1. IMPACTO DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN
Si bien es cierto el internet, es una herramienta
que ha tenido varios usos en diversas ramas de
la sociedad, hoy en día forma parte importante
en la formación de los individuos. Desde hace
algunos años, se ha venido utilizado esta
herramienta cibernética en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
El internet, en la educación de hoy podemos decir que se ha convertido en una
herramienta indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje; ya que la
mayoría de nuestras casas de estudios ya cuentan con plataformas virtuales que
le permiten al estudiante aprender desde la comodidad de su casa, u oficina.
Internet es una herramienta muy útil, gracias a su ayuda tenemos toda la
información que necesitamos actualizada para poder darla de la forma más
objetiva.
Actualmente se habla de millones de dólares que se invierten en la educación
virtual, lo que nos hace pensar en la gran demanda que tiene este tipo de estudios
en la actualidad, y como las grandes universidades a nivel mundial invierten

2. recursos humanos y económicos, en busca de captar la mayor cantidad de
estudiante posible.
La integración de la educación y las redes sociales ha sido inevitable, mientras
que la educación en línea es personalizada; el modelo tradicional utilizaba el
mismo molde para todos los estudiantes
Internet desempeña y desempeñará, igualmente, un rol de diversificador cultural
como complemento óptimo a la formación en todos los grados.
La educación virtual requiere de un conjunto de condiciones para su correcto
funcionamiento, las cuales están altamente relacionadas con la tradición cultural
de la sociedad, así como con el comportamiento y actitud de las instituciones
educativas, profesores, tutores, estudiantes y demás condiciones académicas e
institucionales que intervienen en un proceso educativo virtual.
Si bien es cierto la ayuda que nos ha prestado el internet al proceso de
enseñanza-aprendizaje es muy valiosa, cabe resaltar que también tiene sus
riesgos, entre los cuales podemos destacar y considero uno de los más
importantes es la calidad de la educación que se brinda, en muchas ocasiones la
misma es vaga y difusa y no cumple con los requisitos necesario que le permita al
estudiante realmente adquirir un conocimiento a través del cual pueda crear un
verdadero aprendizaje.

3. Internet lo es son sólo un elemento, instrumento o variable curricular más, muy
significativos eso sí, perouna variable más al fin y al cabo, que deberemos
movilizar cuando los objetivos, contenidos o problemas comunicativos a resolver
así lo justifiquen (Cabero, 2001) y no por moda.
Además de los problemas enumerados, de componente más pedagógico, también
existen otros a los que habrá de hacerse frente, referidos a la integración de las
tecnologías en los procesos de educación a distancia, algunos deellos, como
podrá apreciarse, problemas que ya existían con la educación a distancia de corte
más convencional:
 La falta de normatividad que regule las ofertas educativas, fomente
buenas prácticas y persiga el fraude.
 La resistencia a las prácticas de acreditación y evaluación como
instrumentos esenciales para asegurarpermanentemente la calidad y los
procesos de reorganización de las instituciones a distancia.
 La falta de capacidad de las instituciones para transformar y actualizar su
estructura organizativa, susprocesos de aprendizaje y sus programas de
reclutamiento, formación y actualización de profesores,investigadores,
directivos y administrativos.
 La desconfianza que aún muestran las autoridades de bastantes países
ante esta modalidad educativa.

4.  La problemática que genera en autores y docentes todo lo relativo a la
propiedad intelectual, derechoseditoriales y de autor.
 El bajo nivel de cooperación interinstitucional.