Este documento presenta la evaluación de un video educativo titulado "La Vida Es Más Hermosa Cuando Compartes Con Los Demás". El video busca incentivar el valor de compartir entre niños de 6 a 8 años a través de una actividad de preparación de ensalada de frutas. La evaluación concluye que el video es efectivo en lograr sus objetivos, relevante para el currículo escolar y presenta el valor de compartir de manera atractiva para los niños, aunque la calidad de video y sonido es media.

2. Nombre de la Actividad:
EVALUACIÓN DEL VIDEO
Curso:
Producción de recursos y medios educativos II
Tutor:
Fernando Checa
Alumno:
Yarly Jadith Arias Martínez
22 de septiembre de 2013

3. FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN DE VÍDEOS Pere Marquès--2001
Título: La Vida Es Más Hermosa Cuando Compartes Con Los Demás. Versión I. Idioma: Español.
Autores/Productores: Yarly Jadith Arias Martínez. E-mail: ariasyarly@gmail.com
Colección/Editorial: Producción de Recursos y Medios Educativos II, 2013, Colombia.
Temática: Educación Ética y Valores Humanos: Valor Compartir
Objetivos
 Incentivar y fortalecer en los niños la práctica del valor compartir
 Resaltar la importancia de practicar el valor compartir
Contenidos que se tratan: A través de la preparación de una ensalada, con frutas llevadas por todos los
estudiantes, y del ejemplo de una niña que le gusta compartir lo que tiene con los demás, los niños pueden
aprender en que consiste el valor compartir y lo importante y beneficioso que es practicarlo.
Destinatarios: Niños entre 6 y 8 años de edad, de Primer Grado de Educación Básica Primaria.
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: NARRATIVO y MOTIVADOR
Breve descripción de las secuencias del vídeo:
 Título del Video
 Niños Jugando voz en off introducción del video
 Conversación entre Juana y Tomás, ella le cuenta la actividad que hizo la profesora ese día en el
colegio
 Imágenes de la profesora recibiendo las frutas, ensalada de frutas, niños comiendo ensalada, frutas
recolectadas. Voz en off de la niña explicando en detalle la actividad realizada.
 Niños comiendo ensalada de frutas. Voz en off de los niños conversando
 Niños conversando. Tomás dice a Juana que su profesora nunca ha hecho algo como eso en clases, y
pidiendo el favor a Juana que le preste unos útiles.
 Niños conversando. Juana acepta con gusto prestar sus útiles a Tomás
 Niños realizando diversas actividades recreativas. Voz en off del narrador explicando los beneficios
de practicar el valor compartir.
Valores que potencia o presenta: Valor Compartir
(subrayar uno o más de cada apartado)

4. DOCUMENTACIÓN: GUÍA DIDÁCTICA
SERVICIO DE TELEFORMACIÓN: NINGUNO
REQUISITOS TÉCNICOS:
INTERNET o CD
Otros (hardware y software):
 Computador
 Video Beam o Televisor
 Parlantes
Software de Reproducción de Videos
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Eficacia (puede facilitar el logro de sus Objetivos)
X
Relevancia curricular de los objetivos que persigue.
X
Documentación (si tiene)
X
ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS Y EXPRESIVOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Imágenes
X
Textos, gráficos y animaciones
X
Banda sonora (voces, música...)
X
Contenidos (calidad, profundidad, organización)
X
Estructura y ritmo (guión claro, secuenciación...)
X
Planteamiento audiovisual (interacción entre
elementos)
X
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Capacidad de motivación (atractivo, interés) X

5. Adecuación al usuario (contenidos, actividades) X
Planteamiento didáctico (organizadores, resumen...) X
OBSERVACIONES
Eficiencia, ventajas que comporta respecto de
Otros medios
 Es un material que enseña a través de ejemplos y demostraciones, y no la tradicional transmisión de
contenidos.
Problemas e inconvenientes
 Calidad media en las grabaciones tanto de video como de sonido
A destacar...
 Material para niños, presentado por niños.
VALORACIÓN GLOBAL
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X