1. TALLER 2 TPACK
Describa un ejemplo correspondiente a cada uno de los constructos de acuerdo a la definición
Constructos TPACK. Subir la actividad al blog con el título Taller 2 TPACK (copiar y pegar)
NOMBRES DOCENTES: lucia Hernández, Luz Edith Angulo, Margarita Cruz, Yarley Pomeo
Constructos TPACK Definición Ejemplos
TK
El conocimiento sobre
cómo usar el hardware
y software de las TIC y
periféricos asociados.
Uso del internet para realizar
búsquedas con google.
PK
El conocimiento sobre
el aprendizaje de los
estudiantes, los
métodos de
enseñanza, las
diferentes teorías
educativas, y la
evaluación del
aprendizaje para
enseñar un contenido
temático sin
referencias hacia el
contenido
Partiendo de las ideas previas
que conduzca llevar al
estudiante a la formación de
nociones del uso del buscador
google.
CK
El conocimiento de un
contenido temático sin
la consideración sobre
la enseñanza del
contenido temático.
Clases de tecnología
aplicadas por ejemplo en el
manejo del buscador de
google
PCK
El conocimiento de
representación del
conocimiento del
contenido y la adopción
de estrategias
pedagógicas para que
el contenido / tema
específico sea más
comprensible para los
alumnos.
Utilización de un cuento
Hanser y Gretel de los
Hermanos Grimm para valorar
la búsqueda y así, llevarlos
apreciar la importancia que
permite hallar determinada
información.
TPK
El conocimiento de la
existencia y
especificaciones de
diversas tecnologías
que
Interacción con el internet
como herramienta
tecnológica buscando
enriquecer conocimientos.

2. Posibilitan
aproximaciones de
enseñanza sin
referencia a contenidos
temáticos.
TCK
El conocimiento acerca
de cómo utilizar la
tecnología para
representar /
investigar y crear el
contenido de diferentes
maneras sin
consideración acerca
de la enseñanza.
Acercamiento y generación de
inquietudes relacionadas con
la utilización del internet
como herramientas
tecnológicas con el fin de
desarrollar habilidades en el
manejo.
TPACK
El conocimiento de la
utilización de diversas
tecnologías para
enseñar y /
representar y / facilitar
la creación de
contenidos específicos.
Aprovechamiento de los
beneficios tecnológicos que
me ofrecen las tic para
adquirir y compartir
conocimientos