cualit1.htm [consultado, febrero 2016 ]
• Rodríguez, G.,Gil, J. y García, J. (1996). metodología de la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe.
• Sandoval, C. (agosto de 1997) Investigación cualitativa. módulo 4. programa de especialización en teoría, métodos y técnicas
de investigación social. universidad de Antioquía. Medellín: ascun..433p. isbn.958-9329-18-7.
• Strauss, A. (1970) Descubriendo nuevas teorías de teorías previas. Naturaleza humana y comportamiento colectivo. Ensayos
en honor a Helbert Blumer, Nueva Jersey.
• Taylor y Bogdan 1987. Historia de Vida
• http://www.une.edu.ve/uneweb2005
• http://ipes.anep.edu.uy/documentos/libre